09届高三语文复习---轻巧夺冠高考满分作文省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

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刘海燕,启迪之,1,：,阐述载体精美选择,启迪之,2,：,思想意蕴智巧点化,启迪之,3,：,提升品级亮点设计,启迪之,4,：,构思样式奇特处理,启迪之,5,：,浓化色彩层递铺排,启迪之,6,：,知识信息迅捷调动,启迪之,7,：,题意跑偏扭套收拢,第1页,启迪之,1,：,阐述载体精美选择,考试时,情绪担心，时间紧迫，极易匆促下笔,就题论题，写哪算哪，极难出类拔萃,落入俗套，坠入大流，岂能赢得青睐,若能多动一番脑筋，略作几许联想，选择一个精美阐述载体，突出其地位，增强其光芒，为话题搭建一个腾飞平台，为立意提供一个形象依靠，这么更易使作文成为美文。,?,第2页,作文命题是,遭遇挫折与放大痛苦,风，能够穿过荆棘,考场作文，一个漂亮标题,至关主要，大有好处,风，能够穿过荆棘,标题何等精彩，何等醒目！,！,！,第3页,生如风。好一个亘古比喻。,你可能感叹于它来也急忙，去也急忙，不着一丝痕迹。我却跋山涉水，在时空里淘尽沙砾，寻找这个比喻真谛。,唯有风，能够穿过荆棘。,筛选出如此别致喻意形象，构想机敏，思维睿智，一个先声夺人大气乃呼之欲出。,一个精美阐述载体，实际上已被牢牢锁定。,“,风,”,、,“,荆棘,”,第4页,4,我们趋步在人生漫漫旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里徘徊，烈日暴雨来过，走石飞沙来过，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累却无从止歇；我们苦却无法回避；我们充满伤痕，依然要面对一片片荆棘丛林。,梭罗说：,“,这儿能够听到河流喧声，那失去名字远古风，飒飒吹过我们树林。,”,或许垂问远古，能把生命如风真谛领悟。,狄金森把人生描绘成篱笆墙内外，我们一层一层地爬过。实际上，这层层篱笆缀满荆棘，我们经过时，往往遍体鳞伤，身心俱毁。这时你看，风在篱笆墙外千萦百折，不屈不挠地咆哮而过，空气中凝结下壮观痕迹。,“,荆棘,”,者，我们不停遭遇之,“,挫折,”,也。穿不过,“,荆棘,”,者，即被我们,“,放大,”,之痛苦也。,“,不屈不挠地咆哮而过,”,风呢？或勇气，或力量，或信念，或决心，不论怎样都是我们生存社会之必须也。,第5页,5,梵高看见了风。,他在向日葵田地中懒散地躺着，纠结于一个难解疑问与痛苦，耗尽心血画作，竟是一幅也无人了解，卖不出去。对一个把艺术看成一切人来说，这是一个被轻贱、被藐视痛苦，是生命中最大挫折。幸而他看见了一阵风穿过，那阵风被阻挡了，发出愤恨呼啸，全然不顾被荆棘划破身躯，它们成功了,于是，他洒然。,向日葵,画作在他死后成为价值连城稀世珍品。这，梵高知道,苏轼看见了风。,这个曾经辉煌文人因黄州诗案落魄,流落四方，辗转难安。在赤壁月夜，他心灰意懒，看,“,江上之清风，山间之明月,”,，做那神鹤翩跹梦。面对江水般深沉失意，他看见风在山顶咆哮盘旋，然后带着撕身裂骨阵痛穿过漆黑荆棘林。刹那间，他心中郁结块垒、缠绕苦痛随风而散。,于是，他顿悟。,逍遥红尘，寄情山水，最终成就了千古文名。只是，那夜风，已遗落于岁月，无人见得了,精美表述载体,为文增色，引人入胜。,精美表述载体,是理念亮相平台，乃话题腾飞翅膀。,精美表述载体,打造出生动气氛，构建起高雅境界。,两段文字，几成对仗，布局严整，构图规范。,第6页,6,关于风故事太多。,在风吹着号角咆哮而穿过一座一座缄默荆棘林时，相信很多睿智眼睛看到了它，看到了它昭示着什么。