教学工作参考总结年个人教学工作参考总结「」.docx
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教学工作参考总结-2021年个人教学工作参考总结「精选」 2021年个人教学工作总结 一学期的光阴就如此过去了,回忆这一学期的工作,想说的真是太多太多。人民老师这一职业是特别辛苦的。本学期,我负责学校xxxxxx治理和任教四个班的信息技术课。现就本人的工作小结如下: 一、师德方面 师是人类灵魂的工程师,是传递知识和文明的接力手,是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民老师,我感到由衷的骄傲,也深知肩负的历史寄予和责任。我清晰要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者,就要不断提高本身的精神涵养,提高本人的政治素养和专业文化水平。与时俱进,开辟进取已成为这个时代的主旋律,信息时代的老师一定要勤于学习,勇于创新,踏实肯干,用本人辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。 本人能积极参加政治学习,关怀国家大事,拥护党的领导,拥护党的各项方针政策,关怀国内外大事,注重政治理论的学习,团结同志,热心协助同志,人际关系融洽,教学目的明确,态度端正,研究业务,勤奋刻苦,关怀学生,保护学生,为人师表,有奉献精神。平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,配合组里搞好教研活动,从不缺勤,按时坐班,服从安排,业余不从事有偿家教及第二职业。本学年度全勤。 二、教学情况 在教学工作中,我留意做到以下几点: 1、深化细致的备好每一节课。在教学活动中,积极参加年级组组织的教研活动,进展集体备课,细心听,认真记,领会精神本质。然后依照要求,提早两周备好课,写好教案。平时做到提早备课,备课时认真研究教材、教参,学习好大纲,谦虚向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点,制定符合学生认知规律的教学方法及教学方式。留意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。 为了上好每一节课,我经常上网查材料,集中别人的优点确定本人的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制造课件,预备、制造教具。复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在纸上,为的确实是让学生有个明晰的复习印象。每次,当我工作完的时候,颈项就已经感到十分生硬而疼痛。而家人都已熟睡,时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时。 2、上课。上好课的前提是做好课前预备,不打无预备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,打破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,留意调动学生学习的积极性和制造性思维,使学生有举一反三的才能。培养学困生的学习兴趣,有难度的咨询题找优等生;一般咨询题找中等生;简单些的总是找学困生答复。桌间巡视时,留意对学困生进展面对面的辅导,课后及时做课后记,找出缺乏。上课时注重学生主动性的发挥,培养学生的思维,注重综合才能的培养,有认识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素养,保证每一节课的质量。 3、辅导。我利用课余时间对学生进展辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。并与家长联络,及时沟通情况,课后给他们吃小灶。 4、认真及时修改作业,留意听取学生的意见,及时理解学生的学习情况,并有目的的对学生进展辅导。依照减负的要求,我把每天的作业通过精心肠选择,适当地留一些有利于学生才能开展的、发挥主动性和制造性的作业。 5、坚持听课,留意学习组里老师的教学经历,努力探究合适本人的教学方式。本学年平均每周听课二到三节,对本人的教学促进特别大。 6、注重教育理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。这一学期以来,学校开了几次公开课,通过公开课的学习,使本人的教学水平得到特别大的提高,但也使我认识到了本人在教学方面的缺乏之处。 三、业务自修 积极学习各种教育理论,以充实本人,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进展教育教学。努力学习英语,以习惯当前教育的方式,给本人充电,为进展双语教学做好预备。积极进展学历进修学习,争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习各种开发语言,学习制造多媒体课件,为教学效劳,同时也协助其他同志制造课件,上网查找材料等等,积极撰写教育教学论文。 四、工作中应努力的方向 1、加强本身根本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生才能的培养,知识上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关怀,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中留意力学习,课下也要按校纪班规严格约束本人。 、教育学生要留意保持环境卫生,加强主人翁认识和责任感。 5、利用各种方法,训练学生提高、集中留意意力。 