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辅导员自我参考总结（通用）
　　辅导员自我总结
　　回想过去的一年,在和同事、和学生的相处中，发生了许多让人难忘的事情,让我增长了不少的见识，也从中汲取了特别多的经历，在系主任领导和支持下,比拟圆满地完成了本人所承担的各项工作任务，不管是政治思想觉悟依然业务工作才能等方面都获得了一定的进步，为本人今后的工作和学习打下了良好的根底。我把本人去年一年的工作主要从政治思想、业务工作和才能两个方面来总结。
　　思想上积极要求进步
　　作为一名大学辅导员，应该是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表。尽管我还不是一名党员，但是从一进校我就郑重地向党组织递交了入党申请书，每个月还定期向党组织递交思想汇报，在我们系里还有三位党员同事，特别是系主任，她是一个有多年党龄的老党员，我主动向她们学习，向她们看齐。在我带的学生中还有一名是党员，我总是在课余找她聊天，发觉她的优点查找本人的缺乏，学生比老师进步对我来说压力不小，这也是促进我自我提高的动力所在。在平时的工作中，也就十分注重对个人素养的全面提高，积极参加学校组织的各项培训学习和自我学习，争取早日参加中国共*产*党,给学生做一个好典范。
　　在此同时，我还积极做好学生的思想政治工作，平时的学习生活中，通过本人和其他同学的不断观察，及时理解每位学生的情绪和思想情况，发觉同学有思想波动及时找他们谈话，尽早处理他们的思想咨询题。在班上，给同学们做出各种正面教育，号召同学们学习党的各项方针、政策，对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓舞，协助这些同学不断改良，使他们可以全面开展本人，提高本人，缩短差距，让他们也可以早日参加中国共*产*党。
　　注重学习业务知识和培养工作才能
　　可以和学院一起成长,并成为学院第一届学生的辅导员,我感到无比荣耀!想想刚到学校来的时候,我们的第一项工作是新生接待,当时看到来自各地的新生由父母和家长陪同送到学校,望着他们由于天气的酷热和路途的疲乏，每个人一身的汗水不说，一到学校顾不上休息就开场为小孩忙前忙后，说实话我内心特别不踏实,我怕本人带不好他们,不仅给学校丢脸,更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们,我感到本人的双肩无比沉重，责任无比严重。从那时起，我就暗下决心，不管如何我一定要尽本人所能，认真地去做好这项工作，决不能辜负了学校和家长们的期望!
　　通过了一年的学习和探究，本人已逐步积累了一些经历，可以比拟沉着的处理日常工作中出现的各类咨询题，不管是治理才能、综合分析才能、协调才能依然语言表达才能等方面都由于实际工作中的操作而有了特别大的提高，我认为在学生工作中，主要是两方面的内容，即治理育人和效劳育人。
　　1、治理育人
　　作为一名班主任，我深知治理关于一个班级和每个学生的重要性，其中最关键的确实是如何去管。同时带三个班，通过一年时间的磨合，我已经清晰地理解到它们之间的不同，各班有各班的优点，各班有各班的优势。关于个人来说更是如此，每个学生都有本人的特点，依照不同的情况采取不同的治理方法。可见，如何掌握正确的治理方法是因对象而定的，没有原封不动的方法，也没有普遍适用的方法，只有依照它们的不同特点才能找到最适宜的治理方法。特别是对学生的批判教育，一定要掌握一定的技巧，如今的大学生大多是独生子女，不管家里是穷依然富，都是家庭的中心和宠儿，而关于大多数学生来说又都是第一次离开家，忽然要单独一个人去面对四周的一切，去处理发生在本人身上的特别多事情，大多数学生会觉得特别茫然或是失落，就会变得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法特别容易在不经意间中伤到学生的自尊，结果必定是适得其反。我采取通过对学生档案的理解以及课余聊天的方式，根本掌握了班上同学的情况，我把学生分为三品种型，关于那些不断在父母严加管教下成长，还不成熟的幼儿型学生，我的对策是要严格要求，不时敲敲警钟，让他们不要从那种紧张的气氛一下子放松，一旦发觉他有什么错误时，毫不留情，严峻批判;关于那些各方面表现平平，但事事又有本人独到见解的那种成长型学生，我采取多人谈话，以对其别人进步的表扬或对错误者的批判，侧面鼓舞或教育他;而关于那种自尊心特别强的成熟型学生，我不批判，只是表示对其所为特别关怀的询咨询式谈话，让其本人悟出其中的道理。
　　进入大学以后，特别多学生一旦习惯了新的环境和学习、生活方式，便放松了学习，为了不让同学们落伍，不管是平时依然考试前，我都严格要求，并让学习委员采取各种方式多协助成绩差的同学。
　　2、效劳育人
