高中德育工作参考总结4篇.docx

2021高中德育工作参考总结4篇
供应一篇个人工作总结范文，作为参考！
本学期我校德育事情在“进展教导”办学理念的引领下，发挥“自主自强、结合分工”的实中人精神，保持“自立教导、自立治理、自立进展”的“三自”育人方式，周全实践“进展教导”的测验考试进展、自立进展和逾越进展“三个阶段”的进展论，以促成门生的一生进展、教员的接着进展和学校的品牌开展为目的，连系学校团体事情要乞降门生实践，凸起事情重点，狠抓落实，获得了合意的征询题。
一、促成教员业余进展，打造良好德育师资部队
在学校治理的诸要素中，我们觉得教员是治理的第一要素，是学校的第一资本，是以，我们推行以“教员为本”的治理思维, 保持“尊敬、培植、应用”的教员治理目的，赞助教员举行职业生活生计计划，搭建成长途径，促成教员成长。本学期针对德育事情又重新修订了《××市试验高中高等德育教员评可能划》、《××市试验高中班主任评可能划》，还新制订了《××市试验高中练习班主任轨制》。经由过程对教员脚色抽象塑造、“三师轨制”、校本培训、职务培训、优质化工程等方略周全晋升德育师资部队的素养。
1、加强师德师风设置装备摆设、进步德育师资程度
起首、招呼全部教员固守“饮水思源、和平致远”的校训，低垂“自主自强、结合分工”的学校精神，配合营建“爱国、修身、敬业、多能”的精良校风、“爱生、垂范、善教、立异”的良好教风和“尊师、律己、会学、朝上进步”的精良学风，经由过程多种路子开展师德师风设置装备摆设和野蛮建立活动，进步教员职业水和气敬业精神。学校成立师德设置装备摆设导游小组，构成为了党政工团齐抓共管的师德教导网络，制订了《××市试验高等中学德育导师制实行计划》、《××市试验高等中学高等德育教员评可能划》、《××市试验高等中学教员岗亭罢免指示看法》等轨制，在全程催促鼓舞下，有序推进了学校德育部队的设置装备摆设，加强了师德教导的实效性和针对性。
其次，加强理论常识的进修，进步政治觉悟和道德素养。应用教员例会，连系教导教学工作实践，活期开展政治理论和德育常识的专题进修和研究。开展校本培训，加强泛博教职工的政治责任感和汗青使命感，进步教员的自我脚色认识，奠基部队设置装备摆设的思维根底。
再次，比较进修《教员职业道德标准》， 赞誉“优良班主任”、“师德进步前辈个人”, 经由过程种种渠道和媒体，普遍鼓吹师德进步前辈典范和优良教员群体的感人业绩（如在校园网设立“高等德育教员先容”专栏等），美满创立德育导师制和高等德育教员轨制，用轨制和机制引领教员严于律己，以身作则，自私奉献，爱岗敬业，教书育人,设置装备摆设积极向上、生气兴隆的校园事情空气。同时加强党组织设置装备摆设，积极强大党员教员部队，充分发扬党员的圭臬标准带头感化。泛博党员在各自事情岗亭上个个充任德育事情的主干，兢兢业业、克尽职守、创优抢先、为学校的进展做出积极进献。
2、连续实行“三师工程”，搭建德育师资成长途径
我校按照教员成长的纪律，本学期连续实行“三师工程”，索求和建立了“三师（经师、能师、人师）轨制。
经师，夸大进步教员的职业境地，恳请教员庄重、谨严、严格地对待教导教学工作事情，遵照教导教学工作纪律，成为及格的教员。
能师，夸大进步教员的业余境地，恳请教员成为智慧型的教导专家、研究型的教员，同时拥有深挚的业余功底，构成怪异的教学工作艺术和气概。
人师，夸大进步教员的奇迹境地，是深挚的文明教养、怪异的教学工作艺术和崇高的品德魅力的圆满对立，以本人的德、才、情给门生以潜移默化的、终生受害的阻碍和作用。
