原子吸收光谱仪-基本原理.ppt
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1、原子吸收光谱仪基本课程原子吸收光谱仪基本课程基基本原理本原理 2 2光谱早期发现 1600 1600年牛顿发现太阳光经过棱镜后分成了彩色光带,他称其年牛顿发现太阳光经过棱镜后分成了彩色光带,他称其为光谱。为光谱。SunlightPrism 3 3Fraunhofer 线 1802年 Wollaston利用狭缝和棱镜,第一次发现太阳光谱中的暗线,这是原子吸收光谱的最初观测。1814 1814年年Fraunhofer在棱镜后放置了一个望远镜来观察太阳光谱,对那些暗线作了粗略的测量,并列成谱图,暗线条数超过700条,后来这些线称为Fraunhofer线。这些线是由于太阳外层的大气吸收了太阳发射的光线
2、所致这些线是由于太阳外层的大气吸收了太阳发射的光线所致 4 4Kirchhoff 和 Bunsen的实验(1)灯源灯源灯源灯源燃烧器燃烧器燃烧器燃烧器棱镜棱镜棱镜棱镜白色卡片白色卡片白色卡片白色卡片将盐放在金属丝上将盐放在金属丝上将盐放在金属丝上将盐放在金属丝上并放入火焰中并放入火焰中并放入火焰中并放入火焰中透镜透镜透镜透镜透镜透镜透镜透镜暗线暗线暗线暗线Kirchhoff 和 Bunsen的实验(2)燃烧头燃烧头燃烧头燃烧头棱镜棱镜棱镜棱镜白卡白卡白卡白卡将盐放在金属丝上将盐放在金属丝上将盐放在金属丝上将盐放在金属丝上并放入火焰中并放入火焰中并放入火焰中并放入火焰中透镜透镜透镜透镜因此发现了
3、因此发现了因此发现了因此发现了RbRbRbRb和和和和CsCsCsCs发射线发射线发射线发射线吸收和发射 BaBaNaNaK K K KFraunhoferFraunhofer吸收线吸收线发射线发射线l元素定性分析元素定性分析190 190 nmnm900 900 nmnmCuCu 7 71952-53Sir Alan Walsh研制、发展了 AAS&CSIRO1962Techtron推出世界上第一台商品化AAS仪器1966John Willis 采用氧化亚氮/乙炔作为AAS的工作气&Phil Thomas1967Varian-TechtronVarian与Techtron合作1971Vari
4、an-TechtronZeeman 专利,开发出GFAAS 1987Varian-Techtron引入石墨炉Zeeman 1991-92Varian-OSI通过ISO-9001质量论证Varian AA 发展简介 8 8Alan Walsh 9 9基态原子中子中子中子中子质子质子质子质子电子电子电子电子OrbitalsOrbitalsOrbitalsOrbitals原子能量的吸收和发射基态基态激发态激发态h h吸收能量吸收能量外层外层电子电子h h放出能量放出能量能级图电子能级跃迁电子能级跃迁电子能级跃迁电子能级跃迁E Eo oE E2 2E E3 3E E1 1l l1 1 1 1l l2
5、2 2 2l l3 3 3 3l l4 4 4 4E E4 4l l5 5 5 5l l6 6 6 6l共振线来自与基态原子共振线来自与基态原子(E Eo o)原子吸收过程n n基态原子吸收共振线基态原子吸收共振线能量跃迁能量跃迁E Eo oE E2 2E E3 3E E1 1太阳外层大气压太阳外层大气压太阳外层大气压太阳外层大气压阳光阳光阳光阳光l1 1l2 2l3 3l4 4l l1 1 1 1l l2 2 2 2l l3 3 3 3l l4 4 4 4 1313Pb 的能级跃迁图电子能量跃迁电子能量跃迁电子能量跃迁电子能量跃迁E E E Eo o o oE E2 2E E E E3 3
