七年级班主任个人工作参考总结_0.docx

七年级班主任个人工作参考总结_0
　　本学期，我担任初一(25)班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的配合下，尤其是在王小宁校长跟王诗江主任的指导帮肋下,在各课任教师的亲密配合下，我较好地完成了班级治理工作，顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交错着悲欢离合，半年来，我主要是从以下几方面入手：
　　第一阶段：我做了如下工作。
　　1、开学前对学生情况进展及时的理解和沟通。
　　与学生接触前，我认真查阅学生的材料并进展分析，做到初步理解。
　　平时还经常以方式加强家长与教师之间的，教师与学生之间的沟通。
　　2、进展了校情、校史、校规的学习与教育。
　　开学第一个月，利用校会、班会对学生进展各种规章制度的学习和德育目的的施行。
　　3、协助学生尽快习惯初中寄宿生活。
　　一是从生活上的协助，教他们如何整理内务，如何与同学相处，二是学习上的协助，如何合理安排时间，如何进展各学科的学习。一段时间后，学生的生活独立性，人际关系的处理，学习方法的掌握都有非常大进步。
　　4、确立班干部。
　　开学第一个月，我依照小学的材料定了一些临时班干部，一个月后，教师对同学，同学对同学之间都有了一定的理解，开场确立正式的班干部。
　　第二阶段：我所做的工作。
　　1、班干部队伍的培养与完善。
　　定期召开班干部会议，讨论班级治理情况，让他们本人制定班规班约，发觉他们工作中的失误我会及时给他们指出，使他们逐步熟悉班级治理工作，本人的才能也得到锻炼。
　　2、习惯的培养与标准。
　　我常与学科教师配合，与班干部配合完成良好习惯的培养和良好方法的培养。包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比方我要求他们不动笔墨不读书，不准带食品和饮料进入课时，不准乱扔纸屑，读书时要立起书本，双手捧书，大声朗读。如此既对他们的眼睛有好处，又防止了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。如此等等。
　　3、适时的德育陶冶与心理辅导，进展以人生鼓励为主的励志教育。 我使用以情动人，以理服人，以制度标准人，以理念鼓励人的教育治理态度与方法。我常给他们读一些励志的故事，或者援引一些案例来对他们启发，有时还援用本人的经历和体验加深他们的认识。我常以真诚、正直、仁慈、宽容、大度作为对他们品行性格的目的来要求他们做人的标准。遇到同学间发生矛盾，我会跟他们讲道理，让他们非常快握手言和。
　　4、以班级环境的规划美化、图书馆的建立、读书活动的开展来营建班级文化。开展各种活动如演讲、朗读、辩论、书法赛来激发学生学习兴趣，丰富校园、班级生活。
　　第三阶段：我所做的工作。
　　1、适时的学习态度与方法的引导。
　　刚来时非常多同学都非常放松，也不明白如何习惯初中的学习。为此，我们屡次开展了以学习为主题的班会和学习报告会。比方 “如何学好每一门学科”“如何习惯新教师”等主题班会，学生非常快掌握了学习方法，习惯了初中多门功课的学习。
　　2、学习态度的鼓励和学习方法的指导总结。
　　在月考中考前后，开班会主要由班上前10名学生介绍他们的学习方法及心得体会，讲解他们的学习法宝，我们让每个同学明白，在初中里，要求他们不禁要勤奋学习、更要有技巧地学习，我们还充分利用黑板报，加强学生学习自觉性和目的性教育，努力营建良好的学习气氛，使学生不仅学好文化根底知识，还要注重各项技能培养。
　　在这半个学期以来我总结的缺乏与反思：
　　一、一开场的工作做得不到位不扎实，以致于内务的治理方面比拟差，前半期综合评比比拟落后。
　　二、本人的争强好胜心不强，因此学生对学校年级的各项活动参与的积极性与竞争性也缺乏，以致于一开场各项活动成绩平平甚至落后。
　　三、对班干部的培养治理还不够，对他们的要求比拟放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。
　　四、治理不够科学化，标准化，比拟缺乏理性，靠灵感创意的居多，有些好的办法、举措不能坚持到底。
　　五、部分男生言行举止不够文明，在班里构成不好的风气。
　　下学期改良的思路：
　　一、加强班干部队伍的建立，培养出一批负责能干的班干部。
　　二、抓尖子生的培养，树优等生为典范，让他们发挥带头作用。接着辅导学困生。
　　三、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，协助他们改善学习方法，构成一大批乐学好学的群体。
　　四、进一步完善班级治理制度，做到进一步细化量化。
　　五、大力整顿男生间说“粗口”的不良风气，使男生展绅士气质，女生显淑女风范。
　　总之，这个学期的工作使我在各方面都获得了进步，才能得到加强。但是，由于经历缺乏，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些咨询题有待处理。今后，我将再接再厉，总结老班主任的经历教训，不断充实本人，争取做得更好。