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大学新学期学习参考总结（通用）
　　　　不知不觉中，我们已走过了这“可爱”的大一上学期。人们都说大一上是一个过渡时期。它需要我们走过高中的“羞怯”，然后在如此的一个学期里不断习惯大学里的新气氛。大学里的总结无外乎两大品种，有在学习上的，也有在生活中的。我们如今依然来说说学习上的吧。
　　　　在学习上：通过一学期的体验，我们明白我们高中时代的学习方法早已不适用。在大学里，我们更需要的是自主与自律。高中时代，我们根本上无需规划，一切跟着教师走就行。而大学呢?没有了教师的催促，没有了教师对我们的详细规划，我们大概变成了无头苍蝇。而事实上呢，我想说的是：不是如此的。没有了教师的催促，我们得明白自律;没有了教师对我们的规划，我们能够自主学习。
　　　　刚来北航沙河时，我们对这里非常不熟悉，也不大习惯如此的上课安排。尤其是上课时间的安排，在高中时代，我们每节课是45分钟，而如今呢，一节大课含两节小课，在这近乎两个小时的时间里，我经常坐不住，一会儿就有可能分神。另一方面，大学里的课程也与我们高中时代非常不一样了。高中时，我们有详细的语文、数学、英语、物理、化学、生物，而如今呢，数学变成了数学分析，虽说英语和化学名字没变，但学习的题型和方式已有非常大改变。相对来说，我们高中学习进度上是稳定而扎实的。往常，我们每天重复着一些差不多的标题，以此来熟悉我们所学习的知识;往常，我们通过教师大量详细的讲解来稳固我们已掌握的知识;往常，我们的一切大概都是跟着教师走…
　　　　而如今呢，我们的每门课一周也就几节课。或许由于时间的限制，教师的讲课进度都是蛮快的。在如此的时间里，我们不可能得到每一题的详细讲解;也由于这，假如没有课外大量时间的投入，我们非常难对这些知识“熟悉”起来，更不用说“稳固”了。大学里的时间说松也松，不去上几节课，课后作业“参考”下其他同学的，我们都能够活得非常“逍遥”。但是，如此的“逍遥”确实能给我们带来好处吗?除了能感遭到自由以外，如此的我们终究能得到多少?我们明白，大学里我们需要的是自主学习，不会再有教师跟在我们屁股后面催促我们学习了。我们需要做的是规划好本人的学习时间以及自律地去学习。为此，我觉得我们需要做到以下几点：
　　　　1、上课时认真听讲，不明白的要及时记下。我们如今的环境不同于高中。高中时有疑难咨询题能够留在以后不断复习中渐渐体悟，而在大学里，教师们讲课也只是讲一遍，假如留有疑咨询，在以后的学习中会给我们造成非常多不必要的烦恼。再者，关于那些记下的疑难咨询题，我们能够适时地咨询同学(所以，我们必需要先通过本人的独立考虑，毕竟自主的学习才是重要的。)，当同学也不明白时，我们能够咨询教师或者助教。
　　　　2、课后作业要绝对认真对待。留意了，这个是“绝对”。我们明白，高中时的作业量是非常多的(所以了，我并不是说大学里作业非常少)，其中也有非常多作业是重复的练习，做这些练习为的只是让你纯熟掌握这些知识，因此，本人觉得那些作业有些是能够不用完成的。但是，在大学里，这些情况就不同了，我们平常布置的作业看上去大概没有多少，但是最终需要花费的时间可能是非常多的。比方说数分，明明只有几道题，可你偏偏要花费那么多时间。有些时候你甚至会发觉，你用了好几个小时却无法完成一道题。说实在的，我认为造成如此的结果有几方面的缘故，其中最主要的缘故应该是思维上的和纯熟程度上的。由于我们课程安排的缘故，我们不可能在课堂上就纯熟本人学了的知识，必定的，我们课后得花时间去纯熟。因此理所所以地，认真对待作业成为克服这种困难的一种有效途径。至于思维上的，我想，这是非常难简简单单靠作业来克服，它需要的是一种宽阔的视野和本人独到的领悟。
　　　　3、课余时间上我们得广泛阅读课外书籍。这些书包含专业书籍也包含一些“闲书”。大学学习并不仅仅是为分数，我们得充分利用学校图书馆的资源，我们能够阅读各方面的书，如此不仅能够提高本人的知识水平，拓展本人考虑咨询题的角度，从而防止进入片面考虑的误区(我觉得这些确实是上面所提到的改变本人的思维方式吧)。至于我所说的看一些“闲书”，是指去看一些大概与学习无关的书籍。这些书包含其他专业的书和一些人文社科类书籍。我们是学自动化的，但这并不表示我们以后的工作领域只在自动化方面。学习其他专业的书或许会对我们以后找工作有协助。而关于那些人文社科类书籍，它们能够协助我们熏陶情操，加深对生活的感悟，在学习之余，使我们感受外面世界。