学校依法治校工作总结.docx

学校依法治校工作总结
篇一：2016依法治校工作总结
篇一：2015依法治校工作总结
2015
依法治校工作总结
1、2015年依法治校工作总结
加强依法治校，全面提高中学生综合素养是一项重要战略任务。本学年我们坚持“以人为本，
以德育人，以法为准，依法治校”的治理理念，依照“依法治教”工作意见以及其他相关教
育法律法规为依照，围绕党和国家的教育方针和学校的工作的大局，在上级政府、教育局的
领导下，认真落实普法的要求，扎实开展工作，全面提高全体师生员工的法律素养和遵纪守
法的自觉性，全面提高依法治教、依法治校的法治化治理水平，实现了由提高全面师生的法
律认识向提高法律素养转变，实现由注重行政治理向注重依法行政的转变。
一、加强领导构建网络，构成依法治校的高效机制。
组织建立是开展依法治校工作的根本保证。我部成立了依法治校工作领导小组，由分管校长
周文生任组长、教导主任宋轶、政教主任郭林义任副组长，各年级班主任等为成员。认真落
实责任制，做到分管校长亲身抓，教导主任、政教主任详细抓，构建构成由政教处、教导处
等部门分工负责的网络，各司其职，分工合作，责任到人。每年开学初我们都要召开依法治
校工作领导小组成员会议，总结上年工作，制订本年工作施行方案，把依法治校工作摆到重
要议事日程上，让依法治校工作与学校各项工作打算同步施行，并把任务分解到各个部门和
详细人员，构成了一级抓一级的工作格局和层层抓落实的高效运转机制。
二、加强法制宣传教育，打好依法治校的扎实根底。
加强法律宣传教育是依法治校最经常的工作，也是最重要的工作。我部对此项工作做到“两
手抓，两手硬”。一手瞄准教师法律素养提高，抓好法制教育队伍建立；一手瞄准中学生法律
知识普及，抓好法制教育宣传。首先我们定期对教师进展培训，组织全体教师认真学习有关
教育法律法规。领导带头，利用政治学习时间和教师们一道学习了《教育法》《义务教育法》
《教师法》《未成年人保护法》《预防青青年犯罪法》《中学教师职业道德标准》等。我们屡次
组织教师参加法律知识，强化学习效果，如“普法考试”和“教育系统的法律考试”等
等。这些务实的学习活动让每位教师的法律素养提高的同时师德素养大大提高，他们都认清
了本人应尽的义务和责任，明白了本人在学生心目中的地位和阻碍，他们都严格要求本人，
作守法典范，处处、事事、时时注重为人师表，力求给学生以良好的阻碍，大大地加强了事
业的责任感，有效地提高了教育效劳认识和效劳质量。
对学生，我们认真贯彻落实《关于加强法制教育的意见》和中共中央8号文件《关于进一步
改良和加强未成年人思想道德建立的意见》，把法制教育作为依法治校工作的根底和施行素养
教育的重点内容。我们工作思路是：第一、注重在主渠道里。我们将法律知
识教育列入打算，作为课程内容，做到每月不少于一节法制课，真正做到打算，教
材、课时，师资的落实，努力使中学生的法制教育更加标准化、课程化，更加深化，更具效
果。我们要求全学科教师挖掘学科教材中包含着的丰富的法制、规那么教育元素，进展卓有成
效的渗透，让学生在潜移默化中学到根本法律知识。第二、落实德育常规中。主要做法确实是
将法制教育融入学生的常规教学中，让学生在常规治理中，适时地接受法制教育，提高遵纪
守法的自觉性。另外通过多种方式进展宣传教育。例如我们利用班级黑板报，校务公示栏、
led电子屏等常规宣传阵地进展普法宣传。
三、加强民主制度建立，促进民主办学的快速进程。
民主与法制是国家长治久安的重要保证，依法治校，民主治理，也是一个学校得以快进的双
足。近年来，我们致力于在学校治理中凸现“注重建章立制，推进民主治理”。我们依照法律、
法规以及学校的实际情况，制定了一系列规章制度，学校治理步入了标准化、制度化的轨道。
各部门职责等方面的制度，让教师们严守标准，尽职尽责；学生治理方面的制度，又制约着
学生标准行为，勤奋学习，努力向上；学生、家长评教等方面的制度，又通过监视评议催促
教师认真教学，构成文明教风。各项制度又构成合力，推进着学校文明之风的构成。