“三师工程”是一个师资培植和进展的体系进程。在此过程当中，学校制订了《××市试验高中教坛新秀评可能划》、《××市试验高中高等德育教员评可能划》和《××市试验高中名师评可能划》，并经由过程步伐产生了一批教坛新秀和高等德育教员，建立了高等德育教员工作室。“三师”既是一种声誉，又是一种酬劳（享有每个月的非凡补助），仍是一种岗亭（有培植新教师和举行课题研讨的职责）。这类做法，贯穿于全部教员生活生计全过程，为教员营建了一个可接着进展的平台与能源，构成为了“不消扬鞭自奋蹄”的喜人场合排场。
3、创立高等德育教员同盟。制订了《××市试验高中教员同盟章程》，同盟施行 “左券治理”，同盟与学校签定左券，有章程，有组织，有活动，有目的，同盟活动经费施行 “以奖代拨 ”。
二、实践“三自”育人方式，连续实行“主题教导”
本学期以来，学校德育线充分应用“三自”育人方式，以“生存德育、活动德育、文明德育”为德育要领与路子，促成门生道德人格的知、情、意、行的和谐进展，完成学校“高远抱负、崇高品德、文雅情味”的“三高”德育目的。
首先是按照国度《中学德育纲要》的恳求，连续美满了《中山试验高中门生思维道德教导实行细则》，明确提出了德育的目的要乞降要带路子，并确信了十二个德育主题，做到月月有教导主题，包孕：养成教导、道德教导、法制教导、审美教导、生理康健教导、戴德教导、鼓舞教导、环境教导、义务教导、成人教导、国民教导、现实信念教导等。各年级又按照本身的特色，确信了分歧的教导重点。高一年级侧重养成教导，激起饮水思源的校训情怀，培植门生的行动标准和文明规矩；高二年级侧重“三观”教导，培植门生精确的人生观、价值观和世界观；高三年级侧重现实信念教导，培植门生和平致远的校训质量。高一年级在养成教导中，经由过程频频的行动恳求，把行动内化为门生的道德观点，这是当代文明人必备的根底素养，它是门生的“测验考试进展阶段”；高二年级在“三观”教导中，经由过程“三观”的内化与外化进程，构成门生精确人生立场和道德推断力，它是门生的“自立进展阶段”；高三年级在现实信念教导中，培植门生自力品德、怪异本性和独到的道德批判才能，门生对人生布满等待，对今后布满向往，它是门生的“逾越进展阶段”。经由过程对 “三个年级”门生的体系教导，门生不息成长，逐步走向成熟，他们的行动体式格局由“他律”走向“自律”，再走向“律他”；行动表达也由“标准”走向“树模”，再走向“圭臬标准”。如许的成长轨迹，恰是进展教导理念引领下，学校德育由“测验考试进展”走向“自立进展”，再走向“逾越进展”的“三个阶段”中所寻求的目的。
三、美满德育大系统，优化治理平台
“三位一体”的开放性德育系统。首先是由校长任组长，分担副校长、德育处、团委和年级部负责人列入的学校德育事情导游小组，管辖学校的德育事情；聘任公安及法院的干部任法制副校长，与政法、公安、消防、科技、环保、景象形象等当局构造和国民整体加强联络和合作，使德育事情延伸到社会；经由过程发扬家长委员会、家长学校的感化和经由过程家访、家长会、“家校通”、学校开放日等渠道创立家校联络机制。可以说，使德育扎根于家庭和社会，学校、家庭和社会“三位一体”的开放性德育款式曾经构成。比方，在五月份的家长会及“家委会”代表会上，学校老实地约请家长为学校的开展出谋划策、给学校提意见，前后收到多条特别有价值的建媾和看法。
“三圈一体”的标准性德育系统。本学期连续强化了同心圆式的以班级、年级、德育处为圈层的德育治理系统，第一圈层以班主任为主的班级惯例治理，第二圈层以年级部主任为主的年级羁系，第三圈层以德育处主任为主的学校微观治理，从而构成校内德育行政系统，经由过程强化行政构造治理，确保学校德育事情的标准性、有序性和有效性。
