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初一政治上册知识点归纳总结
初一政治上册知识点归纳总结
　　第一课珍惜新起点
　　★1、如何尽快习惯初中新的学习生活?七年级是人生的新起点，如何把握好这个新起点?
　　①及时调整心态，习惯新的环境;②确立奋斗目的，迎接新的挑战;③加强自我治理，克服依赖心理。④建立新的友谊，融入集体生活。⑤掌握新的方法，科学治理学习。【至少答出三点】
　　★2、如何创立优秀班集体?(你心目中良好班集体是什么模样的?)
　　①共同的目的，前进的动力;②(集体成员要)各尽其能，发挥所长，奉献集体;
　　③(集体成员要)团结协作，互助前行。
　　★3、你希望生活在一个什么样的班集体中?【开放试题，需灵敏作答，不必生搬硬套、死记硬背。】
　　团结、友爱、文明、守纪、洁净、有序，有浓重的学习气氛和强烈的集体荣誉感。
　　4、如何结识新的友谊?(结识新同学有哪些好方法?)
　　①真诚平等，互帮互谅;②尊重对方，自重自爱;③坦诚待人，坚持原那么。
　　5、几个知识点的详解：
　　①七年级是人生道路上的一个新的起点，让我们珍惜这个新起点吧!
　　②我们都希望生活在一个和谐共处、团结友爱、共同进步的集体中。
　　③一个班级有着共同的期望，这个期望确实是共同的目的，假设没有共同的目的，班级就像一盘散沙，不可能成为优秀班集体，有了共同的目的，就有了团结奋斗的动力。
　　④班级的漂亮在于我们每个人的特独性。每个人都能在班级中找到本人的位置，谁都无法代替。当每个人把本人的智慧和热情奉献给集体时，班集体就会展现诱人的风采。
　　⑤没有团结协作，即便我们每个人都能奏出最美的音符，也只能是杂乱无章的噪音;只有团结协作，我们才能奏响最优美的班级乐章，在集体中不断成长。
　　★6、表达出团结确实是力量“的诗词俗语有哪些?
　　①一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。②众人拾柴火焰高。③人心齐，泰山移。
　　第二课把握学习新节拍
　　★7、初中学习的新特点有哪些?(同小学相比，初中的学习有了那些不同?)
　　①学习科目增多了;②难度加深了，作业量增多了;③教师讲课的方式变了;④学习的方式方法变了：更强调自主学习，强调学习的方法策略，强调学习的计划性。
　　我们不仅能够在课堂上学到更多的知识，而且能够运用已经获得的知识和才能，学习一些课堂上学不到的知识。【在答复这道题时，不要不记得加上这句话。】
　　★8、搞好初中学习的有效方法和策略有哪些?(如何成为学习的治理者?)
　　①学会自主学习;②提高学习效率;③科学安排时间。
　　★9、提高学习效率的方法有哪些?
　　①课前认真预习;②上课专心听讲③;课后及时复习;
　　★10、如何正确认识初中阶段的学习?
　　在初中的三年中，我们的观察力、思维力都将有较大的开展。初中的学习是人们一生学习中的黄金时期，是我们终身学习的重要根底，把握好这三年的学习生活，不管对我们的进一步学习仍然走向社会，都会打下良好的根底。
　　11、如何调整心态，尽快习惯初中的学习?(要与第一课第1题区别开来，此题侧重于学习)
　　①按照本身实际，及时调整心态;②掌握科学的学习方法，找到适宜的学习方式;③习惯教师的教学风格;④建立新的友谊，融入集体生活。【最少要说出前三点】
　　★12、如何理解学习是苦乐交错的?(学习中有哪些苦?哪些乐?为什么说学习中有苦也有乐?)
　　(1)学习，对我们每个人来说都是苦了交错的,学习中有苦更有乐。
　　(2)苦是由于：学习是一个探究和觉察的过程，需要克服困难，刻苦努力。
　　乐表如今：在学习中，我们能够①不断地获取知识，②觉察本人的潜能，③理解世界的奇妙，④满足本人的好奇心，这时，学习的欢乐就洋溢在我们心中。另外，⑤享有学习的权利和时机，是多么的令人欢乐。
　　13、几个知识点的详解：
　　①为什么我们对初中的学习生活会有不同的感受?关键是我们在面对新的学习的时候，采纳了不同的方法和策略。
　　②作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和教师的依赖。
　　③最好的学习方式是适宜本人的学习方式;教师的教学也是各有特点。
　　14、对几句古文的认识。
　　知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(说明主动学习或乐学的重要性)
　　不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。(说明实践的重要性)
　　不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江海。(说明积累的重要性)
　　15、表达出珍惜时间“的诗词名句有哪些?(至少背下来三条)
　　①盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。②少壮不努力，老大徒伤悲。
　　③一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。④三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
　　⑤黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。⑥花有重开日，人无再青年。
　　第三课珍爱生命
　　★16、生命为什么需要互相关爱?(应如何样对待地球上的其他生命?或为什么要尊重其他生命?)