,唯有风，能够穿过荆棘。,唯有学习风，我们才能藐视一切挫折，让痛苦烟消云散，让高兴洒满征途,关照文题，揭示主旨。,一语虽破，言外有余音。,这么作文,评卷老师能不给高分吗？,莫非是,犯晕啦！走眼啦！,老虎打盹啦！,第7页,7,类似作文链接：,那花花绿绿七巧板,西安与南京,山与水对话,抓住他人垂下藤索,红太阳绿太阳,你看你看月亮脸,第8页,8,是专心情来煮,咖啡,作文命题是,“,感情亲疏和对事物认知”,第9页,心挑选来自南美洲咖啡豆，专心研磨成粉，在精巧玻璃器皿中煮沸，看热气腾腾，看那弯曲玻璃管中缓缓上升棕色液体，萦绕在一室浓香里，我好像看到考官被调动起来嗅觉兴奋和频频点头满意,我即将去参加一个英语口语比赛，我自选题是,相关咖啡,。咖啡，一直是我最爱，把对咖啡钟情融入情绪之中，一定是一次声情并茂演出。临去之前，再来体验一回煮咖啡优雅心境。喝一杯，让醇香咖啡激起我兴奋与灵气。,以“咖啡”要“专心情来煮”为题目,格调高雅，气质超卓。,隐喻了认知差异，,暗合了话题要求，,预示了表述载体。,精,第10页,10,一切都惊人地顺利，我在主考官面前神态自若，甚至有些眉飞色舞。我大谈我咖啡哲学，灵感与熟练英语纷纷涌出：“我喜欢蓝杉那浓郁烟熏咖啡豆醇香，我喜欢曼巴给人以热烈南美 风情，我更喜欢卡布其诺奶香口感带来绵甜与回味悠长,”,我看到了主考官眯起眼睛，如同煮咖啡又一次刺激了我兴奋中枢。,“意犹未尽生活，让我们一起品味,”,我演讲戛然而止，发挥得恰到好处，优雅而且自然。,然而，主考官意犹未尽样子收了起来，问我：“您认为对一个不爱喝咖啡人大谈咖啡是否明智？”,我自信笑容僵在了脸上。,优美文笔，鲜明形象。神态刻划，情节铺排，有层次，有节奏，有张弛，有起落。,给评卷老师留下良好印象，岂非顺理成章,？,第11页,11,我手脚冰凉地走出考场，冰凉得如同瓷质咖啡杯。我明白，我咖啡凉了。,回到家，端起冷冷咖啡一饮而尽，微微酸苦浸润着喉咙。,“没相关系，一次小小比赛而已,”,我心事大起大落。焦灼心情像煮沸咖啡一样烫人，进入口中咖啡像脸上泪水普通苦涩。,今后数月，咖啡凉白瓷杯也如我心情，蒙上了一层污垢。直到那一天，我拿到了一等奖获奖通知。,太多时候了，我像缺乏血液般缺乏在身体中流动咖啡。,再次置身于袅袅雾气和幽香咖啡弥漫之中。我明白了,原来，咖啡是专心情来煮,篇末一笔，卒章点睛。,心情差则咖啡苦，心情好则咖啡香，以此表述感情亲疏造成认知差异，隐喻恰到好处，载体妙不可言。,于是，,一篇当之无愧满分作文跃然纸上。,第12页,12,启迪之,2,：,思想意蕴智巧点化,好作文，立意深刻必定是主要原因。不过，高考作文却未必尽然。,高考作文鉴于评卷速度太快，有时立意过深了，过艰涩了，过难于了解了，反而轻易造成误会、造成误判并所以失分。,所以，高考作文主题，不宜玩深沉,无须太复杂，不可太超前，也不要太逆向。,考场上过分冥思苦想，钻坚取极，很可能费劲不讨好，徒劳而无益。,第13页,作文命题是,相信自己与听取他人意见,相对论,普通来说，确定现有新奇之感又不使评卷老师一时难以领会立意，把普普通通主题经过高明、高超、高人一筹手法，给予高智巧点化。,巧托，巧喻，巧解，巧揭，从而,显示出思想意蕴方面高格调、高情致，才是高考作文最正确目标和获取高分万全之策。,这篇,相对论,就是一个颇可称道精彩范例,第14页,14,一、艰难选择（上）,“,错了，一切都错了。,”,爱因斯坦挠着那乱糟糟头发，不安叫嚷着。一个令他头痛想法出现在他头脑中：,“,还是他们说得对，我想法太荒谬了，我不能再研究下去了，妈妈说过，在错误道路上走越深，你离家就越远。,”,“,你这个傻瓜，,”,一个生气声音在脑中响起，,“,不相信自己你还相信谁，自己研究又没错，干吗要停下来。走自己路让他人说去吧,”,“,不，不对。