高二班主任工作参考总结_2(通用).docx
《高二班主任工作参考总结_2(通用).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高二班主任工作参考总结_2(通用).docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
高二班主任工作参考总结_2(通用) 虎耕沃野千畦绿;鹊闹红梅万朵红。第一句是在网上援用的,也不明白用在这里是否适宜,哈哈……高二这一年的辛苦工作立即就要完毕了,真是有非常多的不舍!谈到总结,确实没有什么经历总结和值得夸耀的东西。作为一名笔拙的体育老师,不明白能否写好这个总结和我本人的真实感受。 转眼间带这个特别的班级已经整整两年的时间了,我如今仍然明晰的记得高一刚刚接班的一幕幕情景。那时,天非常蓝,空气非常清新。艺体专长班——一年十二班,全班56人迈着整齐的步伐,喊着震天的口号,热情、阳光的形象久久回荡在德强高中校园!两年的光阴过去了,使我心碎的事情是从入学时的56人,班级如今已经剩下了35人。每每离开一个学生就像是用锐利的匕首在我心上狠狠的割了一刀。由于我们的班级学生中考成绩非常低,大多数是无奈的选择了专长。“学习”对他们的吸引力非常低,坚持不下来的就早早的选择了辍学,也早早的完毕了本人学业,也就等于这辈子选择了一种更艰苦的生活方式……这些都是我心中最难受的缘故。我恨本人没有足够的才能去挽留他们、去挽救他们!如今我开场总结高二、十二班一年来的情况。分为以下几个方面: 一、 学习情况 谈到学习,我确实没有什么经历之谈了,唯一引以为豪的是我们班级的崔丽娟同学的学习成绩仍然可以排在全学年的70左右,成绩在420分左右。再有确实是有5名同学成绩在学年前180,成绩过300分而已。 学生大多数根底太差,数学和英语有些费劲,有的根本还跟不上。文综的三学科,由于一部分学生非常懒,自主学习才能非常差,除了完成学校每天早晨组织的语文、英语晨读外,我还要求学习委员每天早晨读英语单词、语文古文以及政史地需要背的习题。目前,获得了一定的成效。 关于在期中和期末考试,获得优良成绩的学生,给予奖状鼓舞并张贴在班级墙上。以此鼓舞学习,树立典范,提高学生学习兴趣。我每天会在每节课和课间进展全方位的“跟班”经常的在班级前后门观察,发觉咨询题及时处理处理。有时干脆在班级里跟着听课。我经常和学生们谈心,经常和他们的家长沟通,由于班级绝大多数的家庭是单亲或父母在外地没有时间去照顾本人的小孩。外表他们非常顽皮,事实上非常多学生内心空虚,需要有人去关怀,去保护。这正是如此我和学生们成了无话不谈的好朋友。 二、 获得的成绩 谈到成绩,我就班级的专长谈谈吧。到了德强高中的教学楼内,你会在二楼大厅和走廊里看到,我们班级美术生的作品,画得惟妙惟肖、栩栩如生。音乐生则在学校的新年文艺晚会和老师节文艺晚会上大显身手。体育生是我一手带着的,先后在香坊区中学生篮球赛获得亚军和哈尔滨市中学生篮球赛普高组获得了第二名的好成绩。班级不断本着“所有学校活动力争第一”的精神,去培养集体主义责任感的。实际上我们也做到了,两次的队列广播操竞赛,我们都是学年第一。板报评比我们是第一;拔河我们是第一;跳绳我们是第一;接力赛我们是第一;篮球我们是第一;体育节中总成绩我们依然第一…… 三、 高考展望 作为学生,学习是主业。除了放假也就还剩下最后的十个月时间了!(艺术专长考试还有五个月)一切工作都是为了高考。如今有些学生有点坚持不住了,有些是为了家长而学。做好他们的思想工作,对我来说确实非常重要。让他们明白得考大学对他们的今后是多么的重要!学习是为了本人而学! 假如按平时成绩来看,崔丽娟完全有冲击省外一表的实力,王宪、张嘉南、胡天龙、徐扬、张祯哲假如术科通过的话,应该是保二表争一表。(以上按文化课来看的)术科比拟突出的有丁雪涛、王宇超、梁宇峰、侯玮莹、孙曼林、黄宝淳、郭嘉等他们主要差的确实是文化课啊!文化课加上术科其他同学应该会有非常多的二表和二表b吧,再算上专科全班上大学也不是不可能的!但,同学们需要改变原有的学习适应,更加的注重专长。得有为高考掉几斤肉的精神啊! 事实上以上这些确实算不上什么总结,确实是本人关于班级的一点真实感受吧。在接下来的高三学年,我会和我的学生们一起,再接再厉,克服一切困难把高中最后一年顺利愉快的度过,换来高考的大丰收!我相信我们能行!! 二年十二班班主任 XX年7月2日- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 班主任工作 参考 总结 _2 通用
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文