“三会一体”的自主性德育系统。“三会”是指团委会、学生会和门生自治委员会等门生构造。充分发扬“三会”在学生治理中的自治感化，让他们自立教导、自立治理、自立进展，让他们自立谋划、自立构造、自立实行开展种种大型活动。如：种种会议、体育节、艺术节、科技节、社团活动、研究性进修、社区办事、社会实践活动和志愿者活动、红十活动，另有种种查抄评选活动等。
四、 立异生理康健教导，拓宽德育外延
本学期我校在做好生理康健教导惯例事情的同时，还积极立异构造治理要领，多渠道多体式格局地开展生理康健教导，培植门生康健生理和健全品德，塑造门生俊丽人生。在生理康健教导的惯例工作中，施行点面连系：一方面，面向全部门生举行生理康健教导报告会、讲座，应用主题班会课和学科教学工作渗入以及门生社团的各项活动；另外一方面，按照分歧群体和个别的需求，开展整体生理教导以及个体生理征询和生理指点活动，还由门生自立构造开展“朋辈生理指点”、创立门生生理热线、建立生理网站等，开展合作式生理指点、举行525生理康健周、举行生理康健专栏等活动，让每一位学生在追求生理指点的同时，都能充任辅导员的脚色。
还积极立异事情要领，一是生理纪律与认知纪律相结合对门生举行学法指示，厚实了生理康健教导的外延﹔二是接纳“合与分”相结合的构造方式，五位生理教员既“合”在一起面向全校开展事情，又把此中四位专任的生理教员“分”到各年级驻点，事情在第一线，进步征询指点教导结果。同时又充分应用生理辅导室、征询室、宣泄室和生理常识培训室、“中一”生理康健教导网站、面向全市中小学编纂出书的生理康健教导刊物《心智》等平台,开实践式生理教导.
五、构设学校文明,推进文明德育
本学期我们围绕着“办学理念”和“校训”开展文明德育外延开掘。学校进展教导理念中的“进展”一词，本身就包含着时候观点，进展的轨迹便是时候的轨迹；校训“饮水思源，和平致远”包含着“已往、当初、今后”的时候链条，提示着时候与性命、时候与进展的符合。在学校新一轮计划建立中，经心设置于校园各节点巨细各别的日晷雕塑群，用最陈腐的体式格局向当代学子警示着时候的流变；西校园教学区的太阳历广场，作为一种功能厚实的大型科普方法和地理课的实验场，标示着日月星斗的时候更替。构建了以“时候”为主元素，把办学理念、校训等软件与学校主修建、景观等硬件无机地融会在一起，浑然一体，处处彰显着实中人对“时候”的不懈寻求。从虚与实的分歧层面上都充盈着“时候”的表征。“时不我待、只争旦夕”——保护保重时候便是保护保重本人——“时候”激发了“自立”认识；“浪掷时候，便是谋财害命保护保重时候便是保护保重性命时候”激发了义务认识自立义务”就成为了时候”为主元素学校文明焦点代价寻求，也凝练了自主自强结合分工”实中人精神自立义务”也是该校师范教导的精华是以，它又与学校九十年师范文明一脉相承跟着社会进展,德育事情任重道远.德育没有最正确惟独更好我们不息总结教训开辟立异争夺更大前进。