,”,又一个声音：,“,你同事不是提醒过你吗？不要在自己泥潭里越陷越深。,”,“,不，又错了,”,争论似乎没有尽头，爱因斯坦也越来越急躁：,是相信自己，继续研究，还是相信他人，重新开始,结局一：爱因斯坦最终相信了自己，开辟了物理学新天地。,成败关键时刻，经过一番心灵争斗，爱因斯坦,“,相信了自己，开辟了物理学新天地,”,至此,，并看不出多少与众不一样之处。,第15页,15,二、艰难选择（下）,无数学者发出了这么疑问，起因就是爱因斯坦新理论。,一部分人在是否应该相信这个理论上产生了顾虑，达坦因博士就是其中一位。他已经在牛顿力学方面取得了骄人成绩，但猛然间杀出相对论却让他不知所措：,是相信自己，继续研究，还是相信爱因斯坦，一切重新开始？,结局二：达坦因最终相信了爱因斯坦，成为相对论早期推广者之一。,前面,“,艰难选择,”,（上）和此处（下），形成了较为对称两个板块，分别叙述了,“,相信自己,”,与,“,相信他人,”,也即,“,听取他人意见,”,两个方面，扣题紧密，层次分明。以,“,结局,”,一、二作小收束，构思样式具备了一定特色，算得上一篇不错作文。,不过取得满分，恐怕就令人费解了。,奥妙在后面,第16页,16,三、相对论,两个结局，不一样选择，相同结果却让我迷惑。,到底应该相信自己还是应该听信他人呢？我不解。,但很快，我发觉自己真很幼稚。其实在科学家给出相对论之时，也给出了答案：,我们不要刻意地去追求相信自己还是听信他人，事物原来就没有绝对，有时我们需要相信自己，有时又要相信他人。,但有一条是不变：我们要相信,“,对,”,。,相信正确理论，相信真理,这才是,“,真正,”,相对论。,第17页,17,“,相对论”本是爱因斯坦理论特定术语，却被作者随手借来，信笔发挥，阐述“相信自己与听取他人意见”命题题旨，从立论上看堪称了无新意。,然而，“相对论”就是要相信“对”，“相信正确理论，相信真理”，如此略显诙谐却又极为机敏聪慧“曲解”，却实在妙不可言。好像人人心中有，又似人人笔下无，好像无意拾得，又似神来之笔。,这,就是一个思想意蕴智巧点化。,正是这么点化，从寻常中点出了盎然别趣，浅显中化出了卓越境界，而使一篇主题并不新奇平凡作文顿生光芒，突放异彩，成为当之无愧上品之作。,这,莫非不值得以后者从中汲取点什么吗？,第18页,18,类似作文链接：,宽容是阳光,心窗玻璃,百米赛,马拉松,乌鸦真不吉利吗？,痛并高兴着,第19页,19,启迪之,3,：,提升品级亮点设计,打感人，激感人，震感人，是作文需要追求目标。,考场作文，在这方面更含有特殊主要性。,为此，个人才能必不可少，精美载体、智巧点化需要注意。而怎样使作文深入锦上添花，提升品级，也是不能不认真考虑。,所以,考场作文应精心设计亮点，尽力衬托、渲染和凸显亮点，往往能够事半功倍，取得意想不到好处。,第20页,作文命题是,遭遇挫折与放大痛苦,那时花开,题记,只有经历地狱般磨练，才能炼出创造天堂力量；只有流过血手指，才能弹出世间绝唱。,泰戈尔,考场考作文利用题记、小引之类者似在日趋增多。,此等开篇，落笔造势，引人注目，本也无可厚非。然人皆如是，争相效尤，则多斯滥矣。,有之，或许能略得好处。,无之，也未必能有多少坏处。,顺理成章，信手拈来，则不妨一用。,搜索枯肠，冥思苦想，徒费考场精力，可能收效甚微,大可不必也。,第21页,21,人人都有一个梦，这个梦或小或大，却都是那样神圣和虔诚。但也正因为有了这份高贵希望，人们在挫折降暂时就更轻易显得那样不堪一击，不堪重负。,在挫折面前，我们经常会不自主地放大痛苦，正如那位网友所说：,“,有人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场痛苦。