班主任工作范文初二班主任工作总结7.docx

班主任工作范文之初二班主任工作总结7
　　本学期我担任初二（2）班班主任工作。在一学期的工作中，可以恪守老师职业道德标准，严格要求本人。爱岗、敬业，热爱关怀学生，可以及时将学校精神传达给学生。
　　依照初二学生的特点，本班学生的实际情况，本着建立一个发奋向上的班集体，开学初制定了班主任工作计划，并在实际工作中能按计划执行。现从以下五个方面总结本学年工作如下：
　　一、树立班级目的
　　我们班级的目的是：学生人人学会做人，班级学风浓重，纪律性强，成为一个团结、守纪、务实、进取的班集体。
　　学生学会做人包括性格特点、心理素养的培养和良好适应地构成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现本人。心理素养包括遭受挫折时的心理承受才能，对待挫折的态度，对待别人的正确看法，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。良好适应包括良好的学习适应，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；良好的卫生适应；良好的生活适应等等。在这些方面我采纳以下方法来积极争取良好的效果。
　　1、 树立团结、守纪、务实、进取的班级风气，以整体环境来妨碍每一个班级成员。
　　2、 关于心理有一些不健康的个别同学，使用平和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、特别的关怀等方式交流。在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生使用一个标准。好学生不遭到偏爱，对后进生不有偏见，一碗水端平。对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，关怀每一个学生，协助每一个学生。并在班内开展学生互帮互助活动，树立好的班风。
　　3、 关于班级成员的共同缺点作统一的强行要求。如吃零食、不交作业等不良适应即采纳这种方法。
　　4、信任、支持班干部的工作。发动大家参与班级治理的各项活动，让学生人人都有本人的发言权，都有展现本人才能的时机。在班内培养学生团结协作的精神。
　　5、与任课老师进展及时有效的协调，全面掌握班级情况，及时处理。使班级时刻处于协调稳定的开展中。坚持对学生进展赏识和鼓舞教育。
　　6、细心体察学生思想动态，观察班内变化，耐心细致地做好学生青春期引导工作。并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓舞和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理间隔，和学生成为交心的朋友。
　　二、 积极催促学生学习
　　上学期，学生学习成绩差，而更重要的是学习适应差。这学期我采纳各种方法来催促他们在学习上下功夫。对做的好的、有进步的学生进展表扬奖励，做的不好的学生放学后留下来接着做，催促学习不努力的同学。多走多看防止走神的，严肃批判不交作业，上课违背纪律的等。
　　通过一学期的努力，在教室大声喧哗，追逐打闹的现象，有所改良。
　　三、 严抓课堂纪律
　　课堂纪律的好坏直截了当妨碍到班级学风的构成，学生学习积极性的高低，对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。
　　结合本班学生的特点，发觉根治纪律的根本在于两点：一是教会学生明白事，学会尊重别人，学会维护本人的面子，学会维护本人在别人心目中的形象，学会自尊；二是催促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习。
　　四、加强和学生家长的联络
　　学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在非常大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师非常难明白学生在家里的学习情况，确实是明白，也难以处理。因而，有必要亲密联络学生家长，和学生家长多谈谈，理解学生在家中的表现，让学生家长也理解一下学生在校的表现，共同催促学生认真学习。
　　班主任的工作无小事。工作中，我总会从多方面多角度考虑咨询题，力求把每件事做到最好。尽管如此，仍会存在缺乏，因而在今后的工作中我会弥补缺乏，争取更好。