语文知识闯关游戏二上省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt
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刺 粗 艘 翠 丛 曹 层 苍 桑催脏栽责,三拼音节,两宽化 变 片脚舰 画奖穿表,易错音,捕傍候展却,整体认读音节知识圆业阴使示轻声音节,哇哪啊,同学们,现在我们来开火车认读这些生字。,第3页,第一关,识字表大过关,第二题,一、选一选,送字宝宝回家。(填序号)晒 炸 使 迎 鹰 察桑 装 欲 束场 示,整体认读音节:_,平舌音:_,翘舌音:_,第4页,第一关,识字表大过关,第二题,一、选一选,送字宝宝回家。(填序号),晒 炸 使 迎 鹰 察,桑 装 欲 束场 示,整体认读音节:_ _,平舌音:_,翘舌音:_ _,第5页,第一关,识字表大过关,第三题,二、给以下加点字选择正确读音,在括号里画“”。,打鱼(b p)暖和(h huo)散步(sn sn),一幅画(f f)黄昏(bn pn)领巾(ln nn)】,二、给以下加点字选择正确读音,在括号里画“”。,打鱼(b p)暖和(h huo)散步(sn sn),一幅画(f f)黄昏(bn pn)领巾(ln nn)】,答案,第6页,第二关,写字表大过关,第一题,易写错字:,领、壮、底、候、今、窗、巨、却、步、瓜、展,领”左面是“令”,不是“今”;“壮”右边是“士”,不是“土”;“底”不要丢掉最下面“点”;“时候”“候”不要丢掉中间“小竖”;“今天”“今”和“令”区分开;“窗”下部里面不是“夕”;“巨”第二笔是“横折”,第三笔是“横”,最终写“竖折”;“却”右部是“卩”,不是“阝”;“步”下面不是“少”;“瓜”和“爪”区分开;“展”不要多写一撇。,请同学上黑板上写。(每大组选择一位),第7页,第二关,写字表大过关,第二题,二、将以下词语中错别字画出来,并将正确字写在后面括号里。,1.到山角下 2.五星红期 3.从林深处,4.闭上眼晴 5.古往令来 6.明胜古迹,7.冶病救人 8.忙忙一片,二、将以下词语中错别字画出来,并将正确字写在后面括号里。,1.到山,角,下,(脚),2.五星红,期,(旗),3.,从,林深处,(丛),4.闭上眼,晴,(睛),5.古往,令,来,(今),6.,明,胜古迹,(名),7.,冶,病救人,(治),8.,忙忙,一片,(茫茫),答案,第8页,第三关,多音字大过关,第一题,教,书,教,师,朝,向,朝,夕 茶,铺,铺,路,当,铺,当,然,难,处 灾,难,口,号,号,叫,重,量,重,新,发,现 头,发,场,院 操,场,没,有 淹,没,走,了,没完没,了,同学们,我们来开火车读读。,第9页,第三关,多音字大过关,第二题,依据语境,划去加点字错误读音。,1.今天下了一场(chnchn)大雨,操场(chnchn)上都湿了。,2.工人们喊着口号(hoho),卖力地干(nn)活。,3.前面哪个茶铺(p p)停业了,因为门前在铺(p p)路。,依据语境,划去加点字错误读音。,1.今天下了一场(chnchn)大雨,操场(chnchn)上都湿了。,2.工人们喊着口号(hoho),卖力地干(nn)活。,3.前面哪个茶铺(p p)停业了,因为门前在铺(p p)路。