小学音乐工作参考总结（通用）.docx

小学音乐工作参考总结（通用）
　　小学音乐工作总结(1)：
　　又一个学期完毕了，这一个学期，较繁忙，较充实，其中有着失败的心酸，也有成功的喜悦。细细品味，感受自我成长了非常多，收获了非常多宝贵的教育教学经历。同时也对自我走过的弯路进展反思和。
　　在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生，尊重他们的人格，给学生独立的空间，对学生进展各方面的引导和教育。本学期，我担任三年级、五年级、六年级的音乐课教学工作。十几个班，众多的学生，使我一下子无法掌握每个学生的情景，但我深知学生是课堂的主体，不理解学生就无法完成教学任务。因此，我经常和同年级老师交流，上课时多留心，此刻我不仅仅掌握了哪个班旋律感好，哪个班节拍感好，哪个班的表现欲强，就连班里每个学生的情景我也能根本理解。如此我才能作到备课时既备教材又备学生。
　　我教的年级跨度比拟大，因此格外注重学生学习适应、的培养和进取性的调动，突出音乐课以审美教育为核心的特点，注重培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让他们在愉快的音乐实践活动中，主动地去发觉、探究，感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须知识根底上制造音乐。为了使学生能简便、愉快地上音乐课，我多用鼓舞的方式，尽量防止说教，努力做到用好的设计抓住学生的留意力。关于破坏课堂秩序的行为也进展了好心的批判与纠正。使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都喜爱音乐。
　　作为老师，上课是最重要的，上学期公开课就反映出非常多咨询题，比方，课堂的组织，音乐理论知识的传授等方面，还需要进一步的提高。因此，我多向有经历的老师请教，多跟网上的优质课学习，多在课堂上进展实践，多在课后进展反思。
　　我负责的校合唱队可谓是本年度的一个工作亮点，今年国庆六十年编排的合唱《祖国，祖国我们是你的花朵》获得了新乡市中小学生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导老师和南岗区第十七届学校艺术节活动的优秀组织工作者。
　　我对工作充满热情，勤勤恳恳、脚踏实地是我对自我的要求，我相信功在不舍，在领导和同事、家人的信任和关怀、帮助下，我会更上一层楼，不断的提高。这是成长的一学期，由于在这一年当中我付出了、收获了，我非常欢乐，我会用心去应对今后，用我的全部热情来浇灌我深爱着的教育事业。
　　小学音乐工作总结(2)：
　　又是一年光阴匆匆而过，站在学期完毕的时间节点，回首过去一年的工作，感受颇多，现将工作总结如下：
　　一、教学任务完成情景
　　1、本学期我担任小学二、三两个年级共八个班的音乐教学工作，每周16节课，在校领导和同事的大力帮助下，顺利完成了教学任务。
　　2、加强学习，提高思想认识，树立新的理念
　　坚持每周的业务学习和教研工作，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高本领，以全新的素养构造理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
　　3、通过学习新的《课程标准》，使自我逐步领会到“一切为了人的开展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。
　　4、课前预备：备好课。
　　5、认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，怎么样才能教好。
　　6、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、适应，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
　　7、研究教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
　　8、课堂上的情景。
　　组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。
　　9、进取参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
　　10、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感遭到老师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。
　　二、经历或收获
　　在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我进取探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表此刻：
　　1、发挥老师为主导的作用
　　(1)备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种材料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，十分留意学生的实际情景。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。
　　(2)注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点，打破难点。
　　(3)坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的宝贵经历，提高自我的教学水平。经常向经历丰富的老师请教并经常在一齐讨论教学咨询题。
　　(4)调动学生的进取性。
　　在教学中尊重小孩的不一样兴趣爱好，不一样的生活感受和不一样的表现方式，使他们构成自我不一样的风格，不强求一律。有认识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习进取性。让他们的天分和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
　　三、存在的咨询题
　　1、新课标要常学常新，要把理论性的东西交融在教学实践当中。
　　2、吃透教材，备好学生。
　　3、更加进取努力的听评课，努力提高自我的业务水平。
　　四、其他工作