　　①生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩;
　　②生命是坚韧的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护四周的生命，特别是珍稀野生动植物，由于它们是与我们同住地球家园的朋友;
　　③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命;
　　④假设随意践踏地球上的生命，确实是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受损害的仍然人类本人。【关于这个征询题，最少要答复出②③④这三点。】
　　17、人的生命独特性表如今哪些方面?
　　①每个人都是独一无二的，有本人独特的风格和特点;
　　②人的生命的独特性突出的表如今，人类的生命最具智慧;
　　③人的生命的独特性更多的表如今，人的个性质量、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。【关键是②③点，需要牢记。】
　　★28、我们应如何珍爱本人的生命?
　　①永不放弃生的希望;②确信生命，尊重生命。③延伸生命的价值。
　　★19、如何实现人生的意义，追求生命的价值?
　　要脚踏实地，从如今做起，从一点一滴的小事做起。
　　20、为什么要确信(别人的)生命，尊重(别人的)生命?
　　①每个人的生命都是有价值的。②每个人对国家、社会和别人都有价值。
　　★21、珍爱生命，从我做起“(能够做班会主题)我决定如何样做?(至少2条详细措施)
　　①骑车不闯红灯。②不乱践踏草坪、乱折花木。③不沉迷网络游戏。④不吸毒等。
　　★22、如何样延伸生命的价值?(如何样使本人的人生更有价值?或如何样使生命价值得以提升?)
　　生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献，奉献越多，生命价值越大;
　　人活着，应追求生命的质量，为社会多做奉献;
　　我们要珍爱生命，让有限的生命焕发荣耀，不断延伸生命的价值!【此题倾向于做法】
　　23、臧克家名篇《有的人》(内容略)给我们什么启示，或告诉我们什么道理?
　　生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献。许多人的生命虽已完毕，可他们为社会所做的奉献却让后人收益无穷，如此，他们的生命价值得以延伸。更有特别多为社会作出突出奉献的人们，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸、更充分的表达。【此题倾向于理论】
　　24、几个知识点的详解：
　　①每个人要按照本人的个性，发挥本人的优势，选择一条适宜本人的成才之路，为社会奉献本人的才华。(按照人的生命的独特性更多地表如今得出的结论或做法。)
　　②在确信本人的价值、珍爱本人的生命同时，也应该确信别人的价值，尊重别人的生命。
　　③世界上没有十全十美的生命，告诉我们：幸福欢乐的生活从悦纳生命开场，我们要悦纳、珍爱本人的生命。
　　④在确信、尊重、悦纳、珍爱本人生命的同时，也应善待别人的生命。
　　(详细做法)当本人的生命遭到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望;当别人生命遭遇窘境需要协助时，尽本人所能伸出援助之手。
　　★25、有关珍爱生命“生命的价值“的名言有哪些?
　　①人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
　　②浪费生命是做人的最大悲剧。------曼杰【前两个是珍爱生命“】
　　③人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥
　　④生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照
　　⑤我们只有献出生命，才能得到生命。泰戈尔(把生命奉献出去，使生命价值延伸)
　　⑥生命的意义在于活得充实，而不在于活得长久。【后四个是生命的价值“】
　　第四课欢乐的青春节拍
　　★26、青春期的身体变化主要表如今三个方面：
　　①身体外形的变化，②身体内部器官的完善，③性机能的成熟。
　　★27、如何对待青春期的各种生理变化(如变声、长喉结，身体发育等)?
　　①进入青春期后，我们的身体会出现一些特别的生理现象，这些都是正常的生理现象。
　　②我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。(但我们要相信，是蓓蕾总会开出漂亮的花，是果树总会结出成熟的果，)因而，我们所需要的是时间和耐心。
　　★28、如何对待青春期心理矛盾?
　　①青春期的青青年心理充满着矛盾。这是我们成长过程中正常的心理现象。
　　②这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，假设处理的好，会构成促进我们开展的动力，假设处理不好，那么成为阻碍我们开展的阻力。因而，我们要学会通过各种方式、借助各种力量调控内心心理矛盾。
　　★29、如何处理青春期心理矛盾(如何处理青春期苦恼?)【最少说出①③两点】
　　①(当我们感到内心矛盾特别难处理时，)可向教师、家长、亲友以及社会寻求协助;
　　②阅读有关青春期的健康书籍，(构成对青春期的正确认识，从而排解苦恼);
　　③通过合理的方式排解苦恼，(学会当本人的心理医生)如听音乐、打球、聊天、写信、郊游等。(保持心理健康将有助于我们身心的协调开展，顺利地度过青春期。)
　　★30、什么是真正的个性和独立?