本学期我校德育事情进展教导”办学理念的引领发挥自主自强结合分工”的实中人精神保持自立教导自立治理自立进展”的“三自”育人方式周全实践进展教导测验考试进展自立进展逾越进展“三个阶段进展促成门生一生进展教员接着进展学校的品牌开展为目的连系学校团体事情乞降门生实践凸起事情重点，狠抓落实，获得了合意征询题促成教员业余进展，打造良好德育师资部队学校治理要素我们觉得教员治理的第一要素学校的第一资本是以我们推行教员治理思维保持尊敬培植应用教员治理目的赞助教员举行职业生活生计计划，搭建成长途径促成教员成长。本学期针对德育事情重新修订了试验高中高等德育教员评可能划试验高中班主任评可能划》，还新制订了试验高中练习班主任轨制经由过程教员脚色抽象塑造、“三师轨制”、校本培训、职务培训、优质化工程等方略周全晋升德育师资部队素养加强师德师风设置装备摆设进步德育师资程度起首招呼全部教员固守“饮水思源和平致远”的校训低垂自主自强结合分工学校精神配合营建“爱国、修身、敬业、多能精良校风、“爱生、垂范立异良好教风和“尊师、律己朝上进步精良学风经由过程多种路子开展师德师风设置装备摆设野蛮建立活动进步教员职业和气敬业精神学校成立师德设置装备摆设导游小组成为了党政工团齐抓共管的师德教导网络制订试验高等中学德育导师制实行计划试验高等中学高等德育教员评可能划试验高等中学教员岗亭罢免指示看法轨制，在全程催促鼓舞下，有序推进了学校德育部队设置装备摆设，加强了师德教导的实效性和针对性。
其次加强理论常识进修进步政治觉悟和道德素养应用教员例会连系教导教学工作实践活期开展政治理论和德育常识的专题进修研究。开展校本培训加强泛博教职工的政治责任感汗青使命感进步教员的自我脚色认识奠基部队设置装备摆设思维根底。
再次比较进修教员职业道德标准赞誉优良班主任”、“师德进步前辈个人经由过程种种渠道和媒体普遍鼓吹师德进步前辈典范优良教员群体的感人业绩（如在校园网设立高等德育教员先容”专栏美满创立德育导师制高等德育教员轨制轨制和机制引领教员严于律己，以身自私奉献，爱岗敬业，教书育人设置装备摆设积极向上生气兴隆的校园事情空气。同时加强党组织设置装备摆设积极强大党员教员部队充分发扬党员圭臬标准带头感化泛博党员在各自事情岗亭上个个充任德育事情主干，兢兢业业、克尽职守、创优抢先学校进展做出积极进献连续实行“三师工程”，搭建德育师资成长途径
我校按照教员成长纪律，本学期连续实行“三师工程索求和建立了“三师（经师、能师、人师轨制。
经师夸大进步教员的职业境地恳请教员庄重谨严、严格地对待教导教学工作事情遵照教导教学工作纪律，成为及格教员夸大进步教员业余境地恳请教员成为智慧型教导专家、研究型教员，同时拥有深挚业余功底构成怪异教学工作艺术气概。
人师夸大进步教员奇迹境地深挚文明教养怪异教学工作艺术崇高品德魅力圆满对立本人门生以潜移默化终生受害的阻碍作用。
“三师工程”是一个师资培植进展体系进程。在此过程当中学校制订试验高中教坛新秀评可能划试验高中高等德育教员评可能划试验高中名师评可能划经由过程步伐产生了一批教坛新秀高等德育教员，建立了高等德育教员工作室。“三师”既是一种声誉，又是一种酬劳（享有每个月非凡补助仍是一种岗亭培植新教师举行课题研讨的职责这类做法贯穿全部教员生活生计全过程教员营建了一个接着进展的平台能源成为了不消扬鞭自奋蹄”的喜人场合排场创立高等德育教员同盟。制订了试验高中教员同盟章程同盟施行左券治理同盟学校签定左券，有章程，有组织活动目的同盟活动经费施行实践“三自”育人方式连续实行“主题教导”
本学期以来学校德育充分应用“三自”育人方式生存德育活动德育文明德育”为德育要带路子促成门生道德人格和谐进展完成学校“高远抱负崇高品德文雅情味”的“三高”德育目的。