,答案,第10页,第四关,形近字,第一题,第一组(易混同):今令 句问 于干 爪瓜,第二组(加偏旁):气汽 那哪 旁傍 每海,合给 却脚 以似 干汗 军浑 同桐,第三组(字族归类):包抱、泡、跑、饱、炮,皮破、披、坡、被,巴把、爸、吧 方放、防、房,青清、晴、情、睛 马妈、蚂、吗,第11页,第四关,形近字,第一题,第四组(换偏旁):咬校渴喝洪哄活话,跳挑凉惊灯盯担但,园圆领邻作昨观现纷份】,一、读句子,在正确字下面画“”。,1.一只乌鸦口(渴喝)了,想要找水(渴喝)。,2.那个小男孩很(话活)泼,很喜欢说(话活)。,3.(傍旁)晚,小鸟累了,守在妈妈(傍旁)边睡着了。,4.小花猫用(爪瓜)子在西(爪瓜)上扒了一个洞。,第12页,第五关,同音字,类型一:字音相同,字形相近,忙茫 圆园 从丛 站战 第弟,诚城 怕帕 其旗 哥歌 子仔,两俩 分纷 衣依,类型二:字音相同,字形不一样,带戴 对队 巾今 杨洋 夜业,做作 是事 向像 丽利】,第13页,第五关,同音字,1.抓住部首来区分同音字部首往往会表达这些字含义。如“城”和“诚”都读chn,“土”表示泥土,建筑城市需要用土,“讠”表示语言,说话算话才叫老实。,2.抓住字义来区分如“带”和“戴”都读di。“带”通常表示丝带一样物品或领,率领,能够组词“丝带”“带子”“率领”等;“戴”有敬爱,把物品加在身上意思,能够组词为“爱戴”“戴眼镜”“张冠李戴”等。,第14页,第五关,同音字 第一题,(yun)花()()桌,(xin)好()方()大(),(cn)()前 草(),(sh)()情 ()非 城(),(l)美()()用 ()气,第15页,第五关,同音字 第一题,(yun)花(园)(圆)桌,(xin)好(像)方(向)大(象),(cn)(从)前 草(丛),(sh)(事)情 (是)非 城(市),(l)美(丽)(利)用 (力)气,第16页,第五关,同音字 第二题,1.带戴 同学们()上红领巾,在老师()领下参观植物园。,2.做作 我去小乐家()客,他正在家写()业。,3.长长经常 匹诺曹()说谎,所以长了()鼻子。,4.再在 ()见,小燕子,我就()这里等你回来。,第17页,第五关,同音字 第二题,1.带戴 同学们(戴)上红领巾,在老师(带)领下参观植物园。,2.做作 我去小乐家(做)客,他正在家写(作)业。,3.长长经常 匹诺曹(经常)说谎,所以长了(长长)鼻子。,4.再在 (再)见,小燕子,我就(在)这里等你回来。,第18页,恭喜你闯关成功,第19页,第六关,词语分类,第一题,热身运动,描写,户外用具,词语:,手套、帽子、登山鞋、运动裤、地图、水壶、望远镜、指南针。,与,树木,相关词语:,云杉、翠柏、白桦、椰树、胡杨、青松、松子、枫叶、白果、桂花。,描写,农事活动,词语:,播种、施肥、除草、插秧、耕田、割麦、打谷。,描写,自然场景,词语:,海滩、沙漠、高原、悬崖。,描写,河流,词语:,小溪、河流、湖泊、海洋。,描写,风,词语:,寒风、凉风、暖风、热风、微风、狂风、台风、龙卷风。,描写,云朵,词语:,白云、乌云、朝霞、晚霞。,描写,自然现象,词语:,雨点、霜冻、雪花、冰雹。,描写,活动,词语:,弹钢琴、练舞蹈、唱京戏、画图画、捏泥人、下围棋、滚铁环、荡秋千、滑滑梯。,描写,颜色,词语:,雪白、米白、火红、桃红、枣红、土黄、鹅黄、金黄、草绿、翠绿、墨绿。,第20页,第七关,近义词,第一题,1.小兔隐蔽隐藏在草丛里,极难被发觉。,2.去还是不去?小男孩拿不定主意,感到很烦恼懊恼。,答案,1.“隐蔽”和“隐藏”都有藏起来意思,,“隐蔽”表示借旁事物来遮掩,。