2021年工作参考总结远程教育工作参考总结范文.docx

2021年工作参考总结-远程教育工作参考总结范文
　　镇远程教育工作总结一　　一年来，在镇党委、政府的正确领导和区远教中心的精心指导下，我镇认真按照“建为根底、管为抓手、学为载体、用为目的”的工作要求，精心组织、缜密部署、大胆探究、勇于创新、狠抓落实，把开展农村党员干部现代远程教育工作与深化贯彻落实科学开展观、推进党的执政才能建立结合起来，与贯彻落实党在农村的方针政策、加快社会主义新农村建立结合起来，提高了广大农村党员干部和农民群众的整体素养，进一步推进了我镇农村党员干部现代远程教育工作的健康开展，充分发挥了远程教育在建立社会主义新农村和构建和谐社会中的积极作用，促进了我镇农村经济和社会事业的全面开展，工作获得了较好的效果。
　　一、根本情况
　　我镇现有行政村45个，党员3456人，建立终端接收站点46个，其中电信方式22个，电脑+硬盘方式24个，建站率达为100%，实现了全覆盖。保证各站点学习室面积不低于30平方米，做到桌椅设备齐全、五防设备齐备、规章制度上墙、各项记录完备，并建成了街西村一个市级远程教育示范站点，街东村、新建村、光明村、谭庄村四个区级远程教育示范站点。同时，依托农技人员、驻村干部、村两委成员、大学生村官、乡土人才等成立了站点操作治理人员队伍、技术效劳人员队伍、教学辅导人员队伍100余人。组织开展操作治理人员培训屡次，使每个站点均有1名专职的操作治理员，有2名兼职人员。据统计，去年以来，全镇共组织收看远程教育直播、点播节目达千余次，参加培训的党员干部近千人，为农民群众提供各类信息500多条，遭到了广大农村党员干部群众的一致好评。卧龙镇在稳定远程教育工作成效的根底上，加大工作力度，推行标准化治理，积极探究新的管、学、用途径，注重农民需求，突出党员干部教育重点，寻找和创立有效的学习培训载体，使远程教育在推进我镇农村经济社会全面开展，提高农民素养，建立学习型组织，培养学习型干部，处理我镇在推进城镇化建立过程中失地、少地农民的就业征询题，增加农民收入等多方面发挥了积极的作用。
　　二、加大标准化治理力度，提高远程教育工作实效
　　(一)加强设备维护维修工作，保证教学活动正常开展。今年，为搞好设备的维护维修工作，保证各站点接收站正常运转，教学活动得到正常开展，建立了“三级”制度。各站点假设出现小征询题，各站点本人主动和维修部联络，力争本人在最短时间内处理。假设是不能处理的，及时上报镇远教办，镇远教中心进展处理，如处理实在比较困难，需多方协调处理的，镇远教中心应向区报告。我镇村级站点出现网络缺点后，治理员在1天之内向镇接收站和电信公司派驻的维修人员恳求报修，并在日志本上做好相关的维修记录和维护记录，设备缺点一般都及时得到排除。黄河村出现信号缺点后，及时向镇远教中心恳求了报修，镇远教办联络电信公司及时进展了维修，保证了黄河村远教站点教学活动按时开展。
　　(二)按照需请教学，注重教学实效。镇远教中心要求各村级站点针对本村远程教育需求，每季度进展一次摸底调查。街西、街东两个示范点做到了每月进展一次需求信息搜集。各站点由操作治理人员亲身走访到村民家中，宣传远教优势，掌握村民的知识构造，理解村民近期关心的消费、生活上的热点、难点征询题以及想学的知识和技能。通过这一方式，比较全面、真实地理解村民的学习需求和学习效果，为教学培训提供丰富的教学内容，对实行按需施教、分类施教提供了第一手材料，为调动村民的学习热情，获得良好的教学效果奠定了坚实的根底。到12月底，全镇22个电信站点共开展远教摸底调查11次，走访农户380余户，访征询党员干部100余人次，搜集需求信息206余份，内容涉及教学大纲中的政策法规、政治理论、农村有用技术、市场经济知识、市场信息等11个大类。镇远教中心组织各村站点，以需定培，充分利用远程教育资源，在法律法规方面，就业技能方面，对农民进展培训和讲座累计22次，通过培训转变了农民就业观念，拓宽了就业路子，有了实实在在的成效后，群众对远程教育加强了信任，学习的劲头更足了。
　　三、总结先进经历，推进远程教育工作全面开展
　　(一)按照现状，提高操作治理人员素养，加大培训力度。各村操作治理员有的工作认真负责，主动性较强，工作上创新不断，能真正做到让党员干部经常受教育，农民得实惠。如街东、街西、新建、光明、东合、谭庄村等。有的村能保证工作正常开展，但是工作主动性较差，工作中创新较少的。但个别村操作治理人员、技术不过关，系统维护方面知识欠缺，在系统出现缺点后不能及时排除，对计算机的相关操作也仍不是特别纯熟。下一步我们将加大培训力度，提高治理员素养，对操作和治理实在困难的治理人员进展调整，安排文化程度较高、明白技术，责任心强的人员到远教工作岗位上，真正用好远程络，让党员干部经常受教育，农民长期得实惠。
　　(二)健全制度，克服困难，做好远程教育设备的维修工作。随着远程教育工作时间的推进，有时设备出现缺点往往不能够及时的进展排除和处理，阻碍到了正常的组织教学活动。为能保证远程教育工作的正常开展，不让设备缺点成为阻碍“学好”，“用好”远程教育的要素。我镇针对实际情况，制定了设备维护治理制度，组织了硬软件设备维护小组，实行从村到镇到电信公司一条龙效劳。村级站点如有软硬件缺点治理人员没有才能排除，可拨打要求镇级治理技术人员处理，如镇级治理人员处理不了，再依次找区治理技术人员进展维修，保证在最短时间内维修妥当，恢复正常组织教学活动。