　　追求个性不一定要在打扮上标新立异，真正的个性在于从内心深处散发的魅力。
　　人格独立不是故作姿势，真正的独立是逐步摆脱依赖，敢于为本人行为负责的精神。
　　★31、男女同学之间的正常交往有哪些好处?
　　男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康开展。能够增进彼此理解，互相取长补短，从而营建一种和谐温馨、团结合作的气氛。
　　★32、什么是青春，青春的内涵是什么?
　　①青春不仅表示秀丽的容颜、幽雅的气质和健美的身姿，更意味着一种新的精神世界;
　　②青春更多地表达在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感受;
　　③青春是活力的意味，它包含着智慧、英勇和意志。
　　33、青春寄语(自由发挥)
　　①青春如画，五彩的人生由本人来描绘。
　　②我们要珍惜宝贵的青春年华，创始出属于本人的灿烂人生。
　　③青春是梦想、是激情、是幸福，让我们放飞梦想，拥抱青春!
　　④青春即便在痛苦中也闪耀着它的华彩。雨果(名言)
　　★34、几个知识点的详解：
　　①青春期是人一生中身体发育的关键期。
　　②在青春期，彼此尊重是我们需要遵照的根本准那么。
　　③决定青春的是什么?心境。(一个人尽管年事以高，仍能够保持青春的活力)
　　35、青春期的心理矛盾有哪些?以及阐解。【非重点，仅作理解、参考】
　　独立与依赖的矛盾。(青青年渴望独立，但又不能摆脱依赖。)
　　理想与现实的矛盾。(有崇高远大理想，但往往容易脱离现实、沉溺梦想。)
　　知识增长与认知局限的矛盾。(智力、知识飞速增长与认识还有特别大的局限性之间的矛盾)
　　渴望交际与闭锁心理的矛盾。(青春期的青青年渴望友谊，但往往封闭本人的内心)
　　第五课：自我新期待
　　★1、人是不断变化开展的。
　　正确认识本人，就要做到用全面的、开展的目光对待本人。
　　★2、如何样正确认识本人?
　　①全面认识本人，既要认识本人的外在形象，又要认识本人的内在素养;
　　②全面认识本人，既要看到本人的优点，也要看到本人的缺点。
　　③用开展的目光对待本人，通过不断改正缺点来完善本人。
　　★3、外在形象(也叫外在美)包括哪些内容?包括外貌、穿着、举止、风度、谈吐等。
　　★4、内在素养(也叫内在美)包括哪些内容?包括学征询、心理、道德、才能等。
　　★5、内在美与外在美的关系是什么?
　　一个人的美应该是内在美与外在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。
　　★6、认识自我的途径有哪些?
　　①通过自我观察认识本人。②通过别人理解本人。③通过集体理解本人。
　　★7、如何正确理解走本人的路，让别人去说吧“?
　　但丁这句话这句名言是鼓舞我们坚持自已的原那么，而不是教我们不注重别人意见;我们要注重四周人对自已的态度与评价，平复地分析，既不能盲从，也不能无视;正确认识本人，要用全面的、开展的目光对待本人。
　　★8、如何正确对待别人的态度与评价?四周人对本人的态度与评价，能协助我们认识、理解本人。要注重别人的态度与评价，平复地分析。既不能盲从，也不能无视。
　　★9、觉察本人的潜能是获得成功的重要条件。
　　★10、开掘本人潜能的方法有哪些?(或如何开掘本人的潜能?)
　　①经常给予本人积极的暗示，有利于提高本人的决心和勇气，能协助我们开掘潜能。
　　②在心中想像一个更好的自我“形象，来鼓舞本人的斗志，有利于释放本人的潜能。
　　③从小事做起，在实践中培养有利于激发潜能的习惯。
　　★11、我们应如何样确立个人成长目的?(选择本人的职业)
　　我们要理解本人的个性特点与潜能，理解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与本身实际出发，确立个人成长目的。
　　★12、几个知识点的详解：
　　①吾日三省吾身“告诉我们：认识本人就要做一个有心人，常常反省本人，总结本人是一个如何样的人。
　　②当局者迷，旁观者清“告诉我们：我们能够通过别人理解本人。
　　③金无足赤，人无完人“告诉我们：要全面地认识本人，既要看到本人的优点，也要看到本人的缺点。
　　④有那么改之，无那么加勉“告诉我们：要注重别人的态度与评价，平复地分析，既不能盲从，也不能无视。
　　⑤最理解的人是本人;集体往往对一个人的评价更全面、更客观。
　　⑥每个人至少有七个方面的智能：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。
　　⑦追星是正常的心理现象，但人无完人“，偶像也不例外，我们应擅长从不同典范身上学习不同的优点，不断完善自我。
　　★13、青青年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。美妙目的的实现有赖于良好的生活和学习习惯。
　　★14、如何实现确立的目的?