句子中小兔有草丛遮掩,极难被发觉,所以选择“隐蔽”。,2.“烦恼”和“懊恼”都形容烦闷,,“烦恼”侧重指碰到不顺利事情和不好处理问题,。句子中小男孩拿不定主意“去还是不去”,不知怎么办好,想得有些厌烦了,所以选择“烦恼”。,第21页,第七关,近义词,第二题,读句子,选词语。(填序号),A、灾害 B、灾难,1.雪也会给人们带来一些()。,2.洪水冲走了我们家园,这是一场多么令人痛心()哪!,A、冷静 B、冷清,3.父亲妈妈都没在家,从早到晚,家里都很()。,4.碰到事情,我们不能着急,要()。,A、有名 B、著名 C、闻名,5.这里葡萄干颜色鲜,味道甜,非常()。,6.万里长城举世()。,7.刘爷爷是()科学家。,第22页,第八关,反义词,第一题,苦()重()丑(),紧()好()慢(),易()危()阴(),同学们,请大声读读这些反义词。你在读这些反义词时有什么发觉?,苦(,甘,)重(,轻,)丑(,美,),紧(,松,)好(,坏,)慢(,快,),易(,难,)危(,安,)阴(,晴,),答案,第23页,第八关,反义词,甘苦轻重美丑松紧好坏快慢难易安危阴晴,同甘共苦不分轻重好坏不分居安思危阴晴圆缺,江山易改 本性难移,每一组反义词都能够组成一个词语,四字词语和成语中也含有反义词。,第24页,第八关,反义词,第二题,课件出示练习题:画出句子中反义词。,1.有时候我很温柔,有时候我很急躁。,2.喜鹊住在温暖窝里,寒号鸟只能在严寒北风中号叫。,3.狐狸仔细地分着奶酪(lo),一点儿也不敢大意。,第25页,第九关,量词大集合,第一题,一()水牛 一()马 一()扁担 一()信,一()争斗 一()圆珠笔 一()鲜花一()山峰,一()海鸥 一()沙滩 一()军舰 一()学生,一()秧苗 一()稻田 一()队旗 一()铜号,一(头)水牛 一(匹)马 一(根)扁担 一(封)信,一(次)争斗 一(支)圆珠笔 一(束)鲜花 一(座)山峰,一(只)海鸥一(片)沙滩 一(艘)军舰 一(名)学生,一(畦)秧苗一(块)稻田 一(面)队旗 一(把)铜号,答案,第26页,第九关,量词大集合,第二题,一()垂柳一()翠竹一()水鸟一()欢笑,既能够表示单数:一(棵)垂柳一(根)翠竹一(只)水鸟一(声)欢笑,也能够表示多数:一(行)垂柳一(片)翠竹一(群)水鸟一(片)欢笑,答案,第27页,第九关,量词大集合,第三题,一、填一填,再读一读。,1.远处有一()山峰,山脚下有一()山崖,崖上有一()缝儿,里面住着一()寒号鸟。,2.从前,有个人种了一()葫芦。细长藤上长满了无数()叶子,开出了几()雪白花儿。很快,就结出了几()小葫芦。,3.一()龙舟驶过江面,一()花炮升上天空。周总理包着一()水红色头巾,接过一()象脚鼓,同傣族人民一起跳舞。,一、填一填,再读一读。,1.远处有一(,座,)山峰,山脚下有一(,堵,)山崖,崖上有一(,道,)缝儿,里面住着一(,只,)寒号鸟。,2.从前,有个人种了一(,棵,)葫芦。细长藤上长满了无数(,片,)叶子,开出了几(,朵,)雪白花儿。很快,就结出了几(个)小葫芦。,3.一(,条,)龙舟驶过江面,一(,串,)花炮升上天空。周总理包着一(,条,)水红色头巾,接过一(,只,)象脚鼓,同傣族人民一起跳舞。,答案,第28页,第九关,量词大集合,第四题,比一比,看谁积累量词最多。,一()鲜花 一()鲜花 一()鲜花 一()鲜花,一()鲜花 一()鲜花 一()鲜花 一()鲜花,比一比,看谁积累量词最多。