班主任工作范文高三（12）班班主任工作总结.docx

班主任工作范文之高三（12）班班主任工作总结
　　我非常荣幸，担任了这个实验班的班主任，也感激学校、年级组对我的信任。本学期，我照旧强化班级治理，统一学生思想，统一纪律约束，我照旧泡在班里，甚至在上我课的时候也会利用一点时间讲学习、讲生活、讲卫生适应，什么都讲。高三（12）照旧有良好的学风和班风。现将这一学期班主任工作总结如下：
　　一、确立班主任工作思路，明确班主任工作重心总体思路：以思想教育和素养教育为打破口，抓好班级常规治理工作，结实树立质量生命认识，着力培养学生学习、生活等各方面才能。
　　工作重心：1、保证教学活动的顺利完成；2、主动地协调各学科、老师之间以及学生之间的关系，做全班学生的良师益友；3、坚持让学生全面开展，狠抓班风、学风建立；4、全面做好培尖培优工作，冲击清华或北大。
　　二、工作抓落实，抓成效1、狠抓班风学风，树立典型形象好的班风才会有好的学风，良好的学风是获得优良成绩的关键。为此，班会上我提出了营建良好的学习气氛，养成良好学习适应的要求，之后，我利用一切时机和多种手段加强对学生的教育，要求他们端正学习态度，确立奋斗目的，并努力为他们制造适宜的学习环境；同时，我还开展了树典型活动，树他们为学习的典型，号召全班同学向他们看齐，个个争做典型的良好风气。
　　2、严肃校纪班规，促进“差生”转化良好班风学风的构成，除了靠典型的示范和带动外，还要依赖于“差生”的转化工作。实际上实验班没有差生，我的差生是指学习适应不好的学生和有偏科的学生。为此，我对“差生”一方面耐心开导、说服，晓之以理，动之以情，协助他们积极转化过来（这是主要的），另一方面加强监视治理，用校纪班规加以约束，使他们逐步改掉学习和生活中的不良适应，专心于学习，在这方面，像李盛、王良亮、谢达平等几个学习适应不好的“差生”的转化尤为明显，收到了良好的效果。对有偏科的学生也经常与他们交流心得与方法，在这方面虽效果不那么明显，但学生在平时的学习中更注重在弱学科上投入了。
　　3、关怀学生生活，加强班集体的凝聚力作为班主任，经常到班上、寝室与学生沟通、交流，理解学生的学习、生活等情况。本学期利用值日、下班后就到寝室检查卫生、理解学情等，对存在的卫生等方面的咨询题得到了及时处理。
　　本学期除组织了阳光健身活动外，还组织了登山活动和郊游、师生交流会等活动，这些活动的组织各课任老师一起参加，活动中师生交流，学生比拟满意，同时也加强班集体的凝聚力。
　　4、创新思路，抓工作实效主题班会开展得有声有色，除日常工作外，还经常用课件等方式与学生学生一起讨论一些咨询题，共同得出看法。最让我满意的是《成功做人与做自我》的主题班会，让学生明白了掌握科学知识的同时，必需明白得做人的道理。
　　在往届高考中，理综考试应试技巧尤为重要，故利用周六晚上，精心安排了理综训练。本学一共安排了十屡次理综考试，各课任老师合作愉快，都能及时精选好、出好试题并及时阅卷和点评，使学生的应试水平逐步趋于成熟。
　　认真组织好每一次考试，特别是市一、二模仿考试和高考。充分利用考试的杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找经历与缺乏，并列出整改计划和下次考试的目的，并与学生沟通，做好学习、心理疏导工作等。
　　我在培尖培优等工作方面，共召开了屡次专项研究会。研究与布置工作，这方面工作在本学期做得比拟细，比拟到位，在高考中也获得了优良的成绩，同时遭到了学生及家长的好评。
　　三、加强多方面合作，共同培育新人。
　　对学生的治理与教育，不能光靠班主任和学校这一方面，还需要社会、家庭等多方面的配合，特别是学生家长的理解与支持。为此，我的在家长会公布，以便于双方联络和沟通。一学期来，我和绝大部家长有过联络，还有部分学生家长来校当面理解情况，同时我还利用一切时机进展家访（本学期到访学生有袁金龙、李阳华、王学民、罗健晖）。凡此种种，加强了学校与家庭之间的联络，为学生的健康成长制造了条件，获得了非常好的效果，也赢得了学生家长的一致好评。
　　以上是我班主任工作的一些主要做法和体会，也许还有许多不到之处，在以后的班主任工作中，我会更加努力，不断学习别人先进经历，潜心研究学生心理，不断提高本人和理论水平和工作才能。