2021年学校德育工作参考总结_).docx

2021年学校德育工作参考总结_0(1)
　　德育是学校施行素养教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青青年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。中学德育是社会主义精神文明建立的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。中学德育是根底教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与开展打好根底，要为学生步入社会打好做人的根底。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素养教育的决定》指出：施行素养教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要注重德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育互相渗透、协调开展，促进学生的全面开展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，治理育人，效劳育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利施行，一学期来，我们加强了学校德育治理工作的研究，现总结如下：
　　一、开展多种方式的主题教育活动，狠抓学生思想道德建立，弘扬正气，鞭挞歪风邪气。
　　1、爱国主义教育(l)本学期接着抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家认识，培养爱国主义认识。(2)开展好“改革开放三十周年”调查体验活动，并按照学校有关要求，组织了征文竞赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。
　　2、法制平安教育(1)加强平安知识的宣讲教育;(2)接着抓好学生校内、校外的平安工作，签定有关责任书，标准制度，落实好各种措施。本学期此项工作运转良好，未发生任何平安事故;(3)各班接着深化学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。
　　3、养成教育。本学期，我校接着加强了学生日常常规教育，特别是行为习惯养成教育，以新的《中小学生守则》、《中学生日常行为标准》为内容，围绕《班主任评估方法》、《学生奖惩条例》开展“文明班级竞赛”活动，以班级教育、自我教育为主，团队督察队为阵地，协助学生养成良好的卫生、纪律、生活行为习惯，收到了良好的教育效果。
　　4、在区局组织的第二套广播操竞赛中，我校师生齐心协力，荣获二等奖。
　　5、学校积极响应“首届青青年科技创新大赛”，在全校内开展评选活动，优中选优。
　　6、充分发挥团员、团干、班干的先锋典范带头作用。
　　7、进一步加大住宿生的治理力度。(蹲点埋伏、不定时查宿舍、与社会、家长配合等，对住宿生进展有效的教育)
　　8、配合上级积极开展建立平安校园活动，加强白天、晚上值班不连续，并有记录。
　　9、配合防疫部门，对学生进展麻疹疫苗接种工作。
　　10、按时进展体育上报工作。
　　11、围绕元旦，开展了“越野跑”“绘画展”“文艺表演”三项活动，大大丰富了学生的课外生活。特别是“越野跑”，到达了95%的参与率，学生自觉锻炼的积极大大加强，这既响应了上级关于学生每天跑1500米的精神，也极大的提高了学生的身体素养。
　　二、实在加强家校联络。
　　为真正提高家校联络质量，学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联络更为紧密，构建立体的络。
　　三、存在征询题
　　1、卫生工作制度可操作性不强，阻碍了检查力度。
　　2、科室人员工作安排不完善，工作积极性调动方面还有待加强。
　　3、“读书无用论”阻碍大批同学。俗话说得好：“穷不读书穷根难治，富不读书富不长久”。
　　4、不健康上网、不团结，拉帮结派、打架斗殴、盗窃等现象时有发生。
　　5、抽烟、喝酒、赌博等现象也时有觉察。
　　6、平安认识不够，不锁门、不关门、不关窗现象时有发生。
　　7、男女不正常交往，甚至有早恋现象。
　　四、下一步工作的要求：
　　人人讲平安、讲学习、讲团结、讲竞争;班班要管好、管严、管出水平。“时时处处讲平安，人人事事保平安”。
　　以上是本学期我校德育工作的简单总结，我们决心在校委会的正确领导下，百尺竿头，更进一步，锐意进取，争取更大的成绩。