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师范毕业生教育实习工作参考总结（通用）
以下是对师范毕业生教育实践的总结，希望能对你有所协助。
一、进驻学校，统筹规划，全面预备工作
我们整个实习团队由45人组成，552个班40人，542个班5名学生，由蓝花小姐和两个高年级学生唐温雅、彭李煜带着。实习前，每个人都特别紧张和恐慌。往常，这只是一次教育实习，但这次我必须亲身走上讲台，真正感遭到当老师的神圣感受。伊恩先生特别小心。他通常和他的同学聊天，启发我们。实习前，他召开了实习发动会议。他在思想和行为上都给了我们指导。学校还举行了实习发动会议，并邀请前一届的高年级学生交流实习经历。这加强了我们的决心，让我们不那么紧张。
实习分配完毕后，我们队的三名队长和兰老师一起去实习学校搜集名额，并与实习学校协商分配实习安排，全面完成实习的前期工作。4月12日，我们团队的45名成员和主要老师提早来到实习学校。学校领导热情接待了我们。林校长和肖主任简要汇报了我们的实习工作，并对我们提出了一些要求。与此同时，我们抱有特别高的希望。肖主任教诲我们要有正确的态度，要大胆怯心，谦虚征求意见，做事要认真，一直严格要求本人。随着学校领导的认真教诲，我们的实习开场了。
第二，谦虚请教，交流学习，共同进步，全面提高教学水平。
第一周是教育实习期。整个实习团队特别活泼。他们每天早来学校，协助班主任带着班上的学生早读，深化班级理解班级的根本情况，认真听讲，谦虚请教老师。午休也有助于老师修改作业。每个实习生都严格恪守实习学校的规章制度，严格要求本人！我们对老师和高年级学生的细心指导和关怀更加满意。
在第二周和第三周，正式教学开场了。实习团队的每个成员都在一个接一个地为班级做预备。每个人都认真备课，努力说话，征求老师的意见，不断从经历和教训中学习，致力于学习教材，不遗漏任何困难的知识点。为了上一堂好课，每个人都早早回家，熬夜，加班到深夜来写教案。实习团队成员互相学习，互相沟通，互相协助，团结合作，共同进步。
每位实习老师经常深化课堂，与班主任一起积极治理课堂，并协助学校清扫学校和图书馆。每个人都主动要求老师改正作业，并认真总结作业中的错误，如此老师就能理解学生的知识。课后，他们都谦虚地找本人往常的老师和指导老师来评课，并认真写好教学反思，不断提高，在犯错中不断成长。
第三，认真反思和总结，为将来教育积累经历教训。
为期三周的实习特别快完毕了。在这短短的三周时间里，我们经历了从理论到实践的转变，真正认识到了实践的重要性。这次实习在教学和班级治理方面都获得了特别大的进步。尽管只有三个星期，但在这期间，我们也认识到了本人的缺点。作为一名老师，根本的教学技能必须扎实。然而，我们大多数同学在这方面不需要加强。课堂组织才能也是我们所缺乏的。我们需要做更多的研究来加强这种才能。同时，与人打交道是任何职业都需要的才能，我们也需要更多地关注它。
修行生活充满悲欢离合。我们付出了，也获得了。我们真诚感激林峰绿洲小学给我们这个好时机。我们还要感激指导老师和高年级学生。我们想对你说:你努力了！
在我们年轻的时候，我们用我们的青春和热情去克服所有的障碍，从如今开场扬帆起航。我相信在将来，我们将在我们的教育工作中散发我们本人的光和热。
以上是对师范毕业生教育实践的总结。我希望它能协助你。