,”,我想起很快前听到一个故事，一个河南女青年独居重庆，因为感情受到挫折准备自杀。一个名叫,“,生命救助热线,”,组织千方百计救了她。清醒后，女青年千恩万谢，并意识到自己当初太冲动了。,其实，这正是把挫折来暂时痛苦无限放大所造成恶果。,尽管，题记中泰戈尔话选得不错，有点唬人。但作文至此，实际上依然看不出多少高明之处，在成千上万考生中是不可能露出头角。,真正使作文超尘拔俗部分在后面,第22页,22,我们总听到这么话,“,那时我太痛苦了,”,，,“,那时我被气昏了,”,，,“,那时我真是生不如死啊！,”,凡此种种，无不提及,“,那时,”,，,“,那时,”,。,“,那时,”,，就真那么可怕吗？挫折面前，莫非我们就只有选择,“,放大痛苦,”,这一条路吗？,以“那时”“太痛苦”“被气昏”等几个不一样自白，覆盖了芸芸众生“放大痛苦”时种种心态，然后用“挫折面前”“莫非”一个反问句对这些心态给予质疑，为随之转入主动主题演绎进行了自然过渡。,重复强调“那时”，实际上就是有意增加“那时”份量，浓化“那时”色彩，提升“那时”结构价值。,于是被逐步推高,“,那时,”,在后文中登上了最显赫 位置：,第23页,23,“,那时,”,李白不受朝廷重用，他决无气馁丧气，一咏便是,“,安能摧眉折腰事权贵,”,豪迈！,“,那时,”,陶潜看不过官场腐败，他决无低沉自贱，一唱就是,“,不为五斗米折腰,”,胆气！,“,那时,”,居里夫人身患血癌，她决无自暴自弃举动，一开口就是,“,成功路上不是用泪水而是用鲜血铸成,”,勇毅！,“,那时,”,，,“,那时,”,，,“,那时,”,我们确实不该把痛苦放大，聪明人莫非能站在废墟上哭泣吗？,瞧瞧历史吧,我们老祖宗归有光八次落第而不气馁，于是有了,项脊轩志,这么隽永文章；英国大将军威灵顿七败七战，于是有了永垂千古美名；越王勾践卧薪尝胆，于是有了,“,苦心人，天不负,”,这么豪言壮语。,莫说挫折不可战胜，真正勇士勇于直面淋漓鲜血、惨淡人生。,莫说痛苦只能放大，真正智者能把它化作前进动力。,一系列精彩事例生动说明，在“勇士”、在 “智者”、在“聪明人”面前，“那时”是不能“站在废墟上哭泣”。这一段演绎主动主题重头章节，布局得体，开合有致。,而不吝笔墨地渲染“那时”，则越来越引人瞩目，扣人心扉，越来越闪烁出眩人光芒。,这个,“,那时,”,就是大大提升了作文品级亮点。,第24页,24,让我们拥有那迎难而上大智慧！,让我们在挫折面前放声高歌,那时花开！,不言而喻，,“,那时,”,就是人生痛苦时，,“,花开,”,则意味一个化解与超越。而选取,“,花开,”,来象征这种化解与超越，构想巧妙，设喻机智，防止了结尾时口号口号。且回首照应标题，形成了点睛升华有力一笔。,一个亮点设计，能够是几句漂亮叙述、感人描绘，或者是出人意料行动，启人顿悟警语，引人注目标提醒，以及精彩标题、题记等。,方法可能人人不一样，具备这种意识却至关主要。,第25页,25,类似作文链接：,忙，不亦乐乎,近之惑,菊花,古剑,酒,上帝给人类忏悔信,呵护万物 珍爱生命,第26页,26,启迪之,4,：,构思样式奇特处理,构思奇巧，样式独特，有时确实会讨来一些意外廉价。,不少考生为之绞尽脑汁，想尽奇招。诗、剧本、曲艺、病理汇报、问卷调查、鬼神对话等，五花八门，无奇不有。,然而,过于花里胡梢，搞得不伦不类，一味玩儿怪点子、走歪路子，可能反而造成评卷老师逆反，弄巧成拙，事与愿违。,所以，考场作文应该注意保持两个,“,度,”,首先，要与内容相得益彰。,其次，出奇但不能出格、出轨。,切忌玩出评卷老师接收底线。,第27页,把,“,意见,”,刻录成光盘,作文命题是,相信自己与听取他人意见,作文标题，构想独特，创意新奇，在第一印象中抓住评卷老师应该是问题不大。,这段开头文字，又将标题中,“,刻录光盘,”,意思作了详细解释和强调。