　　从如今做起，向着本人的理想前进，为本人制定一个详细的初中生活规划;美妙目的的实现，有赖于良好的生活和学习习惯，养成自省、自律的良好行为习惯。
　　第六课做情绪的主人
　　★1、情绪的品种：其中最常见的把情绪分为四大类：喜、怒、哀、惧。在这四种情绪的根底上，又能够组合成特别多复杂的情绪。按照作用可分为：积极情绪和消极情绪。推断一种情绪是积极情绪仍然消极情绪，不要仅看情绪本身，还要看这种情绪的作用及后果。如过喜伤心，过喜就属于消极情绪;哀兵必胜，这里的哀产生了积极效果，因而属于积极情绪。
　　★2.为什么说情绪犹如双刃剑?
　　一方面，积极的情绪能够充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和才能，促使我们健康成长;另一方面，消极的情绪会使人感到难受，降低人的自控才能和活动效率，做出一些令本人懊悔甚至违法的事情。【从对正常水平发挥、身体健康、人的开展等方面比照经历。】
　　★3、情绪与个人态度的关系：情绪与个人态度是严密相联的，一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现，在生活中，我们能够通过改变本人的态度来操纵本人的情绪。
　　★4、青青年为什么需要调控不良情绪?
　　亲青年的情绪丰富而强烈、崎岖变化特别大、特别不稳定。情绪会带给我们勇气、决心和力量，也会使我们冲动，懦弱和忧郁，甚至做出一些违犯道德与法律标准的事情，因而情绪需要调控，对我们情绪多变的青青年来说，那么更应如此。
　　★5、调理情绪有哪些详细的方法?
　　(1)留意转移法，详细有：改变留意焦点法，改变环境法，做本人感兴趣的事。
　　(2)合理发泄法，详细有：在适当的场合哭一场，向别人倾诉，进展剧烈的运动，放声歌唱或大声叫喊。
　　(3)理智操纵法，详细有：自我抚慰法，自我暗示法，自我鼓舞法，心理换位法，情感升华法
　　★6、如何样正确表达情绪?为什么?
　　人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪特别容易阻碍到四周的人。只顾发泄本人的情绪，不顾及别人的感受，是不通人情的做法。我们应该学会在适当的场合、用合理的方式表达情绪。【因而喜怒哀乐，不忘关怀别人。】
　　第七课品味生活
　　★1、情趣和兴趣的关系?【主要理解两者的联络】
　　情趣是以兴趣为根底而产生的，没有兴趣就谈不上情趣;同时，情趣通过兴趣表现出来。
　　2、什么是高雅情趣：高雅情趣表达了一个人对美妙生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。
　　3、情趣的作用：情趣能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，能使我们充分感受生活中的美，使我们即便在比拟艰辛的环境中也能让生活充满欢乐。
　　★5、高雅生活情趣的作用：
　　高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代化的要求，也合科学精神和科学生活的要求，使人更加热爱生活。
　　★6、低俗生活情趣的危害：
　　生活情趣低俗的人，往往看不到生活的美妙远景，只看到眼前的事物，只追求临时的欢乐。不利于青青年的身心开展，甚至有害与身心健康。
　　★7、如何追寻高雅生活?
　　①培养乐观、幽默的生活态度;②擅长将好奇心转化为浓重的兴趣，从而培养高雅生活情趣;③积极参加丰富的文化生活;④提升情趣、熏陶情操。
　　★10、高尚情操的表现有哪些?
　　①热爱祖国的情感。②保护集体的情感。③承担责任的情感。匡扶正义的情感。
　　几个知识点的详解：
　　1、高雅的生活情趣不是天生的。它来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。
　　2、乐观、幽默的生活态度是熏陶高雅生活情趣的重要条件。
　　3、丰富的文化生活是熏陶高雅生活情趣的重要途径。
　　4、我们的根本任务和主要生活内容是学习科学文化知识，在德智体美各方面开展和提高本人。
　　5、如何样对待好奇心理：我们不能仅仅停留在好奇上，还要擅长将好奇心转化为深沉的兴趣，从而培养本人的高雅的生活情趣。
　　6、如何样对待从众心理：我们要学会鉴别不同的情趣，择其善者而从之，其不善者而该之“。盲目从众，跟着群体“参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们堕入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康开展。
　　7、情操：一种价值追求的情感。如热爱祖国的情感、保护集体的情感、承担责任的情感、匡扶正义的情感等。
　　第八课学会回绝
　　1、四周的不良引诱有哪些?