首先是按照国度《中学德育纲要恳求连续美满了《中山试验高中门生思维道德教导实行细则》，明确提出了德育目的乞降要带路子确信了十二个德育主题，做到月月教导主题包孕：养成教导、道德教导、法制教导、审美教导生理康健教导戴德教导鼓舞教导、环境教导义务教导、成人教导国民教导现实信念教导等。各年级按照本身特色确信分歧教导重点。高一年级侧重养成教导激起饮水思源的校训情怀培植门生行动标准和文规矩；高二年级侧重教导培植门生精确的人生观、价值观和世界观；高三年级侧重现实信念教导培植门生和平致远的校训质量。高一年级在养成教导经由过程频频行动恳求行动内化为门生的道德观点，这是当代文明人必备根底素养，它是门生测验考试进展阶段”；高二年级教导经由过程“三观”的内化与外化进程构成门生精确人生立场和道德推断力，它是门生自立进展阶段”；高三年级现实信念教导培植门生自力品德怪异本性和独到的道德批判才能门生对人生布满等待今后布满向往，它是门生逾越进展阶段经由过程对 “三个年级门生体系教导门生不息成长逐步走向成熟，他们行动体式格局由“他律”走向“自律”，再走向行动表达标准”走向树模”，再走向圭臬标准如许成长轨迹恰是进展教导理念引领学校德育测验考试进展”走向自立进展”，再走向逾越进展”的“三个阶段”中所寻求目的美满德育系统，优化治理平台
“三位一体”的开放性德育系统。首先是由校长任组长分担副校长、德育处、团委和年级部负责人列入学校德育事情导游小组管辖学校的德育事情聘任公安及法院的干部任法制副校长，与政法、公安、消防、科技、环保景象形象当局构造国民整体加强联络合作，使德育事情延伸到社会经由过程发扬家长委员会、家长学校感化经由过程家访、家长会、“家校通学校开放日等渠道创立联络机制。可以说，使德育扎根于家庭和社会学校、家庭和社会“三位一体”的开放性德育款式曾经构成比方，在五月份的家长会及“家委会”代表会上学校老实约请家长学校的开展出谋划策学校提意见前后收到多条特别有价值媾和看法。
“三圈一体”的标准性德育系统。本学期连续强化了同心圆式的以班级、年级、德育处为圈层的德育治理系统，第一圈层以班主任为主的班级惯例治理，第二圈层以年级部主任为主的年级羁系，第三圈层以德育处主任为主学校微观治理，从而构成校内德育行政系统经由过程强化行政构造治理，确保学校德育事情的标准性、有序性和有效性。
“三会一体”的自主性德育系统。“三会”是指团委会、学生会门生自治委员会门生构造充分发扬“三会”在学生治理中的自治感化，让他们自立教导自立治理自立进展，让他们自立谋划自立构造自立实行开展种种大型活动种种会议、体育节、艺术节、科技节、社团活动、研究性进修、社区办事、社会实践活动和志愿者活动活动另有种种查抄评选活动立异生理康健教导，拓宽德育外延
本学期我校在做生理康健教导惯例事情的同时积极立异构造治理要领，多渠道体式格局地开展生理康健教导培植门生康健生理和健全品德，塑造门生俊丽人生生理康健教导惯例工作中施行连系：一方面，面向全部门生举行生理康健教导报告会、讲座应用主题班会课和学科教学工作渗入以及门生社团的各项活动另外一方面按照分歧群体个别需求，开展整体生理教导以及个体生理征询生理指点活动门生自立构造开展“朋辈生理指点创立门生生理热线建立生理网站等，开展合作生理指点举行525生理康健举行生理康健专栏活动，让每一位学生在追求生理指点的同时，都能充任辅导员脚色积极立异事情要领，一是生理纪律与认知纪律相结合门生举行学法指示厚实生理康健教导外延﹔二是接纳“合与分”相结合构造方式，五位生理教员既“合”在一起面向全校开展事情，又把此中四位专任生理教员“分”到各年级事情在第一线进步征询指点教导结果。同时充分应用生理辅导室征询宣泄生理常识培训室、“中一生理康健教导网站、面向全市中小学编纂出书生理康健教导刊物《心智》等平台实践生理教导.