四、加强平安防范工作，建立平安和谐的校园环境。
在校生违法犯罪为“零”，校内平安事故发生率为“零”是我们的承诺。我们也把这个指标当
作学生法制平安工作的“高压线”。为了这几个零指标，我们扎实开展工作，获得较好的成效。
让学生拥有平安、优美的学习生活环境。我们贯彻上级文件精神，借助多方力量整治周边环
境，杜绝“三室一厅”对学生的诱惑，戒除了学生买不法小商贩不卫生食物的习惯，抑制了
不良平安事件的发生。学校近年来，无在校生违法犯罪，无学校严峻平安事件发生，实现校
园平安、和谐的目的。
今后，我部今后一如既往地推进依法治校工作的深化开展、更加标准依法治教行为，让依法
治教工作向着标准化、制度化方面推进，向着“和谐一中、平安校园”的目的接着努力。
2、2015年依法治校工作
学校创办于1956年，是一所国办一般高中学校。多年来，学校不断加强对依法治校工作的领
导，抓好依法治校各项措施的落实，加强全校师生的法律认识和法制观念，推进学校民主法
制建立新开展。一年来，学校进一步加强领导，广泛宣传，标准治理，依法治校工作收到了
较好的效果，学校的教育教学秩序稳定，成绩突出，全校师生的法律认识进一步加强，无违
法乱纪事件发生。
一、加强领导，健全依法治校的工作机制
学校成立了依法治校领导小组，领导小组由校长、副校长分别任组长、副组长，各部门
负责人、年级主任、班主任为成员。学期初，学校召开依法治校领导小组成员会，总结前一
阶段的工作，制定下一步依法治校工作施行方案，不断把依法治校工作摆上重要议事日程，
做到依法治校工作与学校各项工作同打算、同施行，并把目的任务分解到学校各个部门和具
体人员，做到各司其职、各负其责，构成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
二、加强学习与宣传，营建依法治校的气氛
学校以“法制进校园”活动为载体，引导全体师生学法、守法，加强教师依法治教的才能和
自觉性。
（一）认真组织学法，提高师德水平
做好法制教育工作，前提是要保证教师知法、守法、用法。一年来，学校下发了相关的法律
知识学习材料，认真组织全体教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《消防
法》、《中小学教师职业道德标准》等法律法规知识。学校还先后开展了“回绝烟毒，反对邪
教”手抄报展、法制教育黑板报竞赛活动，聘请法制副校长进展讲座，开设“德育教育大讲
堂”活动。在平时政治学习中，进一步充实法律法规与党的各项严峻决策的内容，并把该项
工作纳入对教师的评优评先与考核中。全体教师学法热情高，学校效果好，没有出现一例教
师违法违纪现象。
（二）加大宣传力度，提高学生法律认识
学校以活动为载体，坚持做好学生的普法教育工作。通过一系列的教育活动，学生从中遭到
熏陶，加强了遵纪守法的法律认识。
1、充分利用宣传阵地，进展宣传教育。学校教育处、团委按照学校工作部署，充分利用学校
各种宣传阵地，开展普法宣传教育活动。充分发挥学校橱窗与教室黑板报的作用，规定橱窗
与班级的黑板报每月更新一期，组织有关处室及学生会进展检查评比，评比结果纳入班级量
化考核；利用校园广播与心理健康信箱，宣传心理健康知识、法律常识、校园好人好事；利
用每学段升旗仪式渗透遵纪守法教育，加强守纪守法认识；举方法制讲座，有针对性地做好
法制辅导。
2、发挥课堂主渠道作用，加强学生法制观念。学校鼓舞教师主动挖掘教材中的法制教育内容，
对学生进展法制观念的渗透，长期坚持，潜移默化。学校要求班主任上好主题班会，每期的
班会，都要提早确定主题，联络实际，从交通平安、人身平安、预防青青年犯罪等方面开展
法制教育工作，为了保证主题班会的效果，学校每个月都要组织主题班会观摩活动，会后，
班主任积极的讨论交流，共享经历，共同解惑。
3、开展法制教育与社会实践活动，让学生在活动中提高法律认识。为了确保学校普法的效果，
学校积极组织了多种方式的法制宣传活动，如开展法律征询、组织法律知识竞赛考试，举办
