2021年高三班主任年终个人教学工作参考总结.docx
《2021年高三班主任年终个人教学工作参考总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年高三班主任年终个人教学工作参考总结.docx(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
2021年高三班主任年终个人教学工作参考总结 在学校领导的对立构造下,本学期我们班在学校惯例治理查抄评选、各项竞赛活动及进修民风方面都获得了较凸起的征询题。现将一学期的事情总结 一、加强对门生的思维政治事情,污染门生心灵,培植门生美妙质量,为国度培植又红又专的人材 我在班级开展了“追寻我们身旁的活雷锋”、“哪些行动我们应当鄙弃或矫正”、“你最崇拜的人是谁?”“你以为人成功的最关头要素是什么?”等活动。应用班会课恳求门生对下面提出的标题举行不断地接头,经由过程接头不断地廓清门生思想上的依稀认识,进步门生的思维境地。我还充分应用校会、校内或校外的偶发事情实时对门生举行针对性教育。 二、加强班级治理、深化明白得门生,周全深化地做好班级事情 我班是复习班,门生的文明根底比较差,他们来自全十多个学校思维异常庞杂、门生思维压力也特别大,没有构成精良的班风。为了使门生放下思维负担,一方面我每周构造门生举行一次文娱活动,以此抓紧门生严峻的心境。另外一方面我还常常应用课间、午时、晚饭后等时候深化到门生中去,明白得门生的思维静态、为门生排优解难。为了进步门生的进修结果,我还常常构造门生举行进修教训交流会。由于仆从勤、治理要领得力,班级民风特别快步入正轨。在学校构造的各项治理查抄评选中,我班的征询题老是名列前矛。 三、积极开展好两课、两操、两活动,维护门生目力、加强门生体质,进步进修服从 高三门生课业负担重,精神压力大,适量的体育活动势在必行。为了保障活动结果,每次活动我老是亲临现场与门生一路举行活动。为了进步门生介入的积极性,每次活动我老是到场一些竞技、游戏等内容,使门生既训练了身材又享受了兴趣、熏陶了情操,使思维失掉充分地抓紧。由于保障了门生的体育运动量,门生广泛感受心境抓紧,讲堂留意力集合,进修效率高。 四、亲近课任教员间的瓜葛、配合做好门生的思维事情 为了做好门生的思维事情,我常常主动地与任课教员举行交换,明白得门生讲堂表达,分外注重明白得门生的前进情形,以便课后实时地做好门生的思维事情。为了加强做门生思维事情的实效性,我常常与课任教员一路探究教导门生的要领,并约请课任教员配合实现教导门生的重担。 五、加强对门生生理素养的锻炼、进步门生的招考才能 在高考中学生生理素养的高低间接阻碍到门生常识程度的发扬。为此,我充分应用每次月考的时机对门生举行招考才能的锻炼。采纳集体要领指示、个别情形阐发,有规划、有步骤地降服门生的怯场生理,慢慢进步门生招考的自决心。 征询题只能解释已往,教无止境、学无止境,在新的一学期里,我将不断地索请教导治理的要领,谦虚向老班主任、老教员进修,以便将本人的治理程度推向更高的条理。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 年高 三班 主任 年终 个人 教学工作 参考 总结
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文