2021年12月教师工作参考总结范文_0.docx

2021年12月教师工作参考总结范文_0
　　时间真是过的特别快，转眼之间我已做了三年的体育教师，回忆这三年来的点点滴滴，万种思绪泳上心头，在这个过程中有欢声笑语，也有喜乐哀愁，现在我就将这三年来的工作总结如下：
　　一、德育方面
　　在这3年里，本人不断兢兢业业工作在教育工作岗位上 ，坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规;我热爱那运动场上嬉戏的小孩，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生;我不断坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素养的同时，注重学生心理素养的健康开展;我在工作中注重改良教学方法，提高教育教学水平;我尽力与同事搞好关系，互相协助，维护学校荣誉;对本身的要求也不放松，树立体育教师的形象，标准穿着，一般话教学，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教，对本人的要求力争到达最好。记得有一次在上课时，我在前面讲课堂要求及这节课的主要内容，这时有个学生突然哭了起来，我就征询他：“好好你为什么哭啊”?他说：“教师，那个学生上个星期借了我的钱说昨天还的但是到现在还没有还，想到这里就哭起来了”，我明白现在的小学生每天到学校上课父母们都会给一点钱他们买零食吃，可也有部分的学生由于家庭的关系没有钱来学校，但看到别的学生吃又想吃就产生了一种借钱的念头，但是借了又一时还不了。明白这个情况后我轻声对他说：“下课后你和那个同学到我这里来一下”，并叫他不要再哭了。上完课之后我用平和的语气单独跟他们聊天，告诉他们小小孩从小就要养成一个守信誉的好学生，并教了他们一些做人的道理，之后那个借钱的学生把钱还了，同时我还观察到这个学生在以后的学习过程中都特别认真。从这件事中我明白做为一个教师你不但要教他课本上的知识，最为重要的是你要教他做人的道理，为人处事的原则。
　　二、教学方面
　　在每学期初我都重点抓广播操教学，由于通过一个暑假或者是寒假的休息，学生对广播操有所放松和散漫，假设不及时纠正，学生养成这种不好的习惯对他们的身心和各方面都不好，因而在每学期初我都会用两到三周的时间来纠正学生的动作，如此一来学校广播操有了特别大的改观，同时有时候我还在早操时站在低年级的队伍前面领做广播操，在我的带着下，那些不明白做操的同学也慢慢的动了起来。为了上好课，我还做了下面的工作：课前预备，备好课。认真研究在新课改下的体育与健康教育教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄明晰，理解教材的重点与难点，能运用自如，明白应补充哪些材料，如何样才能教好。理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯等，学习新知识可能会有哪些困难，但采取了相应的预防措施就好多了。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。我对水平一的新教材进展了系统细致的学习。在备课中我合理的安排教材，从根本体操、走跑、投掷技巧、球类游戏、对抗与角力、武术、韵律与舞蹈、体育与健康根底知识等，使学生在多方面得到锻炼和开展。在体育课中我对低年级学生主要是体育兴趣的培养，安排了各种游戏来引导学生如何上好体育课。比方上跑类练习时我不让他们围着操场乱跑而是进展跑类游戏，如丢沙包、障碍赛跑、接力赛等游戏来进展教学，如此既提高了学生的学习兴趣，也到达了跑的练习，同时还培养了学生团结合作的优良质量及吃苦耐劳的精神;我也积极参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感遭到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
　　三、自我提高方面
　　1、加强理论学习，不断提高专业素养。
　　传统的课堂教学是以知识为中心的，它脱离了学生的现实生活。陶行知先生说：“没有生活做中心的教育是死教育，没有生活做中心的学校是死学校，没有生活做中心的书本是死书本。”作为教师应自学主动学习教育、教学理论，用科学理论武装头脑，指导本人的教学实践活动。《新课程标准》《小学体育新课程教学法》《新世纪教师素养》等教育教学理论书籍已成为我亲切的伙伴，只要我有空我都会拿出来翻翻并在相应的地点做上笔记，同时写上心得体会。在xx年年9学份我参加海南省组织的成人高考，顺利的被录用在海南师范大学体育系本科，现在已读了两年，通过函授本科我已经从中学到了特别多理论知识，同时使我的专业素养有了特别大的提高。
　　2、加强本身的职业道德修养。
　　加强职业道德修养要从自我做起，这是由道德的特点决定的，教师不努力提高本身的道德修养，就无法完成教书育人的任务。做好这方面的工作，我主要从下面几个方面来做：
　　1) 认真学习道德理论。
　　2) 积极进展道德实践。
　　3) 努力提高文化知识水平和专业素养。
　　4) 努力参加课改实践。
　　3、利用信息技术，优化教学。
　　现代化的教学手段，能更直观、形象地协助学生理解、考虑征询题，要利用好这种教学手段，就必须有扎实的根本功，充分利用课余时间，认真学习信息技术知识，能制造一些教学课件，利用多媒体及在网上搜集有关的教育教学信息，协助本人提高教学才能。如我在上韵律课环节中我就从网上搜集一些底年级的韵律视频和一些简单的健美操动作来进展教学，如此借助多媒体学生就更直观、更形象的接受一些新知识，我还利用网络查阅一些相关的材料和文件，比方在网上看视频教学，参考同行人的教学设计，如此使我的教学可以从多方位多角度来进展教学。
　　4、结合新课程，制定教研课题。
　　教学方式的变革要遵照让学生主动参与、主动历练，主动探究的原则，要有利于实现由“要我学”到“我要学”的转变。探究式，以征询题为载体，以学生自主或者合作探究为主要学习方式，以培养思维才能为核心，运用这种教学方式，要充分理解学情;要确定恰当的探究征询题;在探究过程中，教师要做好组织工作，最大限度地调动学生参与探究的积极性、主动性;不能离开学科的知识与技能而架空地去探究。比方在模仿练习这一教学环节中，我首先要求学生本人模仿他们所喜欢的动物走或者是跳，之后我再按照学生实际来纠正和改良学生的模仿动作，如此学生的思维得到了特别大的想象空间，在那一堂课中可以说有我想象不到的效果，有些同学既然在模仿走或者是跳的过程中还带有模仿动物的声音，如此学生充分得到锻炼和自我展现。 给学生留出更多的空间，协助学生确立自主的尊严和获得可持续开展的动力。
　　四、业绩方面
　　xx年年9月份学校派我去琼海学习《全国中小学校园集体舞》，回到学校后我立即着手培训下面各完小的代表教师集中到我中心校学习，并在XX年六一的时候我在校领导的协助和支持下组织了一场校园集体舞竞赛，获得了学校领导的好评，同时我校的校园集体舞还获得了县组织的“六一”儿童节校园集体舞竞赛二等奖;尽管我的业绩不是特别多但我作为一名小学体育教师我已用我的真心来上好每一节课，对待每一个学生。
　　进无足赤，人无完人，因而我还有特别多在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动、偶尔会在课堂上生气，有时候也会小小的惩办一下学生，这些我都会在今后的教学工作中改良，争取做的更好。
　　通过三年的教学，我认为，要想让学生喜欢上体育课，只有“寓教于乐、乐中求学、学中益智、练中健体，”才能激发学生的学习热情。在课上，只有坚持“以人为本，健康第一”的教学理念，才能接近学生，与学生打成一片;只有以学生为主线，思、探、学、练、评结合，才能提高学生的身体素养。走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献本人.