但从表示角度看，显然是比较普通。,而后面处理，就有点可评可点了,趋近成熟网络系统，都有搜索查询功效，只要你输入了关键词，点击,“,ENTER,”,键，就可取得在网络可抵达范围内几乎一切信息。,从古至今，人们对待他人意见都不知怎样对待，有些人喜欢，有些人厌恶，有接收意见同时也有所考虑。,现在，我们已经把怎样对待他人意见刻录成一张光盘，可供参考。,请按电脑程序操作。,第28页,28,关键词一：意见,搜索结果：,社会上有极少数人因为自尊心过于强烈，对他人意见采取强烈反正确态度，太过于相信自己，认为他人对自己意见是一个语言攻击，不接纳他人意见。,相关链接：,云南大学学生马加爵，因为自小学至高中，学习成绩优异，自尊心特强，对室友意见不能了解和听从，甚至认为室友对自己是有意,“,伤害,”,，不能容忍他人意见，最终走上了一犯罪道路。,第29页,29,关键词二：意见,搜索结果：,有些人相信自己想法，当有些人来给他提不一样意见时，会坚持自己意见，但劝说者一多，他思想就会动摇，相信他人，接收他人意见，不能坚持自己正确意见。,相关链接：,孟子母亲在家中，有个人跑来告诉孟母，,“,你儿子杀了人了，快走吧！,”,孟母没相信。第二个人跑来，也说孟子杀了人，孟母收拾好东西，想问问儿子是不是真。第三个人跑来，说孟子杀人，孟母马上就跑了。所以，有,“,三人成虎,”,一说。,关键词三：意见,搜索结果：,社会上有大部分人对他人意见不会盲目地相信，他们认为自己意见是正确，但也不会极力反对他人意见。他们会耐心地听取他人意见，认真考虑指责他人是否有理。,相关链接：,影视小天王,谢霆锋在接二连三官司之后，社会上难免会引发很多非议。一向高傲霆锋在大众面前也低下了头，认可了自己错误，接纳了大众意见。,第30页,30,假如撇开其形式看，这篇作文实际上是一篇极普通议论文。语言了无特色，内容也较寻常，,“,搜索结果,”,即其叙述议理主体部分均寻常落套之至。什么,“,影视小天王,谢霆锋,”,，更属平庸浅薄。尤其是，听到儿子杀人典故，实际上根本不是孟母而是曾子母亲，故纯系子虚乌有，,“,三人成虎,”,也是张冠李戴。一句话，充其量不过是个中等偏上水平而已。,可是，就这么一篇稀松日常之作，只因为添加了,“,关键词,”,一、二、三以及,“,搜索结果,”,、,“,相关链接,”,几个似乎很新潮网络术语，竟然顿时显得别开生面，焕然一新。,这，就是一个相当不错构思样式奇特处理。,第31页,31,当今社会对意见态度千奇百怪，看了这张光盘 应该有一定了解吧！,我们应该耐心地听取他人正确意见,当自己是正确时,不要被他人错误 意见所动摇。,结尾也无可称道之处,，却仅,凭着一个构思样式小小花样，就蒙住了评卷老师，唬住了评卷老师，引来了另眼相看，提升了等级判断，确实是值得品味和借鉴。,不过，通常情况下大多数评卷老师还不致如此颟顸，被看穿实质、反而扣分概率一样不能低估。,是故，考场作文要想夺得高分，首先是上佳内容，关键是扎实基础，最可靠是日积月累锤炼和提升。构思奇特，,样式别致，锦上添花能够，故弄玄虚则绝非上策也。,第32页,32,类似作文链接：,用双眼看世界,从军行,心灵争斗,抉择理论,闲读山水,第33页,33,启迪之,5,：,浓化色彩层递铺排,铺排是一个并不生疏也不难掌握技法，倘若用好了能够给作文大大增色。不过不少考生缺乏对这种技法重视和有意突出，有时即使用了却未能层层递进，未能使作文色彩得到最有力浓化。,假如能在铺排方面进行一些技术性处理，往往会使作文愈加姿采摇曳，气势非凡，取得高分。,第34页,作文命题是,相信自己与听取他人意见,人生内涵,作文开始并没有太多出众东西，立意普通，语言普通。,“,富人,”,、,“,穷人,”,两个对偶段落虽有一些阅读美感，然而与命题要求，又似乎显得偏离。