6、3 3E E1 1202.2202.2E E4 4217.0217.0261.4261.4283.3283.3波长波长 /nmnm 1414吸收能量图(每个元素的吸收线较少每个元素的吸收线较少)a a b b c c d dE Eo o 基态基态激发态激发态激发激发能量能量b ba ac cE E3 3E E2 2E E1 1E E 离子化离子化 1515发射能量图(每个元素有较多的发射线(每个元素有较多的发射线)a a b b c c d dE Eo o 基态基态激发态激发态发射发射能量能量b ba ac cE E3 3E E2 2E E1 1E E 离子化离子化 1616吸收与浓度的关系吸
7、收与浓度的关系 1717比耳朗伯定律(Beer-Lambert)吸收计算A=A=log log()=ababc cI Io oI It tA A这里这里这里这里:A A A A =吸光度吸光度吸光度吸光度 a =a =a =a =吸收系数吸收系数吸收系数吸收系数I I I Io o o o =初始光强初始光强初始光强初始光强b =b =b =b =样品在光路中的强度样品在光路中的强度样品在光路中的强度样品在光路中的强度I I I It t t t =透过光的强度透过光的强度透过光的强度透过光的强度 c =c =c =c =浓度浓度浓度浓度 c c 1818透光率T()与吸光度(ABS)的关系
8、透光率透光率/T T 吸光度吸光度/A A 100%0100%0 10%1 10%1 1%2 1%2 0.1%3 0.1%3 1919比耳朗伯定律实际实际实际实际理论曲线理论曲线理论曲线理论曲线吸吸收收值值(A AB BS S)浓度浓度A=abcA=abcA=abcA=abc abcabcabcabcA A A A火焰原子化分析曲线线性可达2个数量级而石墨炉则较窄,通常只有一个数量级吸收定律,假设:基态原子对光的吸收,只存在鉴定的电子跃迁,而无复杂的次级过程;在整个吸收层中吸收系数不变;激发处理关系式进行了近似简化。2020校正曲线弯曲的原因n n(1 1)由于有不被吸收的辐射、杂散光。因为必
9、须全部光被吸)由于有不被吸收的辐射、杂散光。因为必须全部光被吸收到同一程度才能保持线性收到同一程度才能保持线性l(2)由于光源的老化或使用高的灯电流引起的空心灯谱线扩宽)由于光源的老化或使用高的灯电流引起的空心灯谱线扩宽l(3)由于单色器狭缝太宽,则传送到检测器去的谱线会超过一条。校正曲线表)由于单色器狭缝太宽,则传送到检测器去的谱线会超过一条。校正曲线表现出更大的弯曲现出更大的弯曲光吸收的最简式光吸收的最简式A=KC,只适用于均匀稀薄的蒸汽原只适用于均匀稀薄的蒸汽原子,随着吸收层中原子浓度的增加,上述简化关系不子,随着吸收层中原子浓度的增加,上述简化关系不成立成立在高浓度下,分子不成比例地分
10、解。结果,相对于稳在高浓度下,分子不成比例地分解。结果,相对于稳定的原子温度,较高浓度下给出的自由原子比率较低定的原子温度,较高浓度下给出的自由原子比率较低 2121原子化n n原子化即产生自由基态原子以便进行吸收测量的原子化即产生自由基态原子以便进行吸收测量的过程。原子吸收分析,必须要产生被分过程。原子吸收分析,必须要产生被分 析元素的析元素的自由基态原子,并将之置于该元素的特征谱线中。自由基态原子,并将之置于该元素的特征谱线中。原子吸收用于检测元素的浓原子吸收用于检测元素的浓 度,通常是以液态形度,通常是以液态形式。原子吸收最适合于分析溶解或吸收后呈水溶式。原子吸收最适合于分析溶解或吸收后
11、呈水溶液状态样品中元素液状态样品中元素 的分析,或者用其它溶剂如有的分析,或者用其它溶剂如有机溶剂稀释处理的样品。自原子吸收建立以来,机溶剂稀释处理的样品。自原子吸收建立以来,已有数种已有数种 原子化器问世。主要有三类:火焰、石原子化器问世。主要有三类:火焰、石墨炉和氢化物发生器。墨炉和氢化物发生器。2222火焰原子化n n最常用的原子化器是化学火焰。其反应机理是其他燃料(如乙炔)和氧化最常用的原子化器是化学火焰。其反应机理是其他燃料(如乙炔)和氧化剂(如空气和氧化亚氮)燃烧,样品中的被测物在这种火焰下,分解产生剂(如空气和氧化亚氮)燃烧,样品中的被测物在这种火焰下,分解产生出原子。测定的是平
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