　　尽管治理是学生工作中特别重要的一项内容，但是在我看来，仅仅做好治理是不够的，效劳学生也同样也是必不可少的。作为一名大学辅导员，除了治理好学生，还要效劳好学生。在和学生的相处中，我也谨记这一点，这也使得我在处理学生咨询题时，排除总是单一以管为主，不管什么事情我总是以引导学生为主，突出一种个性化、亲情化的治理方式，在平时的工作中不仅指导他们学习，还指导他们的生活，“亲其师，乐其友而信其道”，使我本人与学生之间建立起了是老师亦是朋友的关系，从而拉近了我和学生之间的间隔。平时，只要学生给我反映的情况，不管事情大小我都把它们记下来，并想方法协助处理，特别多时候都是站在他们的立场替他们着想，如今班上的学生中有特别多同学都和我谈过内心话，甚至有些话是连父母都不愿意说的，我也特别尊重这些同学，可以给予协助的我尽力而为，让他们从内心信任我，愿意和我交流，在潜移默化中实现了教育的目的。
　　回首过去一年的工作，我发觉本人还有特别多方面做的不够，工作中也有一些不尽人意的地点，让我时刻铭刻一定要给学生树立一个积极、正面的典范，过去的一年是学院也是我们每个老师探究的一年，通过这一年的工作，我相信我们一定可以在工作中更加完善本人，治理好本人的学生。
　　辅导员自我总结
　　辅导员是高等学校老师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。尽管辅导员工作特别繁琐，但细中见大。一年以来，本着"以人为本，为学生效劳"的主旨，以学生的思想教育，学风建立为工作重点开展工作。通过一学期的磨合与理解，我已经根本理解了学生的思想情况与学习，生活情况。同时也使学生理解了我的工作思路与方式方法，较好完成了工作的交接。现将20xx年的详细工作总结如下:
　　一，抓好本身思想政治理论学习，提升本身理论素养。辅导员，一个引导者的角色，本身思想素养理论水平是从事这项工作的理论根底。在日常工作中我力争多学多看，坚持以"三个代表"重要思想为指导，以"以人为本"的科学开展观为主旨，熟悉国家政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论根底。在作风上我努力做到"严，实，精"三字方针。对工作，个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉;工作实实在在，表里如一，按客观规律办事;对工作精益求精，不应付。不断加强个人涵养，所谓"上梁不正下梁歪"，作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，要有宽广的胸怀和耐心的处理咨询题的态度。
　　二，坚持以学生为本的思想政治教育。思想是行动的先导，因而我把学生的思想教育工作放在了第一位。当前青青年学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的确实是加强思想教育工作的针对性和实效性，更多的表达学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和注重。为了使这项工作更好的落到实处，我特别注重理解学生的内心需要和兴趣爱好，本着"先疏后导"的原则去对学生进展思想教育。为了消除他们思想上产生我在工作上和感情上会产生"厚此薄彼"的办法，从开学初我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心以及通过电子邮件等方式加强彼此的沟通和理解。采取集体教育和个别教育相结合的方法，有点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康，稳定的开展方向。充分发挥媒体宣传的作用，以班为单位订阅了大量的报刊，杂志使学生们及时理解国内，外各项时事，利用政治学习时间进展讨论，分析，构成一个良好的班机思想气氛。
　　三，注重学风，班风，舍风建立。学生质量的好与坏直截了当关系到学校的长远开展。优良的学风，班风，舍风正是培养高素养学生的无形的重要要素。班会学风咨询题成为必讲的重要内容，将培养学生"学习才能"的重要思想贯穿整个的教育工作之中。本学期还明确了标准的考勤制度，每堂课学习委员点名后必须由任课老师核实签名，这在特别大程度上操纵了学生上课的出勤率。鼓舞舍长发挥其战斗堡垒作用，施行舍长点名制度，但凡夜不归宿外出者不管什么缘故都要在舍长处签名。此外通过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力，营建良好的气氛使每个学生都有"宿舍是我家"的认识，都有与宿舍共荣辱的观念。
　　关注关怀贫困生，提供及时必要的实际协助。目前我所带学生中有家庭经济比拟困难的，学校施行了给贫困生每月按不同等级发放生活补助的新政策，这使贫困生能相对集中的遭到生活赞助。在贫困生的评定过程中，我一方面听取广大学生的推荐意见，另一方面亲身深化学生中调查，同时在各个班级成立"贫困生调查小组"成员由各宿舍长及部分学生组成，其目的确实是能长期深化的在学生中理解学生的生活情况。在全面理解的根底上通过初评，复评，最后公示，保证"公平，公开，公正"的原则，争取将国家，学校的每一项政策实在的落实到每一位贫困生的手中。在物质协助的同时，我同样注重思想上的协助，经常与贫困生面对面的交流，谈心，解除他们心中的自卑心理，保证他们的思想不落伍，使他们能振奋精神，安心学习。
　　回首过去一年的工作，在院系领导的大力支持下，鼓舞下，在同事的协助下，我获得了一点点的成绩，但是也确实存在着缺乏。在以后的工作中我会积极进取，优化工作方法，提高工作效率，力争把我院的学生工作做到更好，力争办好学生满意的辅导工作。