新人教版初中物理15.4电流的测量导学案.doc

15.4电流的测量
学习目标
1.认识电流的大小，知道电流的单位、符号；
2.知道电流表的用途、符号，能够正确使用电流表，并能画出相应的电路图；
3.能够认识电流表的量程，并且能够正确读出电流表的示数。
学习重点：
1.认识电流的强弱；
2.应用电流表测量电路中的电流；
学习难点：电流表的使用和读数
自主学习：
（一）电流的强弱
阅读课本45页“电流的强弱部分”，回答下列问题，
1.电流：表示 的物理量；
2.电流通常用字母 表示，在国际单位制中，电流的单位是 ，简称 ，符号是 。换算单位有 、 ；
3.完成单位换算：10mA= A, 10000uA= A, 0.3A= mA。
（二）电流的测量
认真阅读45-47页“电流的测量”部分，回答下列问题，
1、电流表
用来测量电路中的 的仪表叫电流表，其电路元件符号为 。

2、仔细观察电流表
（1）三个接线柱： 、 、 。
（2）若接“-”和“0.6”,量程为 ___ , 选用这一量程时，表盘上每大格表示　　　A，每一小格表示　　　　　A，分度值为 。
（3）若接“-”和“ 3 ”,量程为 ___ , 选用这一量程时，表盘上每大格表示　　　A，每一小格表示 　　　　　A，分度值为 。
3、电流表的读数
如图，甲表的示数 ，乙表的示数 。

4、使用电流表测量电流时应注意：
（1）必须将电流表和被测的用电器 。
（2）必须让电流从红色（或标识“+”号）接线柱 ，再从黑色（或标识“—”号）接线柱 。
（3）必须正确选择电流表的 。
（4）不允许把电流表 连到 的两极。
注：电流表的电阻很小，相当于导线。
5、思考交流讨论：
①为什么要进行零点校正？
若在测量前电流表的指针偏向“0”刻度的左边，则会使测量值 （偏大，或偏小）。
②电流表如果和被测用电器并联了后果会是怎样的？

③如果使电流从标有“-”接线柱流入,从“+”接线柱流出电流表，后果会怎样？

④如果被测电流超过了电流表的量程，会出现什么后果？用什么方法来判断被测电流是否在选定的量程内。

⑤为什么绝不允许把电流表直接连到电源的两端？

展示交流：
每组2号同学到本组所在的相应板面将所要展示的内容书写到黑板上，然后本组同学做好准备，按学案顺序一一进行展示。
检测反馈：（见学案后面）
整理笔记，强化记忆：

检测反馈：
1、某家用电器正常工作时，测得通过它的电流为4A，则此电器可能是下列中的（ ）
　　 A．家用空调机 B．电视机
　　 C．家用洗衣机 D．电风扇
2、能用电流表测量出通过灯L2的电流的是图12中的（ ）

3、某同学在做“用电流表测量电流”实验中，闭合开关发现电流表指针反方向偏转，产生这一情况的可能是（ ）
A.电流表坏了 B.电流表量程选大了
C.电流表量程选小了 D.电流表正负接线柱接错了

布置作业
1、在读电流表的示数时，把3A的量程错误的读成了0.6A的量程，读数为0.46A，那么正确的读数应为 A。
2、一位同学在使用电流表测较大的电流时，应该使用“－”和“3”两个接线柱，但错误地使用了“－”和“0.6”两个接线柱接入了电路，其他操作正确，这样会出现（ ）
A．指针不动； B．指针反向偏转；
C．指针摆动偏小 ； D．指针摆动太大，电流表可能被烧坏。
3、 如图所示，用电流表测量通过灯L1的电流，其中电路正确的是( )

4、在如图所示的电路中，当开关闭合后，从现象中可以知道有电流通过小灯泡，此时的电流方向是 （填“A到B”或“B到A”）。

5、完成下列单位换算 3×l07 μA= mA= A

6、如图所示的是手电筒、电冰箱、小彩电、台灯等家用电器的正常工作电流，其中不合理的是（ ）

7、如图甲所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数 分别如图乙、丙所示，则电灯L1中的电流是( )

A. 0.26A B. 0.48A C. 0.22A D.0.74A.

8、现有如图所示的实验器材，要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表A1测干路电流，电流表A2测灯L1的电流，画出电路图，并连接实物图（通过每个灯的电流大约为0.2A）

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