　　1、一年来，除了完成学校安排的教学任务，遵照学校有关工作安排，我进了学校总务处，主要工作在后勤和学校网络维护、计算机维修等方面，为了保证不妨碍学校教学运转，不管办公室依然教室，只要计算机或网络有咨询题，我总能冲在第一线，及时处理咨询题，保证了教学任务的顺利进展。
　　2、为学校六一节目用曲作预备，保证了节目顺利进展。
　　一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自我最宝贵的爱奉献给小孩们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的花朵。
　　小学音乐工作总结(3)：
　　光阴如梭，一转眼又到期末了，繁忙又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回忆一下自我在这半学期的教育教学工作情景，下头我就从几个方应对我这学期的工作做以总结：
　　一、思想方面
　　在思想上我进取向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。我进取响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，恪守各项学校的规章制度。
　　二、教学方面
　　在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进展各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担任九年级的音乐课教学任务。我依照新调整的教学大纲和学生实际情景备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让学生表现自我的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习适应、学习方法的培养和进取性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。
　　缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培养，略微忽略了对九年级学生乐理知识的传授。毕竟三者是互相作用、互相促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
　　三、课堂治理
　　为了使学生能简便、愉快地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的质量。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。关于破坏课堂秩序的行为也进展了好心的批判与纠正。
　　对学生的课堂常规做了相应的规定，在音乐教室上课学生通常喜爱随意乱坐，我观察了几节课，专门做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上，要求学生按新的座位表就座，如有人旷课我一目了然，我还对上课表现异常好的同学进展表扬，并做了相应的最正确表现者跟期末的成绩评定挂钩，效果不错。学生来音乐教室上课不再零乱。
　　四、缺乏方面
　　1、教学方面还不够精益求精，关于学生课堂常规教学抓的不够紧，异常是对一年级学生如何使他们对音乐教科书中的材料产生兴趣还有待提高和加强。
　　2、对自我的教学还不够严谨。
　　总之，本学期我能尽心尽力干好自我的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自我教研组的教研活动，能进取配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。
　　小学音乐工作总结(4)：
　　光阴荏苒，繁忙中时间脚步已经悄然走远，转眼半个学期就过去了。确实，我们在过去的一年中繁忙着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年马上完毕，在那儿，我对自我这一学期来的思想和工作情景做一个回忆和总结，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。
　　一、教学方面：
　　1、认真备课：本学期我采纳的是书面备课的方式，按要求有单元教学目的、教材分析，每一课也都有教学目的、教学重难点、教学预备和详细的教学过程(学生、老师活动预设)。
　　反思：在备课中，还没有可以做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设研究不够周全，应在备课之前增加对学生情景的分析，如此才能在备课中更加全面和完善。
　　2、认真制定教学计划：在对各年级的学生进展分析、对教材进展理解的根底上，以《音乐课程标准》为依照，制定出相应的教学计划。所以教学计划应依照儿童身心开展的规律，结合小孩的实际情景，教学计划应当再详细一点。
　　3、认真上课：留意培养学生的学习适应，如听音乐起立咨询好、听到相应的音乐坚持安静。按照备课的预备施行教学活动，完成教学目的，本学期期末，多数同学能到达优秀。
　　反思：在课堂教学中，尽管有预先制定的教学目的和详细的过程，但是，学生的答复不可能完全按照老师的意愿进展，这给老师提出了新的要求，要及时、灵敏的对学生的答复做出有效评价，这是我在今后的教学中要改善的地点;另外，在制定教学目的和教学重难点上，要结合学生实际情景，不能过难或者过于简单，除了活泼课堂气氛外，要让学生真正地参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生、坚持浓重的兴趣……这些都是我在今后的工作应当努力和改善的地点。
　　音乐课的材料是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”等栏目，让学生表现自我的才华，给予了他们充分的表现欲。同时我还注重学生学习、学习方法的培养和进取性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育熏陶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须根底上制造音乐。老师必须擅长走进学生的情感世界，把自我的当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与小孩的心灵靠的再近一些，让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。音乐欣赏课还参加了一项让学生自我介绍音乐，表达自我艺术见解的实践活动，这也使学生的本领得到了锻炼。