,一(,朵,)鲜花 一(,盆,)鲜花 一(,篮,)鲜花 一(,束,)鲜花,一(,丛,)鲜花 一(,捧,)鲜花 一(,把,)鲜花 一(,支,)鲜花,答案,第29页,第十关,动词大比武,第一题,读句子,选择适当动词填入句子中。,A、打 B、落 C、飘,1.小水滴聚在一起()下来,人们管我叫“雨”。,2.有时候我变成小硬球()下来,人们管我叫“冰雹”。,3.到了冬天,我变成小花朵()下来,人们又管我叫“雪”。,读句子,选择适当动词填入句子中。,A、打 B、落 C、飘,1.小水滴聚在一起(,落,)下来,人们管我叫“雨”。,2.有时候我变成小硬球(,打,)下来,人们管我叫“冰雹”。,3.到了冬天,我变成小花朵(,飘,)下来,人们又管我叫“雪”。,答案,第30页,第十关,动词大比武,第二题,读句子,画出适当动词。,一群小蝌蚪(甩摇)着长长尾巴处处找妈妈。它们看见一只青蛙(鼓瞪)着大大眼睛,(穿披)着碧绿衣裳,(现露)着雪白肚皮,蹲在荷叶上。,读句子,画出适当动词。,一群小蝌蚪(,甩,摇)着长长尾巴处处找妈妈。它们看见一只青蛙(,鼓,瞪)着大大眼睛,(穿,披,)着碧绿衣裳,(现,露,)着雪白肚皮,蹲在荷叶上。,答案,第31页,恭喜你闯关成功,第32页,第十一关,特殊词语大舞台,第一组:闻名中外秀丽神奇奇形怪状名胜古迹山清水秀热情好客含苞欲放,风景如画 名不虚传一枝独秀,第二组:和风细雨风和日丽云淡风轻风平浪静云开雾散 冰天雪地风雨交加,鹅毛大雪 电闪雷鸣,第三组:一,言,不发不,言,不,语,三,言,两,语,千,言,万,语,少,言,寡,语,自,言,自,语,甜,言,蜜,语,第四组:水淋淋 红润润 喜洋洋 笑盈盈 喜滋滋 湿漉漉(,ABB,),第五组:叽叽喳喳大大小小隐隐约约许许多多千千万万(,AABB,),第六组:很久很久火红火红好远好远极小极小,(,ABAB),第七组:又蹦又跳又高又大越升越高越来越低游来游去一年一度半信半疑,(,ABAC,),第八组:一动不动得过且过,(,ABCB,),第九组:点点灯光蒙蒙细雨闪闪发光窃窃私语,(,AABC,),第十组:金光闪闪小心翼翼微风习习,(,ABCC,),第33页,第十一关,特殊词语大舞台,第一题,一、照样子,写一写。,穷尽,山穷水尽,层叠,烟云 山川,张望 清秀,一、照样子,写一写。,穷尽,山穷水尽,层叠,层林叠翠,烟云,烟消云散,山川,名山大川,张望,东张西望,清秀,山清水秀,答案,第34页,第十一关,特殊词语大舞台,第二题,二、补充词语,并回答下列问题。,闻名()()秀()神奇 ()胜()迹 热情()(),风景()()点点()()()言()语 金光()(),(1)和词语结构相同词语还有,(),。,(2)我会用词语造句:,(),。,二、补充词语,并回答下列问题。,闻名,(中)(外),秀,(丽),神奇 ,(名),胜,(古),迹 热情,(好)(客),风景,(如)(画),点点,(灯)(光),(自),言,(自),语 金光,(闪)(闪),(1)和词语结构相同词语还有:,恋恋不舍,。,(2)我会用词语造句:,我家人都热情好客,。,答案,第35页,第十二关,词语搭配大练兵,第一组:群山围绕湖水碧绿树木茂盛太阳高照天气暖和,第二组:陡峭山峰翻滚云海明亮眼睛弯弯眉毛红润脸蛋,茂密枝叶热情老乡鲜红地毯欢乐鼓点调皮孩子,第三组:快活地游来游去自由地画画紧紧地闭眼微微地笑着沉沉地入睡,第四组:冻得直哆嗦热得直冒汗笑得喘不过气烧得旺旺,形容词,和,名词,搭配时候,中间用,“”;,形容词,和,动词,搭配时候,中间用,“地”;,当后面内容用来补充前面内容时候,中间用“得”。