,只有众多音符，才能奏出美妙、雄壮交响乐；一个音符，即便有着独到艺术，奏出音乐总是乏味单调。,题记,在九百六十万平方公里大地上，有千万种步伐，有不一样人，有不一样事，有不一样物。,一个人做事好与坏，需要他人来评价；一个人生活高兴与平淡，需要他人来点缀；一个人想得到他人信赖，需要自己先付出努力。,富人并不是很高兴，因为他得不到他人关心与信赖，他不能融入大众爱。,穷人并不是很悲伤，因为他得到了他人同情与关心，他融入了大众爱。,想得到他人一点爱，就必须先去爱他人一点；要想得到他人一份情，就必须先给他人一份情。,第35页,35,我们平等地来到了这个世界，没有富人与穷人之分，没有纯洁与狡诈之分。是因为人心灵改变，才有了善良与邪恶，才有了富人与穷人。,人生就是这么。不然，怎么有坎坷与波折道路，有拼搏与奋斗意志，有悲伤与激情感触？,想得到他人喜欢，何不把自己身份降低一些；想得到他人信赖，何不把自己真心坦露一些。想得到他人笑语吗？何不把属于自己幸福、愉快和他人分享一些。,如此一段文字，即使说到了人生，和阐述人生内涵题目有了点瓜葛，实际并没有讲出多少新意，思绪欠明确，论说缺中心，行文缺乏力度，也有跑题之嫌，在无数考卷中这么作文比比皆是。要想拿到满分，仅此是绝对不可能。,可是这篇作文却确实拿到了满分，主要原因在后面,第36页,36,只要你不拒绝小草卑微，希望田野就不会拒绝你梦想放飞。,只要你不拒绝雪山巍峨，圣洁雪莲就不会拒绝你内心停泊。,只要你不拒绝一步一个脚印平凡，诱人光环就不会拒绝你对它们拥有。,只要你不拒绝帮助他人诚恳，善良世界就不会拒绝对你喜欢。,不是幸福之神不愿光临于你，而是幸福在你身边徘徊时，你没有很好呵护他们。,不是他人对你不理会不喜欢，而是你总用面具将自己罩住，使他人感觉不到你真实。,倘若仔细推敲，这部分内容与作文题目扣得仍不紧密。但大幅度铺排，却造成一个强有力文势递进，产生了鲜明视觉效应。,铺排，则光彩夺目，胜人一筹。不然，难免落入凡俗，湮没无闻。,这莫非不值得深思吗？,第37页,37,要试着改变自己，而不要总是试着改变他人；试着改变自己缺点去善待他人，他人就不再见以为有什么隔膜，你就会得到大家认可，和世界心心相印。,人生内涵，也应该与时俱进,将,与时俱进这么现实语汇用作收尾，有利于提升作文时代色彩，在今天高考中还是必要。不过，作文,结束得慌忙，也极为日常。,一句话，假如没有前面那样铺排处理，是绝对不可能取得满分。,第38页,38,类似作文链接：,当生活遭遇挫折,人生斗士,人约黄昏后,义无反顾,选择心灵美景,第39页,39,启迪之,6,：,知识信息迅捷调动,不少考生都有这么迷惑，总以为写作文没东西，缺材料；加之考试时间慌忙，情绪担心，脑子里就更轻易一片空白。结果是,只好七拼八凑，生拉硬扯。,这，怎么能不失败？,其实：高中学生即使一本课外读物不读，十几年学习积累也足可确保完成一篇像样高考作文。,关键是,要有这种信念，,要有将知识信息迅捷调动起来临场意识和训练。,第40页,作文命题是,从孔子、曹操、苏轼、曾国藩和薛宝钗、桑地亚哥等历史或文学人物中选 一作话题作文。,苏轼赤壁,语言飘逸、俊俏也不乏深沉和力度，显示了较高文学素养，到达了先声夺人、赢得评卷老师快速好感第一效果。,“,乌台诗案,”“,谪贬敕令,”“,洛阳,”“,黄州,”,破题伊始，作者已经开始了知识信息调动。,风飘飘，水,飏飏,，掸掸这一路素衣风尘，驾一叶扁舟，于清秋黄昏，残阳如血，苍山如幕，来到这古战场,赤壁。,心中沉醉着如此多遐想：那,“,乌台诗案,”,苦楚，那皇帝谪贬敕令，那洛阳亲友牵念。于是黄州成为苏轼落脚，赤壁成了苏轼赤壁。,第41页,41,他想起了周瑜。,“,小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。