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小学二年级下学期班主任工作参考总结 (3)（通用）
以下是下学期下一所小学二年级班主任工作的总结。我希望我能协助你！
六月初夏，学期接近尾声，是时候评估一下校长这学期工作的得失了。对我来说，班主任的经历就像沧海一粟，但同时我也觉得本人收获了非常多。不管处理得当依然有偏见，我都积累了珍贵的经历供以后使用。以下是对校长这学期工作的回忆:
为别人树立典范
班主任不仅是班级的组织者和治理者，也是班级的教育者。与其他老师相比，班主任对学生负有更重的教育责任。平时，我和学生在一起的时间比其他老师多得多，因而班主任的每一个举动都会对学消费生更大的妨碍。俗话说，“例子比语言更重要。”老师的外部行为对学生起着示范和示范的作用，并将对学消费生微妙的妨碍，特别是对歧视和自我操纵才能差的低年级儿童。因而，平时每当我和学生相处时，我严格要求本人做我想让学生做的事，老师必须先做。例如，每当学生们在地上看到纸屑时，他们就被要求捡起纸屑。当我在地上看到它们时，我总是弯腰捡起它们。我发觉那些附近的学生在看到我后也在地上寻找纸屑。教育学生要文明礼貌，然后我会主动向学生咨询好，说感谢等礼貌用语，小孩们自然会用礼貌用语来答复我。如此的积极妨碍确信会有利于学生的开展。
二.加强思想道德教育
班主任的根本任务是对学生进展思想道德教育，使他们的身心全面健康开展。关于二年级的小孩来说，这是接受各个领域教育的最正确时机。除了学习，我认为更重要的是教会他们理解世界，分清是非，学会如何做人。因而，我利用每周一的班会，结合国旗下的讲话内容，在班会课上做相应的安排。例如，在三月份雷锋精神的推行过程中，我要求小孩们提早寻找关于雷锋叔叔的信息或书籍，利用班会课交流故事，告诉我们应该向雷锋叔叔学习什么样的精神。在环保教育的宣传中，我会和小孩们议论地球环境的现状，唤起小孩们的环境危机感。然后我会邀请小孩们成为“环境保护的小卫士”，并给他们一些关于环境保护的建议。在平安宣传的过程中，我会让学生用日常生活中的例子来评价、说、讨论和讨论.此外，我还将利用班会课与小孩们一起开展各种活动:例如，在植树节期间，让他们通过自制的小标签催促本人保护四周的植物和树木；在母亲节，让小孩们给他们亲爱的母亲或祖母一个节日祝愿或做一件好事。以“努力成为文明礼貌的小典范”为主题的生动班级会议举行了。把班级分成七个互助小组，如此学生能够通过各种方式的互助活动互相协助，互相学习长处，共同进步。
第三，班级治理，培养适应，锻炼才能
良好适应的培养不断是这学期教育的重点之一。那么学生如何在日常班级治理中养成良好的适应呢？我努力让班级治理成为每个人的事，让学生成为班级治理的主人，同时在这个过程中培养他们的才能。因而尝试以下方法:
1.住院学生午休治理
午休是他们最爽朗的时间，他们经常聚拢在床边议论整个上午发生的有趣的事情。看到他们积极的模样，我大胆邀请班上的黄嘉伟做生活老师的助手。我指派他监视午休期间发言的学生，并经常联络生活老师理解小孩们在宿舍的表现。为了监视他们的睡眠，我本人也领先在男生宿舍过夜并休息午餐。因而，睡前睡觉后，小孩们的状态良好，这确保了充足的睡眠并提高了他们的课堂学习效率。
2.放学后的职责
每个小组负责放学后的卫生。采纳轮番值班的方法。选择健康小组组长。组长依照工作顺序分配任务和清扫卫生。清洁后，卫生器具放回原位。然后记录日本的健康值，组长负责检查工作情况。
3.我也会对那些课间纪律稍差，但被提示后仍不改变的小孩进展小小的惩处。例如，当他满头大汗地跑着时，我会请他回到座位上休息。所以，我不会不记得对他说‘你能够预习下节课的内容’。关于一些喜爱打闹的小孩，我会请他帮我做一些事情，比方整理笔记本，收发笔记本，拖地板，擦桌子.以其他方式保持双手繁忙。最后，我不忘说“你的手能真正协助老师”，以便让小孩们体会到做某事的欢乐，从而开展文明的课间活动。
4.让学生展示本人，建立自信
二年级学生爽朗好动，表现良好。在各种活动中，他们能够更快更欢乐地成长。在课堂上，我尽最大努力为学生搭建一个展示的舞台，并利用学校网站作为一个非常好的平台，将一些优秀的学生每周的作品发送到网上，让更多的小孩和家长能够在作文课上看到和阅读学生的作品。学生们的反响非常热情，他们对写作的兴趣也变得更强了。此外，班会用于开展一些小活动，如:字典竞赛、成语接龙、童话竞赛等。改善身心，鼓舞小孩为每个人表演，加强自决心。
5.特别学生教育
在一个班级里，总会有一些学生成绩稍低，这确信会拖累班级。因而，我会在课间时间协助他们。假如他们作业有困难，我会和他一个接一个地做。所以，课间时间根本上是不够的，由于我们必须留意其他小孩课间的活动。因而，在大多数情况下，放学后或午休期间，一些有学习困难的学生将被单独留在补习班。主要是协助他们完成当天的作业和复习，并与他们一起明确作业要求。此外，它将对他们不理解的文本或单词进展指导和解释。班上还有几个学生学习和生活适应不好，比方严峻干扰和坐姿不当。鉴于这种情况，我主要是把他们分散在课堂上，有些特别淘气的学生安排他们坐在前面，在课堂上经常提示他们，如此也便于治理。
6.手拉手的家校交流
儿童教育离不开老师和家长的合作。因而，经常与父母联络是我们的责任和义务。小孩们在家的表现只能由父母来学习。同样，学生在学校的表现也应该及时反响给家长。只有两者兼顾，他们才能获得教育效果。因而，在这学期，我利用家访这个平台积极与家长保持联络，向家长通报一些小孩的表现，一起讨论对策，并在放学后利用班级网站或与许多家长交流。
所以，我所做的还不够。有时我缺少我能找到的眼睛，有时我是一个半途而废的逃兵。因而，班级治理中有许多不令人满意的方面。能够说班主任还有非常长的路要走。
总而言之，班主任的工作每天都是新的，需要每天认真对待。这学期班主任工作的得失让我收获了以下关键词:爱、细心、耐心和毅力.