五、构设学校文明推进文明德育
本学期我们围绕着“办学理念”和“校训”开展文明德育外延开掘学校进展教导理念进展”一词本身就包含着时候观点进展的轨迹便是时候的轨迹；校训“饮水思源和平致远”包含着已往当初今后时候链条提示时候性命时候进展符合学校新一轮计划建立中经心设置于校园各节点巨细各别的日晷雕塑陈腐体式格局当代学子警示时候的流变；西校园教学区的太阳历广场，作为一种功能厚实的大型科普方法和地理课的实验场，标示着日月星斗时候更替。构建了时候”为主元素，把办学理念、校训等软件学校修建、景观等硬件无机融会在一起，浑然一体，处处彰显着实中人时候”的不懈寻求分歧层面上都充盈时候”的表征旦夕保护保重时候便是保护保重本人时候”激发了自立认识浪掷时候便是谋财害命保护保重时候便是保护保重性命时候”激发了义务认识自立义务”就成为了时候”为主元素学校文明焦点代价寻求，也凝练了自主自强结合分工”实中人精神自立义务”也是该校师范教导的精华是以，它又与学校九十年师范文明一脉相承跟着社会进展,德育事情任重道远.德育没有最正确惟独更好我们不息总结教训开辟立异争夺更大前进.高中德育处事情总结20xx高中德育事情总结前往目次
德育事情学校重要事情保障学校精确的办学偏向保障门生康健成长首要环节。本学期德育处在赵涛征主任领导连系我校实践起劲加强德育部队设置装备摆设，深化德育治理，拓展德育活动空间学校德育事情的针对性和实效性得以进步表现学校德育事情的导向能源保障感化完成了本学期德育目的恳求，获得了必定征询题，现就德育事情情形总结以下：
一、狠抓门生惯例治理加强养成教导。
养成教导学校德育事情根底我们以《中学生守则》《中学生平常行动标准原则严峻施行《运城中学门生行动赏罚条例》，以班级量化审核详细抓手每个月一个事情中央天天一个查抄重点慢慢强化而且经由过程查抄监视传递、反响手法留意查抄效果留意教导进程我们制订了班级量化治理细则门生一日惯例提出明确恳求，各班级应用班会当真进修贯彻落实，同时德育处对值日事情举行革新制订缜密治理细则，德育处所有职员每两人固定查抄施行岗亭负责制。各值日职员齐心合力查抄公正治理通明制造标题实时向班主任反响，从而过细过实地抓好进程治理确切发扬德育值日治理天分机能学校惯例治理呈现出一派喜人的态势，校园整齐有序，无一卫生死角整洁整齐，深受社会好评礼节教导多想点子效果明显
我校接着开展礼节教导逐步收到效果。在我校积极开展礼节教导以来，全校师生员工综合素养不息进步征象不息出现。4月初平定一中兄弟学校来我校观光，对我校门生礼节素养给予了高度评估留意鼓吹和落实。
为了更好贯彻礼节教导，德育处领导全校师生群策群力，想尽心机经由过程多种方式在全校范围内营建礼节空间。真正做到四处可见礼节提示顺耳四处听到礼节教导的声音礼节教导要促动每个人的心灵礼节教导熔解在血液中落真实行动上。
德育处非但经由过程电子荧屏口号、国旗下的讲话、班会等多种方式鼎力大举鼓吹礼节教导同时还派专人细化礼节教导常识拾掇整顿相关材料分期发放到各班级构造各班经由过程班谈、板报方式加强鼓吹教导标准和落实而且构造先生们编写了礼节教导校本课程经由过程这些事情全部门生“知礼明白得礼节外延，学会遵照相关礼节标准公布《运城中学礼节之星评比计划》，筹建班级礼节教导奉行小组。
德育处暨《运城中学礼节之星评比计划公布实行积极计划协助各班创立野蛮礼节奉行小组今朝各班礼节小组职员曾经确信，下一步这些成员合营学校做好礼节教导事情积极谋划构造富有班级特点礼节教导活动。
三、高度看重各类德育实践活动，阻碍深远。
(1)环保志愿者活动异彩留意实效。