,”,他问自己，莫非自己不正是那东吴都督吗？自己满腹经纶，胸中有是治国平天下笔墨，而此时？面对这一片漫漫江水，他陷入了沉思。,他思绪像长了翅膀似继续飞扬，斟一杯酒，临江而酾，是祭奠那死去英雄，也是祭奠自己往昔。是啊！他清醒了：,“,哀吾生之须臾,”,，倒不如,“,托遗响于悲风,”,，,“,取山间之月色,”,，,“,听江上之清风,”,。于是，他不再消极，不再耿耿于怀。,以后，他用自己行动证实自己顿悟。他在黄州兴修水利，奖励耕织，清廉从政。黄州百姓感念这一位父母官。修起了一座祠庙来缅怀这一伟大文人，知心父母官。,于是，文学殿堂里也永远听见了那,赤壁赋,华美乐章。,余秋雨先生在,东坡突围,中言：,“,苏轼选择了赤壁，赤壁也成全了苏轼。,”,是啊！这一路艰辛，这一路坎坷，这一路无奈。苏轼没有消沉，没有失落。他永远也不会去吟唱那软绵绵情诗与愁苦。,第42页,42,什么,“,只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁,”,，只属于李清照小女子。,什么,“,杨柳岸晓风残月,”“,竟无语凝噎,”,，只适合柳三变多愁善感。,什么,“,恰似一江春水向东流,”,忧虑，也只有李后主吟唱。,大段文字，叙述流畅，条理明晰。从苏轼,“,沉思,”,、,“,顿悟,”,一直写到他政声、他文学成就、后人对他赞美，最终以苏轼在,“,艰辛,”,、,“,坎坷,”,中,“,没有消沉,”,、,“,没有失落,”,进行理性归纳，表示了明确而主动思想取向。,不过，使作文愈加光芒闪烁却是不停穿插其间精辟引述，是从,“,小乔初嫁,”,直到余秋雨,东坡突围,一系列丰富充裕知识信息调动。,假如说，是这些博得了评卷老师喜爱话；那么，后面段落就能够说是打动评卷老师心灵更有力一击,出众地推出三位诗家名句，将知识信息调动拓展到苏轼之外。,三个自成体系小段，内容上组成了与苏轼反衬和对比，形式上是一个漂亮递进铺排，,精粹洗炼，却为文大增色也,。,第43页,43,苏东坡是关东大汉，他只吟,“,大江东去,”,豪迈，他只唱,“,千古风流人物,”,激昂。,赤壁记载了苏东坡崛起。,赤壁沉淀了苏东坡不屈。,赤壁诉说着苏东坡豪迈与不朽诗情。,赤壁，只因苏轼而光芒四射。,赤壁，只属于苏轼,妙就妙在，作文包括知识即使辽阔，却没有超越中学生阅读范围。,在分秒必争考场，迅捷地将所掌握东西出现起来，筛取出来，进行符合题意灵活改造和力争巧妙安排,莫非不是考生应该切记一条宝贵经验吗？,结尾处一口气推出了五个,“,赤壁,”,，淋漓尽致铺排层层推进，后浪追前浪般冲击强力震撼，无疑是作者精心设计，也形成了别开生面亮点。,如此这般，就不免令评卷老师怦然心动，甚至暗暗叫绝。,第44页,44,类似作文链接：,诗人,明月,黄花,两把钥匙一扇门,学会历史般旁观,月之辨,选择诚信，选择中华魂,第45页,45,启迪之,7,：,题意跑偏扭套收拢,考场作文跑题或偏题，是考生临场时经常碰到尴尬。跑题偏题，有时来自审题偏差，有时是写作过程把握不妥，有时可能迫于材料所限而不得不如此。出现这种情况又没时间推倒重来时，补救方法就是,在行文中用与命题意义一致或相近词语不停给予指点，从而将其强行,“,扭,”,过来，,“,套,”,过来，收拢回来。,这么,往往能尽可能,淡化,跑题偏题感，强化扣题感，虽不啻生拉硬扯，却能够大大降低失分危险。,第46页,作文命题是,诚信,胸怀诚信 追求成功,这篇作文还有一个副标题，谓之,“,走进一个,高四,生心灵,”,。,一开始，作者即引用了泰戈尔,飞鸟集,中名言作为题记。然后，就推出了下面,“,一,”,、,“,二,”,两大段文字。,题记,只有经历过地狱般磨练，才能炼出创造天堂力量；只有流过血手指，才能弹出世间绝唱；只有在暴风雨中搏击过，才能有豪迈翱翔。