小学少先队特色工作参考总结（通用）.docx

小学少先队特色工作参考总结（通用）
鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，如今我们的小孩却缺乏感恩认识，这些现象不仅反映出社会的弊端，而且也反映出我们教育上的一些破绽，同时间接地反映出学校德育工作的欠缺和缺乏。为此，我校把“深化开展感恩教育，引导学生学会感恩”作为少先队工作的一个新主题、新内容来抓，以便提升学生的道德素养。 　　
　　在施行感恩教育的过程中，我校以活动为载体，通过方式多样的活动引导学生从周围人、周围事开场，学会感恩父母，学会感恩老师，学会感恩别人，感恩社会，感恩所有为本人的健康成长付出心血和汗水、提供效劳和协助的人。几年来，我校认真贯彻《中共中央国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》和省市有关指示精神，认真开展感恩教育活动，获得可喜成绩。现将今年的感恩教育工作总结如下：
　　一、启开工作：
　　年初，少先队大队部召开广播会，镇总辅导员鞠美芳老师指出：感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会才会变得更加和谐，更加亲切。感恩应是社会上每个人都应该有的根本道德准则，是做人的最少的涵养。关于当今的队员来说，感恩认识绝不是简单的报答父母养育之恩，它更是一种责任认识、自立认识、自尊认识和健全人格的表达。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到我们的校园是那么漂亮动人。明白得感恩，才会明白得付出，才会明白得报答。有人说仁慈的本质确实是有一颗感恩的心，有人说一个人假如有了一颗感恩的心，他确实是一个幸福的人，对别人的协助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，明白得感恩应当成为每个人的美德。拥有一颗感恩的心，我们才明白得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才明白得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才明白得去关怀，协助别人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱本人。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有欢乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美妙将来。
　　二、宣传发动阶段
　　我校将学期初的第一二两周作为感恩教育宣传周，这两周中，少先队大队认真做好以下几点：1、少先队大队辅导员在国旗下讲话，全员发动。2、以“感恩”为主题出一期板报，创设校园感恩气氛。3、以中队为单位，召开“感恩教育”的主题队会。4、举行“感恩”为主题的演讲竞赛。
　　三、全面施行阶段
　　二月份以“感恩课本”为主题，我们往常发觉，每学期初，队员们刚刚发到书的时候，都能保护本人的书本，可过不了几天，就开场在书上乱涂乱画，学期过半，许多队员的书本连封面封底都没了，鉴于这种情况，我们在新年的第一个月开展“感恩课本”系列活动，目的确实是要让队员明白爱学习、爱读书，首先要先学会爱书本。
　　三月份以“感恩父母”为主题。六（1）中队开展了“妈妈，我爱您”主题会、三（1）班开展了“我让妈妈露笑脸”主题会，五（1）班开展了“我为妈妈分忧虑”主题会……通过这一个个有特色的中队活动，队员们明白得了母亲为了培养我们付出了莫大的艰苦，并纷纷表示，将用优良的成绩报答母亲。
　　四月份以“感恩革命先烈”为主题。五（2）中队开展的了“沿着革命先烈的足迹前进”中队活动，四（2）中队开展了《传承民族精神，学郁建兴烈士》主题队会。六（2）开展了“学革命先烈，做新世纪的好青年”中队活动……均获得了良好的效果。
