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小学三年级班主任参考总结(2)
三年级小学老师总结
这个学期我是三年级三年级的班级老师。在该部门领导和老师的共同努力下，本学期的任务圆满完成。我总结了本学期的工作如下：
首先，以身作则，为老师
古人说，'吻老师，相信道路'。车尔尼雪夫斯基也说：'老师引导学生，他应该是如此的人。 '校长与学校的学生联络最长。在学生面前，他是一面镜子和一本书。因而，要标准学生的行为，首先要标准本人的行为，并要求学生在教育工作中做到这一点，我会先做。例如，学生必须在7:30到7:40之间抵达学校，我每天都会到学校。上课时不要接。登上领奖台前的垃圾正在捡起来等等。让小孩们相信老师能够做到这一点，加强师生之间的信任。
二是培训班干部。
俗话说：火车必须用头带快速行驶。以同样的方式，带上一堂课，班干部的作用不能被老师所取代。在班级治理中，学生能够本人完成，班上的老师也做不到，因而班上的每个人都有事可做，确实是提高了工作积极性，提高了学习效果。建议。
第三，培养学生的良好适应和质量。
（1）培养学生在课前预备的适应。
课前预备能够提高听课的效果。通过这种方式，被动听力课程是主动学习，而主导的奶牛则持有鼻子。处理了主要矛盾，处理了其他咨询题。随着时间的推移，它将逐步提高讲座的有效性，构成学习的良性循环。
（2）培养学生恪守课堂纪律的适应。
学科是教学质量的保证。通常情况下，我发觉一些同学或一群人及时做好工作，在课堂上树立了典范，发觉这种不良现象得到了及时纠正。没有不上课或讲课的同学。在课堂上，设定了班级规则，班级负责工作，以便学生自我治理。在课堂教学中，学生经常以各种方式参加课堂教学活动。例如，让学生开展教学，动手操作和互相学习等活动，不仅调动学生参与课堂教学的积极性，还培养学生的动作，大脑和动手才能，并培养语言才能。通过一个学期的艰辛努力，仍然有一些学科态度较弱的人经常需要接受一段时间的教育，课堂上的顺序也有所提高。将来教育将得到加强。
（3）培养学生积极复习的适应。
孔子曰'变温和认识新'，评论不是简单的重复。这是一种制造性的学习。
四是充分利用素养教育平台。
老师应该教好学生。除了做好学校的教育和治理外，他们还必须在校外做好工作。他们应该与父母联络并获得父母的协助，以便特别好地教育学生。我经常留意做这份工作。只要我在课堂上发觉一个不好的迹象，我就会使用优质教育平台向家长发送信息，以防止咨询题发生。通过老师和家长的结合教育，如今已经发生了特别大变化，根本上能够恪守学校的行为准则。
5.关怀学生。
我看了王金湛老师的视频，这个好男孩被吹嘘了。我特别同意。应该在工作中应用。主要是在精神上给予鼓舞和支持。那些在学习上学习不好的人;那些倒退的人;那些考试不好的人;那些有困难的人，等等。我经常使用语言来启发，鼓舞和教育他们，有时甚至不赞美。当时间特别长时，小孩们将消除精神压力并感受他们是优秀的。随着时间的推移，功能会特别好。不要在学习中偏袒任何学生，不要歧视，不要放弃任何学生。
我深深感到班主任对本人的工作负有特别大责任，他还需要不断改良和提高。我希望我能从班主任那儿学到更多东西，为班主任做得更好。