6、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展,时代在前进,学生的特点和咨询题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发觉、研究和处理学生教育教学工作中的新情况、新咨询题,掌握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将本人最宝贵的爱奉献给小孩们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵 2021中职老师教学工作总结 光阴飞逝,转眼间一个学期的教学工作已经完毕。算算本人也已经从事老师工作整整一学期了,在这短暂的时间里,我也从一个刚刚走出校门的大学生变成了一个有着一点教学经历的老师了。获得了一些成绩、积累了一些教学经历、更重要的是有了本人的人生追求!“教书育人、投身学术、淡薄名利”是我对本人的要求!将本人的爱好能和工作结合起来的人是幸福的人,而我就属于这一类人!今后我将接着努力,提高本人的学术水准了和教学水平,不断最求本人人生价值的最大化,实现教书育人和学术科研的人生理想。更好的做到教书育人、为社会、为国家、为人民培养优秀大学生的人生理想。现将本学期的教学工作总结如下: 一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念 1、坚持每周的业务学习,在课余时间本人主动学习,学习研究学科方面的教学咨询题及该领域的新技术,将理论联络到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高才能,将本人所学的知识特别好的传授给学生。 2、通过学习和实践使本人逐步领会到“一切为了学生的开展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极制造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。 二、教学工作 (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平时认真研究教材,多方参阅各种材料,力求深化理解教材,精确把握难重点。在制定教学目的时,特别留意学生的实际情况。完善校本教案,并不断归纳总结经历教训。 2、注重课堂教学效果。针对二年级级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,老师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中留意抓住重点,打破难点。并给学生多些实际社会咨询题。 3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取别人的宝贵经历,提高本人的教学水平。屡次听公开课,进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该如何教和如何讲。 4、认真及时修改作业,留意听取学生的意见,及时理解学生的学习情况,并有目的的对学生进展辅导。 5、坚持听课,留意学习教研组里老师的教学经历,努力探究合适本人的教学方式。本学年认真听有经历老师的授课,对本人的教学促进特别大 6、注重教育理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用,。写教学反思,使本人的教学水平得到特别大的提高,但也使我认识到了本人在教学方面的缺乏之处,,因而我努力借鉴老老师的经历,并向他们请教有关教学的咨询题,弥补本人的缺乏 (二)调动学生的积极性 有认识地以学生为主体,老师为主导,通过课前预习、课后提咨询等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天分和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听中培养了理解经历思维方式。 总结这学期的教学情况,我认为本身有以下几点值得留意:1、努力提高本人,扩大本人的知识面。理解学生的心理,想学生之所想,及学生之所急。转变本人的观念,认真领会变化,好在课堂上给学生讲明白变化。另外,在上好课的同时我还尽本人的最大可能在业余时间不遗余力的扩大本人的知识面,通过看读书、看报、互联网、电视等来扩大本人的知识面。通过这个学期的学习,我更提高本人的专业知识就能够在上课的时候的心应收,沉着面对和处理学生提出的咨询题。这学期本人主要在扩大知识方面提高本人。 2、在学生学习方面多为学生提供便利。严格要求学生,在学生的自主学习方面、尽量做到本人所能做到的;采取各种方式给学生制造良好的学习条件。积极补充新的学习材料,结合时代的开展引进新的学习材料,在互联网上找一些对学习有用的东西给学生学习。 3、注重沟通,以利于学生的轻松学习。通过和电子邮件积极与学生沟通,理解学生的学习中遇到的困难,尽本人最大才能提供协助。 5。自我评价; 对本人的这一个学期的工作要做一个评价是一件不简单的事情,在这里我只想对本人这学期的工作给一个简单的评价;“用平常心面对生活、用上进心面对工作、用恒心面对事业”这是我对本人的要求。我一定要以周围的前辈为典范,提高本人的教学水平和学术研究水平,使本人早日成为一名优秀的中职老师! 总之,一学期以来,在各方面的工作都获得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些缺乏,如:行为习惯还不够标准等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正缺乏,扬长避短,争取更大的成绩。- 配套讲稿:
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