,同学们,谁来读读这些词语?,同学们,请观察第二、三、四组短语,你能发觉什么时候用“”,什么时候用“地”,什么时候用“得”吗?,第36页,第十二关,词语搭配大练兵,第一题,紧紧地 笑着,微微地 闭着,沉沉地 睡着,红润 头发,苍白 脸蛋,乌黑 脸色,急得 又蹦又跳,疼得 又喊又叫,乐得 又哭又闹,白勺,有选择,名词前面笑呵呵;,土也地,真神气,喜欢动词前面立;,双人得,不普通,补充前面常出现。,第37页,第十三关,句子,1.一阵秋风吹过,树叶像蝴蝶一样飘落下来。,2.这棵树叶子真奇怪,这是什么树呢?,3.我们来到公园,公园里花真多呀!,1.,陈说句,用来陈说事情,句子末尾用,句号,表示陈说语气。朗诵时候,,声音平缓,。,2.,疑问句,用来提出问题,句子末尾用,问号,表示疑问语气。朗诵时候,,句末语气上扬,。,3.,感叹句,表示语气强烈,句子末尾用,感叹号,表示感叹语气。朗诵时候,,语气比较强烈,。,同学们,请朗诵句子,并判断它们属于哪一个句子类型?,同学们,请观察这三个句子,再读读,简单说说这三种句子有什么区分?,第38页,第十三关,句子,陈说句:,1.一只大青蛙,披着碧绿衣裳,露着雪白肚皮。,2.小鸟飞来,落在井沿上。,疑问句:,1.鲤鱼阿姨,我们妈妈在哪里?,2.儿童,你们猜猜,我是什么?,3.植物旅行靠什么方法?,4.象这么大,到底有多重呢?,感叹句:,1.你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!,2.天无边无际,大得很哪!,3.多么可爱小葫芦哇!,4.多么令人难忘啊,1961年泼水节!,大声读给同桌听,要读出不一样语气。,一起正确、流利、有感情地读读这些句子。,第39页,第十三关,句子 第一题,一、按要求完成句子转换。,1.植物妈妈很有方法。(改成感叹句),2.风娃娃多么调皮呀!(改成陈说句),陈说句句末通常使用,句号,,句子中没有“多么啊”“真呀”“太啦”这么语气强烈词语,经常使用,“很”,突出语气。第二个句子能够改成:“,风娃娃很调皮,。”,感叹句句末要用,感叹号,表示强烈语气,除此以外,,“多么啊”“真呀”“太啦”,这些组合也是感叹句用来强调语气法宝。第一个句子就能够改成:“,植物妈妈多么有方法呀!,”“,植物妈妈太有方法啦!,”“,植物妈妈真有方法呀!,”,第40页,第十三关,句子 第二题,二、读句子,依据句子表示语气加上适当标点。,1.父亲不在家()家里多么冷清啊(),2.王二小为何要给敌人带路(),3.日月潭风光秀丽()吸引了许许多多中外游客(),4.你别光盯着葫芦了()叶子上生了虫子()快治一治吧(),5.雾不见了()藏到哪里去了呢(),二、读句子,依据句子表示语气加上适当标点。,1.父亲不在家,,,家里多么冷清啊,!,2.王二小为何要给敌人带路,?,3.日月潭风光秀丽,,,吸引了许许多多中外游客,。,4.你别光盯着葫芦了,,,叶子上生了虫子,,,快治一治吧,!,5.雾不见了,,,藏到哪里去了呢,?,答案,第41页,第十三关,句子 第三题,三、选一选,再读一读,读出不一样语气。,A、哇B、呀 C、吧 D、啦 E、哪,1.你们已经长大了,快跳上来()!,2.这个小男孩太调皮()!,3.天无边无际,大得很()!,4.多么可爱小葫芦()!,5.