开学以来，运城中学在全校范围内掀起了环保志愿者活动活动中各班志愿者披挂条幅深化校园责任拾检校园渣滓遏止边走边顺手乱扔食品袋行动，向同学们鼓吹环保理念倡导人人本身做起积极保护清洁的校园环境另外各班先生不断门生一路配合构造配合介入，既收到鼓吹教导结果训练门生才能，还拉近了师生豪情。校内环保志愿者活动完美完毕我们精选各班环保志愿者斥候总计70名，并与区环保局联手构造这些同砚深化当地知名巡游景点五老峰景区鼓吹环保此次环保志愿者活动效果明显，阻碍深远。《运城日报》、《山西新闻网》，山西经济台、山西黄河消息频道、山西科教都会110”栏目消息媒体都在第一时候做了相关报导卒业仪式活动排场感人，激人奋进。
德育处本学期开端研讨安排20xx门生卒业仪式事情，为了活动举行成功，德育处全部同道群策常常加班加点频频研讨相关步伐和细节。5月3日， 20xx门生卒业仪式学校体育场浩大进展结果精良活动承袭德育处礼节教导这一德育阵地充分发扬仪式典礼教导功能，重在进一步强化门生对自我、对校、对家、对社会义务认识构成积极向上情绪立场门生迈向人生进程鼓劲、加油。
(3)后进生帮扶活动接着无效惹起震动我们高度看重后进生帮扶活动经由过程好朋友规划以及导师帮扶责任制等多种步伐确切赞助他们纠正缺乏康健成长。
5月19日下昼德育处召开各年级帮扶大会。会上高二、初二年级先容了他们此项活动的开展情形保举了高二年级任泽鹏、段晓敏、侯晓栋、孙瑞阳、陈悦等五位同砚，初二年级薛振飞、张淼、李岩等三位同砚作了典范谈话。这些同砚裸露心迹变迁感触感染。他们真诚交换引起了所有与会者思维和心灵震动。会后德育处连系帮扶事情开展情形制订行动审核条例增补解释》。明确划定，被帮扶同砚只需奖励分到达15分，并由班主任提名获得过必定前进加分就能提出恳求，减免相关扣分惩办。这项步伐旨在给每个同砚制造进展机遇增添转变自我造诣自我但愿人人积极起劲结合向上掌控机遇制造今后宏扬师德，树立典范加强班主任部队设置装备摆设。
为了激起泛博教员事情热忱我们活期推介优良班主任，将他们典范业绩经由过程电视方式人人展示，生动的事例充分调动了泛博教职工事情热忱，使大家学偏向，赶有目的构成精良事情场合排场。
在工作中我们应用德育事情渠道积极起劲，多方联络为门生成材教员成名拓展渠道另外留意加强班主任培训进步班主任素养。本学期我们分手召开了各年级班主任培训会，交流会活期召开班主任事情总结会，使一批事情敬业富有创意的班主任遭到学校地下表扬，为班主任程度进步奠基精良根底。针对文科班特色我们还召开了理科班主任事情研究集会，所有理科班主任积极总结教训阐发近况制造标题、共商计策。
这些活动泛博班主任全身心扑入事情中去，班级治理步伐热忱要领先生，班级治理有声有色，班风正学风浓，有明确斗争目的，班集体凝聚力强，养成教导治理积分中排前线。
五、抓好校园卫惹事情制造美妙校园环境。
三月以来气象建立清洁、卫生的校园环境，德育处加强了对各年级组、办公室课堂睡房群众场合卫生查抄事情制订课堂卫生审核细则》发放到各班，下一阶段按照细则恳求随时验收，并与班级量化审核效果相挂钩规划每个月评选出10个典范课堂和宿舍相关班级给予响应加分奖励。
我校周全贯彻落实下级文件精神按照下级教导部分学校德育事情工资本，德育为先恳求，坚持以工资周全进展，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教导为主线行动标准生存标准进修标准为重点环抱校园文明设置装备摆设积极开展各类主题教导活动门生学会做人，学会求知，学会生存，学会劳动，学会健体，学会审美起劲培植活动野蛮平常礼节人格良好生理康健富有立异精神的一代新人。现将事情总结以下改良德育事情要领进步德育事情实效学校保持德育为首事情思绪积极研讨德育事情内容，针对新时期德育新征询题，提出学校德育事情新思路改良学校德育事情要领起劲进步德育事情服从加强德育导游气力学校整合各方面教导气力学校德育事情合作担任对立和谐构造召开德育事情研讨会普遍听取各方面的看法建议当真阐发学校德育事情近况，针对存在标题积极探究处理标题路子要领计策确信事情目的积极开展符合实践的系列教导活动加强教职工思维道德设置装备摆设促本钱身素养的根本性进步不断保持每周一次的教职工政治进修营业培训轨制教员职业道德为重点，进一步推进教职工部队思维道德设置装备摆设，强化教职工教书育人办事育人治理育人认识加强职业责任感建议爱岗敬业，为人师表精良教风。同时将教职工职业道德恳求岗亭职责连系起来，并将其归入教职工事情审核中，促进了教职工本身素养进步开端营建大家体贴门生康健成长精良德育环境。
