高中班主任德育工作参考总结范文（通用）.docx

高中班主任德育工作参考总结范文（通用）
　　高中班主任德育工作总结
　　本学期，我是高二(4)班的班主任，学生共有55人，其中男生13人，女生42人，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，紧紧围绕学校工作计划，本着“以生为本，德育为先”的主旨，以落实《校规》和培养学生12个养成教育适应为重点，各项工作顺利开展，平安、学习、工作等方面都获得进步，现将我所做的一些工作总结如下：
　　一、班级治理常抓不懈
　　本学期，学生们已经由刚开场生疏、紧张逐步向熟悉、放松过渡，有个别学生在楼道内追逐打闹，还有的学生大声喧哗，这些都是我们面临的新咨询题，针对上述现状，我在学生中间利用班队会给学生讲了学校制定的“12个好适应”，也确实是培养学生良好的学习适应、卫生适应，行为适应，礼仪适应，让每一个小孩成为能主宰本人命运的人。同时还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。一学期下来，学生的行为适应和学习适应都有了非常大的提高。
　　二、结实树立班级主人翁认识
　　一个学生只有有了主人翁认识，他才会积极主动地为班级出力，为班级争光。老师的独裁，一味地发号施令，只会让学生感到被动，情绪也会因而而消极。一个能干的班主任应该“放开本人的手”，给学生相对的自由，为学生创设一定的空间，让每一个学生都参与到班级治理中来。培养学生的积极参与认识、主人翁精神，让每一个学生的潜能得到充分的开展。本学期，我带着学生积极参加学校的各项活动，在我们的共同努力下，小孩们凝成了一股绳，劲往一处使，心往一处想，集体荣誉感越来越强。
　　三、鼓励活动，使学生自信十足
　　每个小孩身上都有闪光点，只是我们没有发觉而已。小孩渴求被人赏识，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中，“赏识小孩”是我每天必做的事。小孩们捡到别人丧失的物品并上交学校以后，我都不会不记得开一次“庆功会”;小孩们过生日，我们同唱生日欢乐歌;小孩们考出好成绩，我让每个学生谈谈本人获得好成绩的感受、经历、以后的计划等等;让每个小孩都品味成功的滋味，绽放如花般的笑脸。
　　四、培养有治理才能的小干部。
　　发挥“小干部”的大作用，大胆放手使用班干部，通过制定班级治理制度，学生各方面做出了严格要求，班内构成了团结向上的优良班风。今年班级学生比拟特别，小班干部的作用，就更加充分地表达了出来，我们的小班干部开场轮番值日，监视学生的适应，如今，所有的学生都能做到在楼道内不喧哗，不打闹，这都是班干部的功绩。
　　五、其他常规工作有条不紊
　　积极主动地经常与任课老师获得联络，与家长沟通，协调学校各方面的教育力量，理解学生的学习情况，协同对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课。
　　平安维系着家家户户的生活，我一直做到，平安第一，预防为主。一方面利用班会、板报宣传、谈心、家访等方式做好缜密细致的思想工作，另一方面制定实在可行的平安措施，确保一学期没有发生平安事故。
　　六、总结
　　我们的工作在今朝，却建立着祖国的明天;我们的教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，我们要不断反思本人的教育教学。假如说爱学生的老师是好老师，那么既热爱学生，又能成功传播知识的老师则是优秀的老师。夸美纽斯如此评价一位优秀的老师：一个可以动听地、明晰地教学的老师，她的声音便该像油一样进入学生的内心，把知识一道带进去。我不断以此为本人的教育座右铭。为了上好每一堂课，我精心预备，解读文本，研究教参，查找材料，常常一忙就到深夜。第二天，我又神采飞扬地出如今课堂。尽管非常疲乏，但是我的内心却是充实愉悦的。由于是我的学生给了我的自信，激发了我无穷的工作热情和灵感;是我的学生给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包容所有的小孩;是我的学生给了我欢乐和幸福，让我在青春岁月里跳出了最绚烂美妙的舞蹈。
　　诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，但让我们干叶的事业吧，由于叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。”教育事业确实是叶的事业，每一名老师确实是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。我会把我的智慧，我的一生都献给我的小孩们!
　　高中班主任德育工作总结
　　在新年钟声马上敲响之际，我们又在忙繁忙碌中不知不觉地度过了一个学期。在领导和同事们的关怀、协助下，我比拟顺利地完成了本人应该做的各项工作。回忆本人一学期的工作，既感到欣慰又感到内疚。现将一学期来的工作做如下总结：
　　一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德质量，净化学生的心灵，努力培养合格的中学生。
　　为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康开展的活动。例如，上好每一节“主题班会”、“青青年学生应该怎么样以实际行动热爱祖国”、“青青年学生应该树立远大的理想和报负”等。同时，我也经常利用班会课对学生进展身心教育，协助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境地。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进展针对性的教育。
　　二、加强班级治理，培养优秀的学风、班风，深化全面地理解学生，努力培养“热诚、严格、活泼、奋进”的班集体。
　　高二年级是学生的世界观开展、变化的重要阶段，同时，还面临着今后要升学等实际咨询题，随着课时和知识复杂程度的加重，非常容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去决心，因而，在学生学习过程中的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理才能培养的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我认识的根底上产生进取心，逐步构成良好的思想行为质量;又留意指导学生如何进展自我治理，培养他们多方面的才能，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还留意培养学生的自我效劳的才能，让学生学会规划、料理、调空本人，使本人在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经历交流会，意志教育，如何做时间的主人，适应养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的构成。再一方面，我本人也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项治理评比中都获得了良好的成绩。本学期的几次考试都获得了较好的成绩，各项治理也都获得了较好的效果。这又进一步鼓舞了士气，使班级治理工作向着健康的方向开展。
　　三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。
　　后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是妨碍班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们因而成为差生的缘故，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。及时对后进生加强心理疏导，协助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到本人的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦。
　　四、做好和家长联络的工作。
期中考试之后，依照学校安排，我们召开了一次家长会，一方面宣传了学校，一方面沟通了学校和家长之间的联络，让家长理解了学校和学生的情况。同时老师对学生在家的情况、学生的家庭情况有了更为深化的理解，此举也获得了家长的好评，在社会上妨碍非常大。
　　五、做好平安教育工作。
平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身平安，关系到学校的声誉。尤其是组建以后，许多学生离家较远，因而交通平安工作就显得尤为重要，经常提示学生留意，不能有丝毫的放松。
　　六、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，加强学生的体质，提高学生的学习效率。
　　七、积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为本人的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。可以慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平时留意到多教育学生，让学生明白礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生友情。
　　总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较往常有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。这届学生的高中生涯还只走了一半，面临着升学等实际咨询题，以后的担子还非常重，工作还将更复杂，因而，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经历教训，争取获得更加辉煌的成绩。