三年级第二学期班主任工作参考总结2).docx

三年级第二学期班主任工作参考总结 (2)
三年级第二学期班主任工作总结
尽管班主任的工作并不容易，但通过稳健的工作，我觉得教学治理越来越真实。我将从照顾和照顾他们，坚持正面教育，耐心指导，确信他们的成就，关怀他们的自尊，鼓舞他们接着努力，满足他们的合理要求，协助他们处理困难。
首先，标准学生的行为，养成良好的习惯。
这门课不断是我本人的教学，因此相对而言，插入中学的学生仍然相对较快地习惯。然而，四年级和三年级的学生有些不同。他们相对更大胆，有本人的办法。通过学校接触的第一周，我发觉他们最大的咨询题是懒惰，这导致了一系列咨询题，比方日常生活的价值不够，马虎，无认识，活泼等等。针对这些咨询题，我从学生的日常行为入手，开场整课。我从当天的价值开场，细化日常表的原始价值，将工作分成人，明确本人的责任区，假如没有清理，检查会明白谁没有做当天的价值一段时间以来，学生对自我认识的认识的提高和加强，以及责任感也加强了。教室的健康情况也发生了特别大变化。
其次，要留意每个学生的开展
作为一名班主任，我觉得我们应该公平对待每一个学生，由于群众的眼睛是敏锐的，小孩们的心灵明晰透明。只有在你公平的时候，所有的学生都会被说服。关于优秀的学生，我没有隐瞒他们的缺点，及时发觉他们的错误批判和教育，同时有缺乏之处积极引导他们改变本人的优势并努力使他们变得更好。关于后进生者，我不歧视他们，而是鼓舞他们建立决心。我还发动好学生协助他们，并鼓舞他们提高学业成绩，组成一群学习和互助小组。
今天的小孩一般都是自私的，对小事情不小心，也不能大方。这反映在对同学关系的处理上。学生之间存在矛盾，而且这些词语并不逊色。为了应对这种现象，我教育学生如何正确处理同学关系，并使用这个主题课《我们是一家人》教育学生理解每个人都有本人的长处，而不仅仅是看别人的缺点，无视别人。优点，但应互相欣赏，互相学习，互相协助。在与矛盾的学生打交道时，我要求学生进展更多的自我批判，并找到本人的缺乏之处。为了培养学生的大方精神，他们应该学会以宽容和大方对待四周的人。
第三，向学生展示舞台并锻炼本人的才能。
课程是学生喜欢的课程。在学期期间，我完全把课程交给学生，让班干部能够制定本人的计划，从活动的内容到活动的组织。所有这些都是他们本人讨论的。在学期间，他们组织了一个征文竞赛，一个歌词歌词，一个诗歌阅读会，一个6月1日的庆贺活动等。这些活动不仅扩大了学生的参与，而且培养了学生的勇气和培养他们的才能。许多学生也在你本人的每周笔记中记录这些活动是特别明显的。
通过不断的努力，班上的学生获得了特别好的成绩。例如，防涝与消防平安知识竞赛获一等奖，学生组成获得学区排名，学校文明课获两次。不管是团体依然个人，学生的热情都空前高涨，每个人都渴望尝试。我希望通过集体荣誉感，我们将在下学期接着为班级赢得荣耀。
简而言之，我会尽我所能去做班主任应该做的事，及时落实学校的每一份工作。我不断相信：假如小孩的花，那我确实是下雨，滴水滋养小孩的纯洁心灵;假如小孩是一棵树，那么我确实是太阳，阳光照耀着小孩的成长。我是教师。我愿意把我的生命放在教育的肥沃土壤上，努力传播希望的种子，期待明天的收获。