　　(三)针对需求，创新方式，处理教学组织难题，实行质量教学。个别村利用远程教育组织学习的效果不够理想，未能有效地将远程教育的优势宣传和推行开，群众的学习积极性普遍不高，甚至于出现强迫学习的现象，导致学习效果较差，远程教育工作开展较难的场面。针对这种情况，镇党委决定，首先要加大对村支部书记的培训力度，让他们先认识到远程教育的好处和重要性，再由他们向村干部、党员和村民进展宣传;其次，镇党委将定期和不定期对各村远程教育学习情况进展催促检查，并轮番参加各村的远程教育学习。其次，发动操作治理员深化群众，理解群众需求，再针对需求制定相关教学计划和任务，实事求是，从实际出发，多方式的组织教学，让教学不流于方式，获得实实在在的效果，让远程教育成为农民群众致富的好助手。
　　(四)抓好示范，加强远程教育的辐射范围。下一步，我们将按照示范点创立标准，并将示范点创立工作作为我镇远程教育工作的载体纳入日常工作的标准进展施行，建立更多的示范站点的，并在示范村加强远程教育示范户的创立，加强对示范户的重点培养，使其成为远程教育示范带头人，从而到达以点带面，整体推进的效果。
　　今年以来，我镇远程教育本着实事求是的原则，一切从实际出发，注重需求，质量教学，获得了积极的成效，但仍存在一定征询题和缺乏，在今后的工作中，我们将总结经历，去粗取精，进一步深化思想认识，整合各种教育培训资源和途径，强化制度建立，标准治理，创新组织教学方式、工作机制、鼓舞机制、考核机制，积极探究“管、学、用”途径，促进我镇远程教育治理科学化、标准化和制度化，真正让党员干部经常受教育、农民长期得实惠，提高我镇党员干部队伍整体素养，加快推进我镇新农村建立。
　　村远程教育工作总结二　　在乡党委、政府的领导和指导下，我村以高度的政治责任感、求真务实的工作作风，扎实稳妥地开展工作，推进了我村农村党员干部现代远程教育工作健康有序地开展，并获得了一定的成效，现将有关总结如下：
　　(一)提高认识，加强领导
　　今年，我村进一步加大了对农村党员干部现代远程教育工作的领导力度，充实调整了村远程教育工作领导小组，明确村专职副书记全面负责网络的接收、播放、设备维护、课件征集等工作。
　　(二)健全制度、完善机制
　　为使党员干部远程教育工作纳入标准化、制度化轨道，我们按照乡党委的统一要求，制定了接收站职责、教学治理制度、设备操作标准、设备治理与利用制度等，确保按章操作、标准运转。将每次收看的时间、内容、信息反响等详细进展登记，全面掌握远程教育站点利用情况，有效地提高了使用上的针对性与实效性。
　　(三)精选内容，确保效果
　　为实在加强收看内容的针对性，提高学习教育的实效性，我们在广泛征求群众意见的根底上，围绕中心工作，明确了党性教育、农村有用技术、法律法规等为重点学习内容，让广大党员干部群众既学习党的根本知识、根本理论，又学习科技信息、科技知识和技术，全面提高他们的政治理论素养、科技文化素养、带头致富才能和带着群众共同致富的才能。同时把远程教育和学习实践科学开展观活动有效结合起来，确保获得实实在在的效果。
　　获得的成效：
　　(一)广大党员干部素养得到不断提高
　　远程教育站点设备的成功运转，为广大党员干部的学习提供了极为宽敞的学习天地，他们通过远程教育平台，不断学习理解党的根本理论知识、党在农村的方针政策以及农村适用技术，思想得到进一步的解放，视眼得到了拓宽，使他们的综合素养得到了极大的提高。通过对远程教育内容的学习，广大党员干部从中学会了许多发家致富、预防疾病的本领，从而思想得到理解放，观念得到转变。
　　(二)推进了各项工作的开展
　　由于远程教育信息量大，学习内容丰富，能满足广大党员群众各种学习需求。通过对教育教学、计划生育政策、社会治安综合治理、环境保护、农村医疗卫生常识等各项政策法规的学习，从而在一定的程度上提高了工作水平，推进了各项工作的开展。
　　(三)加强了村党支部的凝聚力和战斗力
　　由于党员同志在学习培训、产业构造调整和帮扶困难群众中处处起带头作用，党员先进性充分显现出来，树立了党员、干部的良好形象，亲切了党群干群关系，加强了村党支部的凝聚力和战斗力。
　　(四)远程教育工作进一步深化人心
　　通过全村上下的努力宣传，并开展实实在在的各种农业适用技术培训，参学人员把学到的科技知识应运于消费实践，获得了特别好的经济效益，广大党员干部和群众从中得到了实惠，加深了对远程教育工作的认识和理解，远程教育工作进一步深化人心。
　　存在的困难和征询题：
　　学习内容还不够全面，数量有限，特别是适宜本地的有用技术不够多，还不能完全满足广大农村党员干部现代远程教育培训工作的需要。
　　下步工作思路：
　　(一)进一步提高对开展好远程教育工作重要性和必要性认识，实在把远程教育工作作为一项长期性重要工作来抓紧抓好。坚决克服松劲、厌战的思想和时紧时松的现象。
　　(二)扎扎实实的抓好培训工作。按照“全员覆盖、分类指导，按需施教”的要求，确保每位农村党员都能遭到教育。