七年级班主任工作参考总结_7.docx
《七年级班主任工作参考总结_7.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级班主任工作参考总结_7.docx(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
七年级班主任工作参考总结_7 本学期,我担任七年一班的班主任工作。在学校领导的支持下,在政教处的配合下,尤其是在各课任教师的亲密配合下,我较好地完成了班级治理工作,顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交错着悲欢离合,半年来,我作了以下几项工作: 三月份:春暖花开的季节又到了,在这春意盎然的季节里,我们班也处处暖和,处处显示着无限活力。开学一个多月以来,我除了采纳班级干部治理和值日班长制度,还实行各项活动个人或学习小组竞争的制度,在我们全体师生的共同努力下,不管是纪律、学习、依然活动,都获得了较大的进步,同时在每周评比中均获得流淌红旗,相信我们会再接再厉,在下个月中获得更突出的成绩! 1、 通过了一个假期,同学们都能以饱满的精神状态投入到新的学期。课堂上、自习课上,多数同学们都可以严格要求本人,维持良好的秩序。课前同学们可以预备好所用的书本,并静静地等教师来上课。值日班长同学可以以身作责,在课前、课间治理好班级的纪律。但金无足赤,我们还有许多的缺乏,尤其是班级中的h5,但我相信,只要努力,不管什么都能做到。我一定会在纪律的治理上多下功夫,争取做得更好。 2、一个月的学习,一个月的竞争,同学们的学习都有了或多或少的进步,平时良好的学习适应已经根本养成,多数学生能珍惜并好好利用自习时间,全神贯注地投入到学习中去。课上,同学们可以专心听教师讲课,认真吸收教师传授的知识;课下,同学们可以积极讨论咨询题,互相学习、互相协助。在这次月考中,我班的张虹、王璟煜、苏冬梅、隋玉家四名同学获得优良的成绩,庄怡菲、刘宝的数学成绩进步最大,李珍宝的语文成绩进步最大,在此向他们表示恭喜。同时,庄怡菲带着的学习小组在这次月考中总成绩第一名,王璟玉带着的学习小组总成绩第二名,张虹带着的学习小组总成绩第三名,在此向他们表示恭喜。 3、全班同学都能按照学校要求,头发、指甲、穿着等方面都保持良好的形象。每名值日生都非常认真负责,无迟到、漏扫现象。缺乏之处是保持不够好。在大扫除中,全班同学都能极主动地投入到劳动中去,迅速认真,且扫除效果较好。 4、我们班详细总结和表奖了寒假活动认真、成果较好的同学,望接着努力。三月五日是向雷锋同志学习的日子,借此东风,我们组织了一次全员学雷锋爱校扫除活动。三月八日是三八妇女节,我们组织了一次征文活动,在这次活动中,孙明阳的诗歌《妈妈,你在哪里》写得最感人。我们还组织了一次古诗朗读竞赛,优秀学习小组评比、优秀值日班长的评比活动,召开班干部会议。 新学期,我们班还实行了每天早晨美文诵读活动,同学们在思想上共同经受着洗礼,该活动的实行对同学们在思想进步方面非常有实际意义。 5、本学期开学后,我们班又有4名同学荣耀地参加了中国共产主义青年团,我们班又有几名同学上交了入团申请书,思想觉悟有了进一步提高。希望这些同学真正严于律己,早日以本人的实际行动争得参加团组织的时机,也希望能有更多的同学有这方面的愿望,全体同学共同提高。 四月份:一年之计在于春。四月初,春花烂漫时,正是小孩们放松心情,疏松筋骨,感受春天的时节,同时锻炼学生的自理才能,培养学生团结协作认识。 1、4月2日,学校举行扫墓活动,扫墓往往是踏青的最传统的工程。小孩们春游的第一个目的地确实是烈士陵园,缅怀为了中国革命和建立而牺牲的先烈们。 2、我们班举行了“古诗配画”竞赛。 3、每日美文欣赏。 4、英语书法作品展。 5、仰卧起坐竞赛,每日放学后的长跑活动。 6、开展自我教育活动,即为本人写“医疗诊断”书。 7、期中考试,将比拟好的作文上传我的博客。 8、班级中的两个男小孩因破坏学校公物被通报批判。 9、积极参加学校组织的地震逃生演练。 10、与个别家长进展沟通,反应学生四月份的学习及在校表现情况。 11、五一假期致家长一封信,开展劳动节综合实践活动。 五月份: 似火的五月,似火的激情,活力与青春在你我的心中燃烧。五月是属于你我的,五月在你我的凝视中悄然离去。 1、日常班级治理工作。 2、“文明礼仪”系列主题活动。 3、5月7日开展“感恩母亲”主题班会,安排母亲节孝心评选活动。 4、召开两次主题班会:《纪念五四89周年》、《文明在哪里》。 5、为丰富学生的课外生活,开展了《彩绳飞舞,青春激扬》跳绳竞赛、s型运球竞赛。 6、参加学校组织的各年级“庆六一文艺汇演”,我们班一共三个节目,非常受欢迎。 7、参加明山区小结合体的月考,班级中成绩严峻两极分化。 六月份: 1、适时的德育陶冶与心理辅导,进展以人生鼓励为主的励志教育。我使用以情动人,以理服人,以制度标准人,以理念鼓励人的教育治理态度与方法。我常给他们读一些励志的故事,或者援引一些案例来对他们启发,有时还援用本人的经历和体验加深他们的认识。我常以真诚、正直、仁慈、宽容、大度作为对他们品行性格的目的来要求他们做人的标准。 2、学习态度的鼓励和学习方法的指导总结。 开班会主要由班上前10名学生介绍他们的学习方法及心得体会,讲解他们的学习法宝,我们让每个同学明白,在初中里,要求他们不不要勤奋学习、更要有技巧地学习,我还充分利用黑板报,加强学生学习自觉性和目的性教育,努力营建良好的学习气氛,使学生不仅学好文化根底知识,还要注重各项技能培养。 3、经常与家长沟通或进展家访。 在这半个学期以来我总结的缺乏与反思: 一、对班干部的培养治理还不够,对他们的要求比拟放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。 二、治理不够科学化,标准化,比拟缺乏理性,靠灵感创意的居多,有些好的办法、举措不能坚持到底。 三、部分男生言行举止不够文明,在班里构成不好的风气。 下学期改良的思路: 一、加强班干部队伍的建立,培养出一批负责能干的班干部。 二、抓尖子生的培养,树优等生为典范,让他们发挥带头作用。接着辅导学困生。 三、关注中等生,充分挖掘他们的潜力,提高他们的学习兴趣,协助他们改善学习方法,构成一大批乐学好学的群体。 四、进一步完善班级治理制度,做到进一步细化量化。 五、大力整顿男生间说“粗口”的不良风气,使男生展绅士气质,女生显淑女风范。 总之,这个学期的工作使我在各方面都获得了进步,才能得到加强。但是,由于经历缺乏,有些工作还没有做到位,还做得不够,还存在一些咨询题有待处理。今后,我将再接再厉,总结老班主任的经历教训,不断充实本人,争取做得更好。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 班主任工作 参考 总结 _7
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文