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2021年幼儿园教师个人工作参考总结范文与自我评价
　　篇一：2021年幼儿园教师个人工作总结范文与自我评价
　　光阴飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位教师的协助和支持下,在园领导的信任和鼓舞下，让我成长、进步、收获了不少。五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的小孩。总结过去，展望今后，以下是我的工作总结
　　一、师德修养方面：
　　德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比欢乐和骄傲。
　　我从事幼教工作已有五年，回忆本人的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。通过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了详细内容和明确目的，我对本人所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识。
　　勇于解剖本人，分析本人，正视本人，认真查找本人的缺点和缺乏，从而不断提高本身的素养和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议，认真领会会议精神，谦虚向有经历的教师请教和学习。培养跨时代所需要的高素养人才，其根底确实是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量，将直截了当阻碍到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素养才能的提高。
　　人们描绘育人职业是“园丁”那是特别贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以如此说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。
　　二、教育教学方面：
　　我XX年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的根本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教教师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经历，与同事们交流、探究研究新方法，新方案;生活中，我和小孩们打成一片，成为小孩们的好朋友。在教学中，对本人的工作表现也有满意与缺乏，但不管如何样，都需要本人踏踏实实的工作，实实在在的做人。
　　作为教学经历尚浅的我，经常向其他教师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。
　　为做好教学工作，我认真制定教案，做好每次教师汇报课的工作，并按照小孩们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。我每一次的汇报课，园长和各位教师的点评和鼓舞，成为我对以后上课的渴望与成功。
　　只有在不断的批判与好评中使我不断进步。在幼教的工作中，我特别热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我本身的素养和政治觉悟都提高了。
　　在教学上，我结合《纲要》，不断探究、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个小孩，能按照幼儿开展的需要，努力为幼儿提供一个可开展、可探究的环境，并不断将新的理念与教育方式融入到我的实际行为中。
　　三、自我完善与开展方面：
　　我积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实本人，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。
　　四、反思和总结：
　　教育是一门博大精深的学征询，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经历，我们必须把握一点：让小孩们真正做到欢乐中学习，在欢乐中得到开展。做教师的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感遭到别人感受不到的乐趣——那确实是童年的乐趣。
　　1、工作效率：能迅速完成工作，突出表现在以特别快的速度完成某些活动上。
　　2、人际关系：具有组织、应变、协调和交往的才能，和领导、同事的关系融洽，待人有技巧，擅长交朋友，能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。
　　3、教育艺术：以细致的观察，敏锐的感受，准确的推断和丰富的经历为根底，灵敏地运用教育的方法、技巧进展新颖、独特、有效的教育。
　　4、业务知识：掌握幼儿教育学、心理学的理论，能在实践中灵敏地运用。有宽敞的知识视野、较强的表达才能、丰富的工作经历、纯熟的工作才能。
　　5、工作才能：能纯熟地引导幼儿开展活动，活动有计划、有条理。
　　6、责任感：热爱幼教事业，对工作表现出浓重的兴趣，有强烈的求知欲和进取心，积极主动、一丝不苟地做好各项工作。
　　7、首创性和独立性：有丰富的制造力和想象力，经常想出机智巧妙的方法处理征询题，有特别好的见解和较系统的计划，不依赖领导、同事，能本人寻找处理困难的方法。
　　8、和幼儿相处的才能：尊重、理解、信任幼儿，擅长发挥幼儿的积极性、制造性，热情爽朗，能歌善舞，深受幼儿的喜欢和尊敬。
　　9、总结、表达才能：有较强的口述和笔述技巧，能有效地向同事和领导提出建议，对小孩讲话时能使用富有哲理且生动形象的语言，内容丰富，有吸引力。
　　10、理论学习和研究才能：刻苦研究、不断学习，有较强的理论学习和研究才能，努力进取，认真研究，能写出较高水平的论文。
　　篇二：2021年幼儿园教师个人工作总结范文及自评
　　随着一张张的日历被撕落，转眼间一学年完毕了。在这段日子里，有特别多值得回忆的事情，而回忆这一年的教育历程，我经历犹新;
　　一、思想政治方面
　　本人能认真贯彻党的教育方针、政策，执行教育规程，全心全意为幼儿和家长效劳。积极参加政治学习，为人师表，团结同志，严于律己，宽以待人。服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、务实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步，爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一位小孩。
　　二、教育教学方面
　　带了一学期的学前班班幼儿，对这个年龄段小孩的心理、生理特点以及他们在各个领域应该到达哪些目的已了如指掌，并可以在日常生活当中严格认真地去执行。我从没带过幼儿园小孩，一切都是从头开始的。
　　我结合其年龄特点，在“幼小衔接”的工作上面，按照本班幼儿的实际开展水平，及幼儿全面平衡开展的理论根底，按照开放教育理念，以挖掘幼儿潜能为教育方式，以幼儿的经历、才能、兴趣、为出发点，在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指导下，用主题统整的方式，将个领域的学习关联起来，园内园外活动并重，使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生交互作用中获取各种经历而成长
　　本学年主要以根底知识教学为主，我担任的是本班的语言、音乐、舞蹈等课程，开学初我首先理解小孩大班学习情况，按照已经所掌握的东西制订了一年的教学计划，主要包括拼音、汉字等方面的教学内容安排，其次再在周计划中制订了关于音乐，舞蹈等方面的计划。
　　在教学中，我没有沿袭小孩们往常接受的那种单调的教学方式，让小孩在单调乏味中不断重复机械的抄写，不断重复无味的朗读。我注重实物教学，游戏教学，采取各种提高幼儿兴趣的方式进展教学，让幼儿在轻松愉快中学到了知识，到达了事半功倍的效果。
　　我新的教学方式慢慢被家长接受，最后深得家长的好评。一年下来，小孩们不仅掌握了学前教育应该掌握的东西，还养成了一些良好的学习习惯，家长们看在眼里，喜在内心，我从家长们的神情中，目光中，语言中，读出了这一切。
　　有付出就有收获，我收获的不是金钱，也不是丰厚的物质，只是获得了一些认可，但我觉得这就够了。另外我还学习了新操，对小孩进展系统的教授，让他们感遭到一种新的早操方式，不再只是单纯的做一些模仿小动物的操，结合幼儿喜欢的音乐、自编一些幼儿容易接受和学习的动作，幼儿在这种方式下积极参与学习。
　　和幼儿们一起在游戏中欢乐的成长。大大丰富了幼儿的学习、生活。通过这学期的学习、生活，大部分小孩养成了良好的一日常规，学会了本人的事情本人做，学会了互相协助、互相谦让、互相合作。