　　金钱的引诱，游戏机的引诱，黄、赌、毒的引诱，邪教的引诱，网络的引诱，武侠小说的引诱，吸烟、喝酒的引诱，KTV的引诱等等。【主要记住划横线的内容】
　　★2、如何对待金钱：(君子爱财，取之有道“告诉我们什么道理?)
　　对待金钱，我们一定要取之有道，通过正当途径来获得。决不能沾染法律禁止的强行向别人索要财物“等违法行为，更不能触犯刑法。
　　3、如何对待电子游戏(或网络游戏)：适度游戏关于开发人的智力，锻炼手脑并用才能，调理身心有益，但绝不能沉迷于此，更不能因而而违法犯罪。
　　4、各种引诱的危害：
　　▲沉迷于电子游戏的危害：①损害身心健康，②阻碍学习成绩;③诱发挑衅滋事、讹诈财物、打架斗殴、参与赌博等违纪违法甚至犯罪行为。
　　▲毒品的危害：损害身体;阻碍学习;花费大量金钱;破坏家庭幸福;诱发违法犯罪。青青年要自觉抵抗。
　　▲赌博的危害：损害健康，阻碍学习;严峻阻碍人际关系;诱发违法犯罪。
　　【有害健康、阻碍学习、浪费钱财、破坏家庭、违法犯罪】
　　12、战胜不良引诱的方法有哪些?
　　主要有避开诱因法，婉言谢绝法，专时专用法，联想后果法，求得协助法，兴趣转移法等。
　　几个知识点的详解：
　　赌博是一种不正当娱乐，是一种恶习。搓麻将、打老虎机是其常见方式。参与赌博，屡教不改“是未成年人的严峻不良行为之一。
　　要自觉抵抗信息垃圾“，抵抗电子海洛因“对我们的侵蚀。邪教是威胁人民生命财产平安和社会稳定的毒瘤，要坚决抵抗。
　　不良引诱是能够战胜的。英勇的人敢于战胜不良引诱，聪明的人总能想出各种方法回绝不良引诱。
　　战胜不良引诱，要结合本身实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，防止受其损害。
　　第九课保护自我
　　★1、在日常生活中，青青年可能遭到来自家庭、、社会和司法等方面的损害。
　　2、关于损害，青青年能得到来自家庭、学校、社会和司法等方面的保护。
　　3、青青年遭到损害的缘故：
　　①青青年本身还不成熟，社会经历缺乏;②生活环境复杂，存在不利于青青年健康成长的要素;③本身警觉性差;遇到损害行为时，慌张而不平复，缺乏自我保护有效方法;遭到不法损害后，怕打击报复或其他心理的阻碍，不敢用法律武器来维权。
　　4、为何要加强自我保护?(青青年学会自我保护必要性和重要性)
　　①青青年本身还不成熟，社会经历缺乏;
　　②社会环境复杂，纯在着不利于青青年健康成长的要素;
　　③具备自我保护认识是未成年人向成熟迈进的重要一步;
　　④社会、学校、家庭保护不能及时到位时，我们就要尽本人所能，用智慧和法律保护本人。
　　5、保持高度警觉是防止损害的前提。
　　6、青青年在遭受不法损害，实行有效自我保护时，应留意以下几点：①力量比照;②四周环境的利用;③机智求助别人;④主观心理的调理;⑤人身平安第一;⑥防止无谓地激怒对方;⑦临时妥协，事后报案。
　　★7、如何样加强自我保护?
　　①提高警觉;②用智慧保护本人;③用法律保护本人。
　　★8、遭遇意外损害或遭遇不法分子的损害时，我们该如何办?(如何样用智慧保护本人?)
　　①遭遇意外险情和损害时：需要平复，要运用最有效的救助方法;
　　②遭遇不法损害时：a、有才能将其制服时，因而要英勇地与其搏斗;b、如没有才能将其制服时，可采取呼救法“、周旋法“、恫吓法“等及时脱身，c、万不得已时，争取将损失降到最低，保住最大的权益。
　　★9、当我们的合法权益遭到损害时，我们要拿起法律武器保护本身的合法权益。两部关于未成年人的法律：《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。