,泰戈尔,第47页,47,一、,去年那无情,7,月，高考失败如同一条无形鞭子抽打着我稚嫩心。看着同学金榜题名，望着老师摇头叹息，瞅着父母失望眼神，我心灵在震颤，我血液在翻腾，我愤激在汹涌,12,年风风雨雨，,12,年晨昏苦读，,12,年期望希冀，只因一时疏忽，一笔之误，便尽付东流。,问茫茫天地：,“,我梦在何方？,二、,进了复习班，心头巨石依然撵之不去，就像巴金,家,里觉新，身上担子不轻。,我想起了八次落第归有光，七败七战英国名将威灵顿；我想起了蒲松龄自勉联,“,苦心人，天不负,有志者，事竟成,”,，越王勾践卧薪尝胆；我想起了保尔,柯察金，,“,扼住命运咽喉,”,贝多芬,我知道了：只有坚若磐石，韧如蒲苇，心中充满诚信,对目标忠诚坚定，对自己强烈自信，对理想无比诚信,这么才能迎来成功曙光。,第48页,48,叙写了高考落榜苦闷，以,“,想到,”,仁人志士为承转进入叙述。文字铺排有板有眼，形式设计也能获人好感。然而，从归有光到贝多芬，这些人物事迹所能表达，能够是奋斗，是进取，是坚韧，是执著，是锲而不舍，惟独极难扣得上,“,诚信,”,。,就是说，至此已经有了严重跑题偏题倾向。,或者，作者也清楚地意识到了问题所在。于是，紧接着推出,“,只有坚若磐石，韧如蒲苇，心中充满诚信,对目标忠诚坚定，对自己强烈自信，对理想无比诚信,这么才能迎来成功曙光,”,一段如此这般归纳。,将诚信解为,“,对目标忠诚坚定,”,和,“,对自己强烈自信,”,，必定是牵强附会。但这么处理，就是对跑偏了题旨进行收拢，以尽可能与,“,诚信,”,扭近，套近，联到一起，拉到一块，拽到一处。这一点，恰恰是很值得圈点，不能不称道。,第49页,49,三、,“手不停披百家之编”，“口不绝吟六艺之文”，“学习学习再学习”,即使我失败过，但这又算得了什么？相对于死亡而言，只是“还未成功”而已。即使我有屡战屡败、屡败屡战苦恼，但大器必定晚成；即使我背上了“高四”生包袱，但生活因为历练才会更精彩，生命经过磨砺才会更辉煌。,我坚信：只要心中有诚信,忠诚坚定，信心填胸，就一定能够成功。,四、,今天，再次进入这熟悉而又陌生考场，我心不由得又颤动了。一年来如中流竞舟、负重而行苦读即将得到结果。“曾经沧海难为水”,不论回报怎样，不论结果怎样，我都会永远诚信洋溢，用无比忠诚、坚定信心去追求成功，去承受地狱般磨炼，去弹奏世间绝唱，去实现豪迈翱翔,第50页,50,从用韩愈,“,手不停披百家之编,”,等表示进取决心，直到最终,“,再次进入,”,考场时内心表明，作文堪谓一路跑题，一路给予补救。于是，经过,“,我坚信：只要心中有诚信,忠诚坚定，信心填胸，就一定能够成功,”,；,“,我都会永远诚信洋溢，用无比忠诚、坚定信心去追求成功,”,如此三番五次,“,扭套,”,，不免使急忙评卷老师也产生错觉，好像,“,诚信,”,确实就是,“,忠诚坚定，信心填胸,”,、就是,“,无比忠诚、坚定信心,”,。再加上流畅文笔、丰富引述和相对饱满内容，就使评卷老师极难出手给予严厉扣分。,作者临场时刻随机变通机敏是值得必定。,当然，题意跑偏时扭套收拢，是一个不得已求其次方法，亡羊补牢方法，在人生决战关头争取多一点获胜机会、少一些失败可能应急方法，而绝不是万应灵丹。,如据此处处投机取巧，则万不可取也。,第51页,51,类似作文链接：,民族感情与世界,学会历史般旁观,带着微笑上路,煮咖啡,联想,第52页,52,以平静心态对待考试以必胜心态走进考场,以精细心态完成考卷,最终，祝福同学们,旗开得胜！马到成功！蟾宫折玉桂！文光射斗牛！,而作文需要,是一颗能够深深打动评卷老师、感染评卷老师心,是一颗能够使之观赏、喜欢、怜悯甚至钦佩你心,这,应该是一颗温馨、仁爱、厚实、纯真智慧心！,谢谢！,第53页,