必修三第三课复习省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt
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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,第二单元内容结构,人类文化发展,文化传输,文化含有多样性,文化传输,方式与媒介,建立全民学习、终生学习学习型社会,促进人全方面发展和文化传承。,文化创新,基本路径,社会实践,与文化创新,文化创新,文化继承,文化含有继承性,文化继承与,发展过程,1/32,第三课文化多样性与文化传输,葛洲坝中学 黄家军,文化生活一轮复习,2/32,文化多样性与文化传输,世界文化多样性表现,世界文化与民族文化关系,尊重文化多样性意义,文化传输各种路径,当代文化传输伎俩特点,推进文化交流意义,明确高考考点,3/32,考情分析,考点,试题分布,分值,题型,世界文化多样性表现,世界文化与民族文化关系,尊重文化多样性意义,广东单科12、20、31,、山东文综21,山东文综,四分,5分,选择题,非选择,文化传输各种路径,当代文化传输伎俩特点,推进文化交流意义,广东单科18、广东文基11、12广东理基59,山东文综21,宁夏文综19,天津文综,各四分,10分,选择题,非选择,4/32,考向预测,利用文化多样性知识说明在世界文化出现全球化趋势同时,各民族、国家和地域文化特殊性也应得到充分关注,以各国著名文化遗产为例,说明尊重文化多样性意义及坚持标准,利用文化交流与传输知识,结合当前中外文化交流重大事件如:中俄汉语年举行、世界文化遗产大会召开等说明世界文化发展主流,列举文化传输路径,如网络对文化发展意义,5/32,知识点一,(1),民族节日,:含义、意义、表现形式,(2),文化遗产,:含义、地位、意义、,表现形式,(怎样确立为世界遗产),关于世界文化多样性,(高考考点:表现,文化多样性是什么(,what,)、为何要尊重(,why,)、怎样尊重(,how,),1、世界文化多样性基本表现,6/32,民族节日和文化遗产区分:,民族节日集中表现为风土人情、宗教信仰等,文化遗产表现为文物、建筑群、遗址等。,透过民族传统节日和习俗,能够领会不一样民族文化韵味,文化遗产对于研究人类文明演进、展示文化多样性有主要意义,合作探究一,含义不一样:,表现形式不一样:,在文化研究中作用不一样:,7/32,合作探究二,辨析:,各国文化遗产都是世界文化遗产,并非各国全部文化遗产都能成为世界遗产,8/32,(宁夏高考)阅读材料,回答以下问题。,在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难地方,有一座纪念亭,亭中立有一块石座,铜碑,。碑,正面,有这么文字:,“费,尔南多麦哲伦。154月27日,费尔南多麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队一艘船,维多利亚号,在埃尔卡诺指挥下,于155月1日升帆驶离宿务港,并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊,第一次环球航海就这么完成了。,”,这块碑,后面,,则刻着另一段文字:“拉普拉普。154月27日,拉普拉普和他战士们,在这里打退了西班牙入侵者,杀死了他们首领费尔南多麦哲伦。由此,拉普拉普成为击退欧洲人侵略第一位菲律宾人。”,从这座奇特纪念碑,说明文化遗址保护文化意义。,高考典例,9/32,分析思绪,可从,为何要保护文化遗址及文化遗址作用,等方面考虑。这类题目要求含有较强综合性,要了解课与课之间关系。,答案,文化遗址是一个国家和民族历史文化,主要标志,,对于民族文化,传承,含有主要作用;文化遗址对于研究人类文明演进含有主要作用;文化遗址对于,展示世界文化多样性,含有独特作用;文化遗址对于,还原和客观评价历史,含有史实证据价值。,10/32,(二)关于文化多样性,1.文化多样性基本表现,2.文化是民族,又是世界(世界文化与民族文化关系),1),2),3),知识点一,11/32,高考典例,(山东文综),材料三 上海世博会上,各国展馆纷纷展示本民族文化独特风采,如丹麦“小美人鱼”、卢森堡“金色少女”像同时,许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素,如意大利馆“福”字,挪威馆“中国红”,结合材料三,从文化生活角度分析为何文化既是民族,又是世界。(5分),12/32,参考答案,思绪点拨:知识定位,提取知识,答案:,个性:,各民族间经济、政治、历史、地理等原因不一样,决定了各民族文化之间存在着差异。上海世博会各展馆文化特色反应了文化是民族。,共性:,世界各族社会实践共性和普遍规律,决定了不一样民族文化也有共性和普遍规律。上海世博会不一样民族文化交融反应了文化是世界。,总括(必要性):,尊重文化多样性是发展民族文化、繁荣世界文化必定要求。,13/32,(三)尊重文化多样性,3.为何要尊重,(地位、,必要性(,意义,)、主要性(作用),4、,怎样尊重文化多样性,(态度、标准、要求,),知识点一,14/32,合作探究三,各美其美,美人之美,,美美与共,天下大同。,费孝通,(1)结合费孝通话,分析“各美其美”、“,美人之美”含义分别是什么?