3、抓好班主任事情治理指示发扬班主任德育主干感化。我校保持精选优良教员负责班主任严峻对班主任事情审核充分调动他们的积极性，搞好班级治理事情。以上好班会课为打破口每个月一个主题体系举行思维人格教导，所有班主任经心备课当真上课实时总结。构建健全的班主任事情审核评价机制实在主观权衡班主任事情出力赞誉在教书育人中征询题明显的班主任和德育工作者。
(二)健全轨制完好学校德育事情有章可循
1、制订出符合实践的整改步伐和规章轨制学校德育事情作了进一步标准，使其更系列化、条理化和科学化。
2、每学期开学前学校德育事情导游小组连系教导情势提早制定好本学年、学期确切可行的德育。开学后，各班都能制订好响应的德育事情规划。同时学校响应的德育事情层层落实义务到人。
(三)开展特点活动激起合作认识
针对职业学校门生优越感和上进心缺乏标题，甚至有“无事偏向我们积极开展种种有利活动活动为载体培植门生成功介入认识起点，让学生在活动失掉训练失掉自我代价确定构成良性合作认识，到达活动育人目的。本年度我们开展首要活动有：抓好每周的升旗典礼，上好国旗下的讲话门生举行爱国主义、爱校认识规律认识业余出路教导连系传统节日、纪念日，开展种种活动厚实门生的课余生存赞誉进步前辈宏扬邪气。对德教工作中出现进去进步前辈班级、社团进步前辈个人实时赞誉奖励人人学友表率，赶有目的。
(四)强化硬件方法，为德育事情供应充分物资保障学校为了改良德育大环境，不仅从软件动手加强事情力度不息投入大量资金，在硬件学校德育事情供应充分物资保障。添置设置装备摆设部署专人担任事情，画廊、墙报鼓吹事情意务活期更新充分发扬鼓吹感化。在校园内新建了名流名言、格言警语的宣传牌课堂处所悬挂着名流画像鼓吹口号充分凸起学校教导功能经由过程上述起劲，我校根底做到了学校的每块地皮，每一寸墙报都能措辞，进一步加强了学校的环境育人空气，育人结果精良。
二、强化行动标准治理转变门生精神面孔
1、加强对门生门生守则门生平常行动标准》以及习性养成教导鞭策门生做到养成标准标准促开展。开学初，抓好门生的仪表衣饰、发型行动标准午时和晚上下学、晚自习后的骑车情形日常平凡上下课提早到位另有门生宿舍治理加强住宿生教导治理根绝夜不归宿、容留外人留宿行动，宿舍治理员失常举行查抄学校生存指示先生夜间巡查合营门生生存起居举行指示。又如各年段、班级能做到按照学校正立布署，保质保量的做好惯例卫惹事情保障校园大环境整齐清新充分发扬环境育人效力充分应用升旗典礼、班会课、德育课礼节门生举行爱国主义、集体主义、法制平安思维操行教导经由过程国旗下讲话、主题班会课培植门生热爱祖国热爱社会主义热爱集体热爱家乡、遵纪遵法野蛮规矩时期新人。
3、落实迷信开展观确凿加强青青年思维道德设置装备摆设。在工作中不断坚持以迷信开展观指示，以构建调和校园为着力点动手加强团干部、学生会各班才能设置装备摆设加强理论进修和气治理才能经由过程进修党团常识加强团员、青年认识教导，塑造团员、青年崇高质量培育团员、青年的民族精神推进学校文明设置装备摆设更上新台阶，尤其是班级文明设置装备摆设深化开展促成门生野蛮礼节习性的养成教导结果明显加强平安教导不息加强门生平安认识经由过程法制呈报、主题班会别的方式，强化门生泅水平安、交通平安、宿舍平安活动平安、人际瓜葛平安、饮食平安试验平安等各项平安教导积极开展相关主题班会，进一步增长门生的法制常识遵法认识理解珍惜性命、崇尚迷信谢绝福寿膏。