广场上人这么多()!,A、哇B、呀 C、吧 D、啦 E、哪,1.你们已经长大了,快跳上来(,C,)!,2.这个小男孩太调皮(,D,)!,3.天无边无际,大得很(,E,)!,4.多么可爱小葫芦(,A,)!,5.广场上人这么多(,B,)!,答案,第42页,第十三关,句子 第四题,四、仿照例子做一做。,例句:小兔子很喜欢雪孩子。小兔子多么喜欢雪孩子呀!,1.天上星星很明亮。(),2.妈妈睡得很香。(),1.天上星星很明亮。,天上星星多么明亮啊!,2.妈妈睡得很香。,妈妈睡得真香啊!,答案,第43页,第十三关,“把”字句和“被”字句,第一题,1.,露西把纸揉成一团。,2.,寒号鸟把这道缝当成自己窝。,3.,流动热空气把水分蒸发掉,就成了葡萄干。,4.,雾把天空连同太阳一起藏了起来。,1.,纸,被,露西揉成一团。,2.,这道缝,被,寒号鸟当成自己窝。,3.,水分,被,流动热空气蒸发掉,就成了葡萄干。,4.,天空连同太阳,被,雾一起藏了起来。,答案,同学们,这些句子有什么特点?你能将它们转换成另外一个表示形式吗?,第44页,第十三关,“把”字句和“被”字句,第二题,1.,大地被春姑娘唤醒了。,2.,蛋糕被一只小老鼠偷吃了。,3.,一个空花盆被宋金交给了国王。,1.,春姑娘,把,大地唤醒了。,2.,一只小老鼠,把,蛋糕偷吃了。,3.,宋金,把,一个空花盆交给了国王。,答案,同学们,这些句子有什么特点?你能将它们转换成另外一个表示形式吗?,第45页,第十三关,“把”字句和“被”字句,第三题,1.,湖水被小岛分成两半。,2.,大家把朱德扁担藏了起来。,3.,妈妈把洗好衣服晒在绳子上。,4.,哎呀,旁边柴堆被火烧着了。,小岛把湖水分成两半。,朱德扁担被大家藏了起来。,洗好衣服被妈妈晒在绳子上。,答案,同学们,这些句子有什么特点?你能将它们转换成另外一个表示形式吗?,哎呀,火把旁边柴堆烧着了。,第46页,第十四关,复习反问句,第一题,1.,小白兔爱吃胡萝卜吗?,2.,小白兔怎么能不爱吃胡萝卜呢?,3.,妹妹几岁了?,4.,莫非妹妹不是五岁吗?,每组两个句子都是问句,都使用问号。,句子,(1)(3),是,疑问句,,只提出问题没有答案。,句子,(2)(4),是,反问句,,能在问题中找到答案。,答案,同学们,这,4,个句子有哪些地方一样?有哪些地方不一样?,第47页,第十四关,复习反问句,第二题,1.,我们什么时候能长大?,2.,是谁把春天带给大地?是春风。,3.,你怎么能要他人东西呢?,4.,莫非你不应该听老师话吗?,5.,明明,你为何哭?,第,(3),句意思是“你不能要他人东西”,,第,(4),句意思是“你应该听老师话”,,这两句都是问题中有答案,都是反问句。,答案,同学们,你能从这些句子中找出反问句吗?简单说说判断依据。,第48页,第十四关,复习反问句,第三题,1.,谁有那么大力气能提得起这杆大秤呢?,2.,天不过井口那么大,还用飞那么远吗?,3.,叶子上虫还用治?,1.,没有些人有那么大力气提得起这杆大称。,2.,天不过井口那么大,不用飞那么远。,3.,叶子上虫不用治。,答案,同学们,你能不改变句子意思,将这些反问句换一个说法吗?,同学们,你是怎样将反问句转换成陈说句?把你好方法与大家分享分享。,方法一:找答案。,认真读反问句,想一想这个句子说是什么意思,找出这个问句答案。反问句答案就是我们要转化陈说句。,方法二:去标志。,反问句有自己标志,比如,“莫非”“怎么”“吗”“呢”等。