篮球行进间运球教案盛勇.doc

《行 进 间 运 球》
漯河育才学校

教学
内容

1、篮球——行进间运球 2、游戏——拨球大战
教学对象
三年级
学习阶段
水平二
教学目标
1、认知目标：通过教学使学生建立正确的行进间运球的技术动作的概念
2、技能目标：使约百分之九十的学生基本掌握行进间运篮球的动作方法，发展学生上下肢协调能力。
3、情感目标：培养学生与同伴合作、友好相处的意识和不怕苦的精神
教学重点
手指控球时的部位与运球方向，按拍球的力量与身体协调配合
教学难 点

跑动与运球的协调配合
教学流程
课堂常规——热身活动——复习原地运球——学习行进间运球——游戏——放松活动——课堂小结
教学过程
学习内容
教师活动
学生活动
组织形式
达成目标
调动情绪激发兴趣阶段
1、课堂常规，导入课题

2、“蛇”形跑

3、熟悉球性操

1、检查人数、向学生问好
2、宣布本课的学习目标，注意事项
3、安排见习生

1、语言提示
2、教师领做
1、体育委员集合整队，
2、向老师问好
3、认真听讲，明确学习内容、任务和要求
1、教师提出要求并领做

3、跟随老师一起做
组织：

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1、养成快、静、齐的上课习惯

1、达成身体预热的效果

1、有较强的模仿能力
2、充分活动全身各关节

掌握技能拓展能力阶段

合作探究激活思维阶段
一、复习：原地运球

二、行进间运球
动作方法：
向前运球时，目视前方，上体稍前倾，以肘为肘。用力按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧脚的侧前方，跑动的步伐与球弹起的节奏协调一致，手臂动作与原地运球相同。

游戏：拨球大战
方法：场地上有四个大圈，每队集中在一个圈内，听到哨声后，圈内同学开始运球，互相干扰对方运球，把对方的球拨出圈外去，被拨出去球的同学捡完球回到场地继续比赛。比赛时间为1分钟，时间到后，同学们立即停下，最后比一比看谁拨出去球的次数最多。
1、教师提出要求
2、教师做出提示

1、教师语言引导、鼓励学生大胆尝试行进间运球
2、教师讲解行进间运球的动作方法并进行示范
3、巡回指导
4、纠正错误动作
5、分组练习，教师指导
6、组织学生分组进行展示、评价、总结
7、统一口令下练习
8、拓展学生思维，引导学生创造性练习
9、教师总结

1、教师讲解游戏方法与规则
2、找学生配合做示范
3、提示学生注意安全

1、认真观察、
2、原地交换运球练习

1、学生自主练习
2、学生练习
3、分组练习，互帮互学
4、学生分组展示
5、巩固提高练习
6、个别学生展示

1、认真听讲、观察老师的讲解与示范
2、学生按游戏方法、规则进行游戏
3、注意安全
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要求：掌握基本的技术动作，通过练习达到较熟练的进行行进间运球

1、学会观察与归纳
2、培养学生的互动与探究式学习的方法
3、互帮互助
4、能对动作进行分析和评价
5、锻炼学生运用知识与技能的能力

1、提高学生的控球能力
2、培养学生的拼搏精神
稳定情绪恢复身心阶段
1、放松操“太极球”
2、课堂小结
1、带领学生做放松操
2、提示学生动作舒缓放松
3、积极评价总结
4、师生再见

1、随老师一起做放松操
2、学生动作舒缓，身心放松
3、归还器材
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1、放松、恢复身心
2、积极评价本次课的表现
课后小结