　　五月份以“感恩劳动者”为主题。三（1）中队开展了“劳动是欢乐的”中队活动，三（2）中队开展了“学劳动榜样，做勤劳的好青年”主题队会。二（2）中队开展了“本人的事情本人做”为主题的中队活动，二（1）中队开展了“我会整理本人的小书包了”主题队会……
　　六月份以“感恩母校”为题。西来小学六年级三个中队均开展了“离别母校话恩情”的中队活动，土桥小学六年级三个中队开展了“明天，我们毕业”为主题的中队活动。敦义小学六年级两个中队开展了“母校确实是我的家”中队活动。
　　七八月份的感恩活动主要考虑到七一建军节，八一建党节，因此我们的主题是感恩解放军，感恩共产党。这两个主题活动是学生在家自行开展，我们要求队员们切入口要小，能过调查把当今的生活和爸爸妈妈小时候相比，和爷爷奶奶小时候相比，让他们悟出：没有解放军，没有共产党就没有今天幸福的生活，同时写好这方面的感恩心得，并完成调查表。
　　九月份，开展“感恩老师”主题教育活动，精心培育学校“感恩文化”。使广大队员深化地理解老师在本人成长的道路上给予的关怀和协助。通过为老师做一系列的事情来激发广大队员的责任感。各中队均搜集了有关感恩老师的人和事；亲手制造了小礼物送给老师；一二年级队员每人写一句感恩的话，三四年级队员写感恩日记，五六年级写感恩心得。三至六年级还出了一期感恩老师的小报；各中队均上闪了感恩老师的队活动方案。
　　十月份，通过自主实践活动，让队员认识到1978年至今光阴已逝30年，在历史时间中它虽短暂，但祖国却发生了翻天覆地的变化，我们的生活也变得丰富多彩，绚丽多姿，在这三十年里，中国社会发生了宏大的变化，百姓的衣食住行也发生了深化的变化，同时让队员明白作为祖国将来的建立者，要立志成材，长大成为祖国建立的栋梁。这个月，各中队均均开展了“庆国庆”系列活动，建队日系列活动，这一系列活动的开展，加强了队员的民族骄傲感，鼓励了队员从小要努力学习，长大后为祖国的建立出一份力。三至六年级出了一期感恩祖国感恩党的小报，二四年级每中队上交了一篇感恩祖国感恩党的活动方案。
　　十一月份，各中队主要开展了“感恩伙伴”系列活动，作为独生子女的小孩，我们认为非常需要这方面的教育，如此有利于改变如何、霸道等不良习气，同时能够培养互助谦让和谐的团体。少先队和教诲处还联手举办了“我和我的小伙伴”主题征文竞赛。各中队辅导员能认真组织，队员们积极参与，获得了非常好的教育效果。
　　十二月份，我们主要开展了“感恩成长”系列活动，让队员积极地寻找生活中感人的事例，重温发生在周围的有趣事，感人事，使学生在活动中学会珍爱生命。中高年级举行了“成长的苦恼”演讲竞赛和“我与书本共成长”主题活动。通过一系列的活动，队员们明白得了生活中有许许多多的人关注着本人的成长，并为本人的成长付出了辛勤的汗水，他们也决定用行动来报答这些曾经协助过本人的人。
　　四、活动总结阶段
　　由学校组织对在一年的感恩活动中积极参与组织、筹划的中队和个人进展表彰，学校通过开展系列感恩主题教育，培养队员能不忘别人的协助之恩，不忘父母师长的养育教诲之恩等，进而在全校范围内乃至在社会上构成德育成效上的浸透辐射。让队员学会反思，擅长发觉别人的优点，加强自律，学会对协助过本人的人心存感谢，培育学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格。
　　五、今后工作的一点考虑
　　1、变被动为主动。态度决定行为，在感恩教育活动中，应改变感恩教育是学校布置的任务的观念，把中队辅导员在抓感恩教育时的被动接受变为主动参与，作为中队工作的一个重要方面来抓。
　　2、抓好感恩教育的载体建立。为了不使感恩教育流于方式，我们预备把感恩教育与“雏鹰争章”有机地结合起来，让学生平时的感恩行动通过雏鹰奖章表达出来，并进展记录存档，作为学生成长的一个记录，也作为中队辅导员在平时施行感恩教育的一个平台。
　　3、抓好感恩周记的撰写。防止让感恩周记成为学生记流水帐的方式主义，结合中高年级的实际，把感恩周记与习作训练结合起来，每周布置一篇周记进展撰写，再上交中队辅导员进展检查，以做到感恩教育与学习两不误，同时还能够起到互相促进的作用。