我们将这些标志去掉,把剩下句子变成相反意思,再加上句号,就是我们要转化陈说句。,第49页,第十四关,复习反问句,第四题,1.,莫非雾不调皮吗?,A,、雾不调皮。,(,)B,、雾调皮。,(),2.,几个虫子能把我怎么样?,A,、几个虫子不能把我怎么样。,()B,、几个虫子把我怎么样。,(,),1.,莫非雾不调皮吗?,A,、雾不调皮。,(,)B,、雾调皮。,(,),2.,几个虫子能把我怎么样?,A,、几个虫子不能把我怎么样。,(,)B,、几个虫子把我怎么样。,(,),答案,上,面这些句子是什么意思?选出正确答案,在后面括号里画“”。,第50页,第十五关,复习,比喻句,第一题,1.,为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花花瓣,,好像,铺上了鲜红地毯。,2.,北风,像,狮子一样狂吼,崖缝里冷得,像,冰窖。,3.,茂密枝叶向四面展开,,就像,搭起了一个个绿色凉棚。,4.,日月潭周围景物一片朦胧,,就像,童话中仙境。,5.,就说“仙桃石”吧,它,好像,从天上飞下来一个大桃子,落在山顶石盘上。,6.,大象又高又大,身子像一堵墙,腿,像,四根柱子。,1.,春天来了,,柳条像小女孩长长辫子。,2.,天空中那一朵朵白云,多像,会改变魔术师呀!,3.,路灯亮了,好像,亮晶晶大眼睛。,4.,红领巾,像,血一样红。,答案,同学们,请正确、流利、有感情地朗诵这些句子。,同学吗,这些句子有什么特点?,(,比喻句,),这些句子分别把什么比作什么?,同学们,你能仿照这些句子写写比喻句吗?,第51页,第十五关,复习,比喻句,第二题,(1),春天来了,柳条像小女孩长长辫子。,(2),天空中那一朵朵白云,多像会改变魔术师呀!,(3),路灯亮了,好像亮晶晶大眼睛。,(4),张老师像我妈妈一样爱我。,(5),妹妹眼睛红红,像刚才哭过。,(6),我明明看见了哥哥,可他像没看见我一样。,1.,比喻句中必须含有两个事物:一个是句子要写事物,就是本体;一个是与本体相同另一个事物,也就是喻体。比如,,第,(5),个,句子中只有本体“妹妹眼睛”,没有喻体,所以不能组成比喻句。,2.,组成比喻两个事物普通来说应该是不一样类。比如,,第,(4),个句子,“张老师”和“妈妈”都是人物,属于同类比较,不能组成比喻句。,3.,组成比喻两个事物必须要含有相同点。比如,,第,(6),个句子,“他”和“没看见我”没有相同点,只是表示一个猜测,不能组成比喻句。,答案,同学们,这,6,个句子,哪些是比喻句?哪些不是比喻句?为何?,第52页,第十五关,复习,比喻句,第三题,一、在比喻句后面括号里画“”。,1.,风最喜欢四处跑。,(,),2.,小松树像一个刚长大孩子。,(,),3.,天上星星就像娃娃大眼睛。,(,),4.,妹妹长得很像妈妈。,(,),5.,妈妈叫他,他就像没听见似。,(,),一、在比喻句后面括号里画“”。,1.,风最喜欢四处跑。,(,),2.,小松树像一个刚长大孩子。,(,),3.,天上星星就像娃娃大眼睛。,(,),4.,妹妹长得很像妈妈。,(,),5.,妈妈叫他,他就像没听见似。,(,),答案,第53页,第十五关,复习,比喻句,第三题,三,、请你把下面比喻句补充完整。,1.,大象耳朵好像,(),2.,池塘里荷叶多么,(),3.,树叶一片片落下来,,(),三,、请你把下面比喻句补充完整。,1.,大象耳朵好像,两把大扇子,。