“,美美与共,天下大同”意义是?,(2)从上面名言内涵中我们来总结一下该怎样做到,美美与共,天下大同,?,15/32,(广东高考)“入乡随俗”表明了(),A.对传统文化继承,B.优异文化取代落后文化,C.尊重文化多样性,D.不一样文化含有共同性,C,高考典例,16/32,我们应该怎样对待文化多样性?,1、正确态度是:既要认同本民族文化,又要尊重其它民族文化。相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。,2、标准:必须遵照各国文化一律平等标准。在文化交流中,要尊重差异,了解个性,和平相处,共同促进世界文化繁荣。,17/32,自成体系,异彩纷呈,交相辉映,透视文化多样性,尊重文化多样性,1.文化多样性基本表现,(1)民族节日:含义、意义、表现,(2)文化遗产:含义、地位、意义,2.文化是民族性和世界性统一,尊重文化多样性原因,地位、必要性、主要性,1.怎样尊重文化多样性,正确态度、标准、要求,是什么?,为何?,怎样做?,世界文化的多样性,18/32,二、文化传输,(考点:文化传输各种路径、当代文化传输伎俩特点、推进文化交流意义),(一)文化传输,1.含义:,2.路径:,(二)伎俩(文化传媒),1.文化传媒发展阶段:,观点梳理,知识点二,19/32,2.大众传媒,形式,、,标志,地位作用,依靠,大众传媒能够日益显示,已成为文化传输主要伎俩。,当代社会文化,传输方式或伎俩特点,(人际传输、电视、互联网、手机短信),以印刷媒体推广为标志。,观点梳理,20/32,合作探究四,1、判断:,大众传媒发展,意味着传统传媒方式将被淘汰。,2、判断,:,文化传输路径就是文化传输伎俩。,21/32,2.文化传输路径与文化传输伎俩之间关系,(,1)文化传输路径指是与人们文化传输相关联社会交往活动,如商业活动、人口迁徙、教育,另外还有留学、访问、聚会、旅游等。,主要强调是文化怎样传输问题。,(,2)文化传输伎俩,是指文化传输所借助物质技术伎俩,。传媒大致经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。,主要强调是文化靠什么传输问题。,联络:,任何文化传输方式和路径,都要借助,一定文化传输伎俩,文化传输伎俩发展,深入促进了,文化传输。不论是文化传输方式和路径,还是文化传媒媒介和伎俩都直接影响着文化传输速度、广度和深度。,22/32,(三)文化交流意义和要求,1)文化交流意义,有利于,促进中华文化走向世界,学习和吸收各民族优异文化结果,,促进本民族文化发展,;,有利于,世界各种文化相互借鉴,取长补短,维护世界文化多样性,,促进世界文化繁荣和发展。,有利于,扩大中华文化在国际上吸引力和影响力,,提升我国文化竞争力,增强我国综合国力。,有利于加强交流国家人民之间情谊,和相互了解,发展同世界各国人民友好合作关系,促进世界和平发展,,构建友好世界。,观点梳理,2)要 求:,23/32,(山东高考)北京奥运会不但是一场体育盛会,也是一场世界文化盛会,假如你是一位奥运志愿者,在服务过程中应该,(),遵照各国文化一律平等标准,做各国文化弘扬者、建设者,尊重各国文化之间差异,做中外文化交流友好使者,A.B.,C.D.,高考典例,D,24/32,能力提升,中外文化交流年连续升温,最早和中国相互举行国家级文化交流活动是法国。中法在年、年互办文化年活动后,两国间文化交流在年热度不减。“中法文化交流之春”从4月12日至6月10日在北京、上海、广州、成都等14个中国城市举行,给各地观众贡献了100场文艺节目。中法文化年成功举行,为亲密中国与法国交往,促使中国更加好地认识法国、融入世界,也为法国更加好地了解中国、认识中国找到了一个很好形式。受此鼓舞,世界很多国家已不再满足于以往“日”“周”“月”“节”等文化交往形式,而是期待与中国一起过“年”。“俄罗斯年”“中印友好年”“意大利年”“中国东盟友好合作年”及奥地利“中国年”,让中国洋溢着节日气氛,“中国红”更是成为对象国流行元素。,结合所学文化生活知识分析:中外文化交流年连续升温原因,25/32,分析思绪,:,1、文化作用总原理,2、文化交流意义,3、尊重文化多样性必要性(意义),4、利于文化创新,5、(时政语言)构建友好世界,26/32,自成体系,文化在交流中传输,生活中文化传输,大众传媒:当代文化传输,伎俩,文化交流:做传输中华文化使者,文化传输,含义,文化传输,路径,传媒及其发展,大众传媒特点,文化交流,意义,启示,怎样推进文化交流,是什么,为何,怎样做,27/32,注意用全方面观点对待几个问题,1.既要看到不一样民族文化共性和普遍规律,又要认识到各民族文化之间差异(,矛盾普遍性和特殊性关系,),2.既要认同本民族文化,又要尊重其它民族文化。反对排斥异文化和盲目崇敬异文化错误倾向,。(文化创新正确方向、反对错误倾向),3.既要看到旧传媒文化传输作用,又要高度关注大众传媒独特作用。,(,传媒与大众传媒关系),4.既要看到当今时代各种文化间相互沟通、交流、了解和,融合,是世界文化发展主流,又要看到不一样文化间碰撞、冲突是不可防止。,5.首先既要大胆吸收其它国家、民族一切先进有益文化结果;另首先,又要保持自己传统文化精华。,(文化创新基本路径),总结规律,28/32,29/32,30/32,31/32,祝同学们240,天一步一个脚印,踏踏实实走好人生第一站高考。,莫道今年秋将尽,,明年秋色倍还人,32/32,- 配套讲稿:
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