坎北小学2013秋学期学校工作总结(定稿).doc
《坎北小学2013秋学期学校工作总结(定稿).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《坎北小学2013秋学期学校工作总结(定稿).doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
东坎镇坎北小学 2013年秋学期学校工作总结 一学期来,我校在上级领导的安排下和全体师生的共同努力下圆满地完成了各项任务。本学期,我校侧重打造“最美教育”品牌,校园更加亮丽,教师更加敬业幸福,学生更加活力无限,课堂更加彰显个性,学校的各项工作有条不紊而又高效推进。 一、 扮靓最美校园环境 开学以来,我校开始着力打造“最美校园”,对校园环境进行了“美化、亮化、净化、香化”四化处理,拆除了东围墙处存在安全隐患的长廊,粉刷了办公、教学用房,现在是窗明几净,环境赏心悦目。为所有的教室配备了价值8000余元一套的多媒体共计20余万元,让课堂不再单调,直观展示教学高效,质量提升得到了保证。本学期学校新购图书2.5万册,书架投入2.4万元。 我校还注重人文环境氛围的创设,着力让校园里的每一面墙壁都育人,每一棵小草都说话,每一朵鲜花都含笑。我校的三风办学理念醒目突出。飘溢书香的古诗栏,启迪人生的名人名言,学生能够耳闻目睹,充分沉浸其中。每个教室,统一规划五个版面,如最美学生、书香阵阵、小荷才露、古典赏析等等,学生在这里可以尽情展示。教学楼、雕塑、围墙上的图案都启迪着学生学会感恩,拼搏进取,攀登科学高峰。我校还通过外围的宣传报道充分展示了学校的变化,校园的美,校园散发的人文内涵之美。 在集体荣誉上本学期我校取得了如下成绩:2013年3月荣获县教育工会授予的2012年度巾帼文明示范岗称号,2013年5月荣获由江苏省教育厅、综治办、公安厅授予的2012年度“江苏省平安校园”称号,2013年8月由滨海县关工委、县教育局表彰为2013年度关心下一代宣传工作先进单位。 二、 争创最美教师群体 我校本学期继续强化两支队伍建设,通过“感动校园——寻找身 边最美教师”活动的开展,让教师享受职业幸福,人人成为最美教师。本学期我校推选出了20名最美教师候选人,最后经过层层遴选,有韩素珍、仇道芹2名教师被选为五星级最美教师,顾红等6名教师被选为四星级最美教师。我校对教学六认真都进一步进行了细化和完善,要求大家努力把平凡的事做好,把教学的事做实。在这种氛围下,涌现了一大批优秀教师。她们克服了许多家庭困难,不计个人得失,把满腔热忱融入到工作中去,全身心扑在教学上,不让一个学生掉队,教好每一个学生,为提升坎北质量而奋力拼搏。这种活动的开展,在教师群体中形成了你追我赶的积极氛围,大家推典型,学先进,取得了丰硕的成果。 学校荣获了县局 “学习雷锋精神 做一个有道德的人”主题教育活动、“网上祭英烈”主题教育活动、中小学暑期社会实践活动、“六·五”世界环境日环保系列宣传教育活动等四项优秀组织奖;还获得了县写字、习作团体现场赛一等奖,县小学生珠心算能力比赛团体二等奖。 教师在专业成长上也是捷报频传,教师发表省级论文15篇,立项课题4个,年内结题2个。庄加洋、侍彩琴、周红艳等三人被评为县教学能手。 三、 树立最美学生典型 “让学生快乐成长,人人成为最美学生”是我校评选最美学生的初衷。开学初,此项活动即由政教处、少先队牵头负责,经过班级评选,年级推荐,到期末已经从不同层面推选出83名最美学生,并与假前对其进行了表彰。此项活动对学生的影响已经显现,我校学生的常规明显好转,良好的学习习惯已经养成,努力为学生幸福人生奠基。到处都洋溢着一种争先恐后,积极进取的喜人气氛。 学生在教师指导下,积极投稿发表习作、数学小论文、手抄报等作品22篇,另有42人次在县级以上比赛中获奖,其中包括现场比赛9人次获奖。 四、 打造最美个性课堂 我们通过“最美教育”品牌的打造,让课堂成为充满智慧灵动 的最美课堂。师生融合在一种快乐和谐的氛围中,教师激情洋溢,学生轻松愉悦,目标达成高效,不时从课堂上传出个性见解、欢声笑语。教师教得轻松,学生学得愉悦,双边互动教学相长。教师通过自己的刻苦钻研,努力形成自己的风格特色。 本学期,我校把经费用在刀刃上,凡是与教学有关的事情优先考虑,舍得花钱组织教师外出学习(含出国1次,外省2次,省内2次)5次。外出学习开拓了教师的眼界,提高了教师的理论水平,学习者回来上汇报课或者做讲座,又起到了辐射的作用。学校举办不同层面的最美课堂评比与展示活动,探讨“最美”课堂的教学艺术和教学魅力,每位教师在探寻最美课堂的过程中形成自己独特的教学风格。如我校还针对校聘教师多的情况组织了“领航课”和“起航课”的教研活动,通过系列活动,一批青年教师如祈盼盼、杨梅等迅速成长起来。 在县级以上基本功比赛和课堂教学比赛中我校共有2人获得市一等奖,4人获得县一等奖,5人获得县二等奖,3人获得县三等奖。 总之,随着学校全体师生在“最美”教育品牌的指引下努力工作和学习,树立良好形象,将逐步形成以“最美”教育为品牌的办学特色,进而带动学校位次的提升,质量的崛起。而这必将形成一个良性的循环,极大地鼓舞和激发了全校师生工作和学习的热情。目前,学校正扬帆远航,沿着健康的轨道向着更高的目标迈进。 二○一四年元月十五日 3- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 2013 学期 学校 工作总结 定稿
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文