,2.,池塘里荷叶多么像,一把撑开绿伞哪!,3.,树叶一片片落下来,像,一只只会飞蝴蝶。,答案,第54页,第十六关,复习,拟人句,第一题,1.,小黑猫也出现了,它摇着黑尾巴,悠闲地散步。,2.,雾把一切都藏了起来。,3.,窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步。,4.,弯弯眉毛也在睡觉,睡在妈妈红润脸上。,5.,松柏四季披绿装。,6.,苍耳妈妈给孩子穿上带刺铠甲。,7.,一只大青蛙,披着碧绿衣裳,露着雪白肚皮。,同学们,这些句子都是把事物看成人来写,给事物以人动作、神态、心理活动等,让事物有了人感情。这么句子叫拟人句。,答案,同学们,有感情地朗诵这些拟人句。,同学们,这些句子有什么特点?,第55页,第十六关,复习,拟人句,第二题,太阳露出了笑脸。,牵牛花吹起了小喇叭。,萤火虫提着小灯笼。,小鸟唱着好听歌。,2.,看图写拟人句。,答案,第56页,恭喜你闯关成功,第57页,第十六关,复习排比,句,1.下雪了,山坡白了,田野白了,松树也白了,我们眼睛里处处都是白色。,2.葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红、白、紫、暗红、淡绿,五光十色,漂亮极了。,3.日常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。,4.小燕子一会儿飞上天空,一会儿落在地面。,小结:同学们,,排比要有三个或三个以上结构相同、意思相关词语或句子。,前三个句子都是排比句。第(4)句只有两个“一会儿”,所以不是排比句。,答案,同学们,请朗诵并判断分析:哪些句子是,排比句,?,第58页,第十六关,复习排比,句,第一题,想一想,填一填,组成排比句。,1.天上白云是一个魔术师,一会儿变成(),一会儿变成(),一会儿变成(),真神奇!,2.水果店里有(),有(),有(),还有()。,1.天上白云是一个魔术师,一会儿变成,小马,,一会儿变成,小狗,,一会儿变成,汽车,,真神奇!,2.水果店里有,红彤彤苹果,,有,黄灿灿香蕉,,有,紫莹莹葡萄,,还有,粉嘟嘟大桃子。,答案,第59页,第十七关,复习扩写句子 第一题,同学们,在句子王国中,光把句子说完整不行,还要努力把句子说得,生动,,说得,详细,。要想使句子变得生动、详细,我们能够在句子中,加入一些修饰成份,。,例:我画了两匹红马。,我,在图画本上,画了两匹红马。,我,在图画本上认认真真地,画了两匹红马。,美术课上,,我,在图画本上认认真真地,画了两匹红马。,答案,第60页,第十七关,复习扩写句子 第二题,小鱼儿游泳。,小鱼儿,在池塘里,游泳。,小鱼儿,在池塘里自由自在地,游泳。,冬天过去了,,小鱼儿,在池塘里自由自在地,游泳。,答案,第61页,第十七关,复习扩写句子 第三题,父亲去上班。,父亲,顶着大风、冒着大雨,去上班。,答案,第62页,第十七关,复习扩写句子 第四题,1.我拿出书。,2.女孩叠了纸鹤。,3.老人坐下来。,4.鱼缸里有小金鱼。,5.葡萄架上挂着葡萄。,6.树上有许多苹果。,1.我,从书包里,拿出书。,2.女孩,用一张张彩纸,叠了纸鹤。,3.老人,在冰凉冰凉椅子上,坐下来。,4.,一个,鱼缸里有,一条条,小金鱼。,5.葡萄架上挂着,像紫宝石一样,- 配套讲稿:
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