　　二、课堂治理：
　　为了使学生能简便、愉快地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的质量。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。
　　缺乏：关于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。因此给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自我的错误而有恃无恐。因此，今后应留意把握尺度，加强幽默力量。
　　三、教学研究
　　为了使自我在教学水平及业务水平都有所提高，本学年，我加强了本身素养的培训，进取参加了组里的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。对音乐学科教学有了进一步的认识，我从每一节音乐课教学开场，都以打造一节优质课如此的梦想来入手，关于每节课我都提早做了相当大、相当多的预备，在汇报课中得到了大家的好评。
　　总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻老师，非常多地点还需要提高，应当谦虚向其他老师请教学习，多参与听、评课的活动，努力使自我的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。我想在今后的教学和教研工作中，我会奋起直追、找出缺乏、认真改善、努力提高，我想我必须会把音乐工作做的更出色。
　　小学音乐工作总结(5)：
　　又一学期马上完毕，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为确实态度做踏实的功夫。因此，在那儿，我想实事求是地来谈谈自我所获得的成绩与缺乏之处。
　　首先，作为一名老师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，留意培养自我良好的师德，关怀和保护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，自我虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自我，作为学校大家庭中的一员，我能主动关怀学校的点点滴滴、角角落落。曾有老师戏称我为“管家婆”、“女管家”，不管这称呼里面是带有褒奖依然别的什么，我都付诸一笑。由于我觉得这是我们每个“家庭”成员应尽的义务;关于学校的荣誉，我也能进取维护，但凡有利于学校开展的事情，我都会大张旗鼓地进展宣传，然后尽心尽职地做好各项工作。
　　其次，在教学上，学校领导依照我的个人专长，让我教双语班的音乐。说实在话，做专职音乐老师，这是我任教十五年来第一次，没有多少经历，但我能留意多向同事请教，平时自我也注重多看成功课例，多听示范课，因此在这学期举行的省实验小学音乐老师评优课中，我觉得依然获得了令自我满意的成绩，但是比起湖塘片的老师，依然存在着必须的差异，今后还有待于进一步的学习、提高。在平时的教学中，我能尽量依照学生年龄特点和双语特色精心设计教案。为了使自我的英语课堂用语更加娴熟，我在上学期报名参加了英语大专班的学习，尽管关于大学英语我感受非常生疏，学得也非常困难，但我深信自我的刻苦、努力必须会换来优良的成绩。在学习过程中遇到咨询题，我能向比我年龄小的同事请教，他们也总能毫不保存地帮助我。
　　由于我的不耻下咨询、勤奋好学，一时间竟能激起英语组老师共同学习的热情，我的内心也感到无比快乐。关于英语组的活动，我也能进取参与。每一次的英语歌曲竞赛和英语节的节目，我都能认真排练，从背景、道具和服装的设计到制造，我也会主动请其他老师帮助，然后自我把好关，因此在演出质量上应当比往常有所提高，异常是学校合唱队的训练，自我也是边教学边探究，认真训练，应当说此刻的演唱水平有了必须的提高。
　　第三，在少先队工作上，我能尽我所能做好德育办的助手工作。关于工作中必须研究的细节咨询题，我也能进取发表自我的观点和提出合理的提议。关于学校领导下达的任务，我都会认真去完成。在工作中，我总喜爱默默无闻地表现。在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自上学期对学生抓常规教育以来，我经常利用升旗仪式、结合早会以及行为标准的知识培训等时机对全体学生进展教育;对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进展严峻的批判和耐心的教育;对一些涉及到生活中的礼仪标准我就利用课堂上的一些时间来教给他们。上学期举行的学生常规治理成果展示活动，通过一部分老师的鼎力支持，最终活动获得了圆满成功。应当说，在全体老师的大力支持和共同努力下，我们学校大部分学生的常规比往常有了明显提高，校容校貌也有所改观。所以，由于学生年龄小，好的行为适应不能长久坚持，“冷热病”重，这就需要我们老师给他们做正确的引导，异常是班主任老师，由于班主任这一职责的德育功能和工作效应是旁人替代不了的，许多细致入微的事情要靠大家去做。
　　平时，我随手捡起地上的纸屑，随手关掉无人灯，随手关上忘关的门窗┄┄目的只是想能引起大家的共鸣，从而到达必须的教育效果。尽管有时收效甚微，但我绝不灰心，我会尽可能地把工作做细、做实、做活，同时也期望大家在工作中能一如既往地支持我，能多与我交流、沟通。由于我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中确信存在着许多缺乏的地点，老师们可以帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和帮助。况且学校是我们大家的，需要大家的关怀和保护。
　　所以，一学年来，我所做的都是些平凡小事，尽管没出什么成绩，但镇里、学校里的六、七次献花献辞和dv制造大赛以及学校里学生的各项竞赛活动中也融入了自我的不少汗水。但由于学校里的杂务性事情太多，自我往往会为了应付这些事情而打乱自我的学习计划和工作计划。其他老师都说我忙，但我总觉得忙得没有成绩，但有时回过头来想一想，有些事情依然需要有人去忙，也许是我比拟合适吧!因此自我尽管失去了一些，但我并不懊悔，也绝不会停顿不前。关于今后的路，我会慎重地走好每一步，用自我的努力实践、勇于探究使自我的业务素养和工作本领再上新的台阶!