各种法制专题讲座、组织学生观看法制电影等，把普法宣传搞活搞实，让学生在社会实践中
丰富法律知识，提高法律素养，并将校园法制教育引向深化。
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三、标准治理，提高依法治校水平
1、建章建制，强化法制治理。学校建立健全了教职工代表大会制度，每年召开一次教职工代
表大会，制定符合学校实际的《学校章程》，完善学校各种规章制度，依法标准教育、教学管
理，明确职责，落实责任，使学校治理真正走上法治的轨道。
2、认真搞好行风建
设，加强师德修养。在师德建立上，学校针对社会上个别教师存在的为师不正、为师不廉等
不良现象，组织教师广泛开展批判和自我批判，大力弘扬爱岗敬业，爱生乐业，艰苦创业的
精神，进一步净化了教师心灵，纯洁了教师队伍，全校呈现出团结、勤奋、拼搏、进取的局
面。今年学校与每一位教师签订了《不有偿家教承诺书》，禁止向学生推销教辅材料和有偿家
教，维护了我校教师良好的社会形象。
3、坚持校务公开，
强化民主治理。
学校充分发挥工会的职能作用，把校务公开，民主治理做为依法治校的重要工作去落实。
一是依法召开职代
会，调动全体教师员工参与学校治理的积极性。本学期，学校进一步健全工会组织机构，明
确新时期工会职责讨论基层工会工作新路。学校工会按《工会法》和《职代会治理条例》，积
极主动地开展工作。全体教师积极参与学校决策，激发了教师的工作热情和工作积极性。
二是坚持校务公开，促进学校和谐开展。学校大力开展校务公开工作，制定了校务公开施行
方案，成立了校务公开领导小组和监视小组。定期将收费、财务收支、职称评定、评优树优、
干部考核、开展党员、特困生减免费用等热点征询题公开。每学期末召开校务公开会，向全体
教职工通报情况，接受监视。此外，学校还通过校园网等途径公布学校各
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个方面的信息。校务公开增加了学校工作的透明度，促进了学校和谐开展。
三是实行民主治理，
促进学校可持续开展。学校坚持依法治校，依法治学，树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，
加强“当本人的日子过，当本人的小孩教”的主人翁认识，让每个教师都把学校的开展兴衰
与个人的学习、生活、工作亲切联络起来，强化民主治理的认识，鼓舞教师对学校的开展主
动献计献策。对教师们的建议，学校及时召开专题会，认真研究，积极采纳合理化的建议。
4、建立家长、学生、社会监视机制
一是成立家长委员会，定期召开联络会，加强学校与家长、社会的联络，共商育人之策。二
是建立家长、学生来信来访制度，公开校长办公和上级主管部门举报，对学生、家
长来访、或信函投诉做好记录，限期核实，及时处理。三是学校坚持以公开
信的方式，每学期屡次向学生、家长发放书面调查征询卷，广泛征求学生、家长对学校教育、
教学以及治理方面的意见和建议，对反响出来的征询题，及时落实，及时处理。
四、依法保护师生
合法权利
学校坚持依法治校，以人为本，尊重教师的合法权利，落实和保障教师待遇。依照《教师法》、
《教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，确保师生的权利得到落实和保障。建立和
实行校内申诉制度，依法处理师生与学校之间的纠纷。
一年以来，学校努力做好校园绿化、美化、维修工作，正在想方设法改善教师的办公条件。
工会依法行使维护教职工合法权益的根本职责，时刻关心教职工的工作、学习和生活。每逢
节日，工会配合学校慰征询离退休教职工，并给每位教师送去节日的祝愿；对特困教师倾注爱
心，做好帮扶工作。
学校充分尊重和维护学生的权益。学校按照国家规定开全课程、开足课时，面向全体学生，
促进学生全面开展，要求广大教师遵照教育规律开展教育教学活动，尊重学生的身心开展规
律、人格和个性开展。学校正贫困学生给予赞助，对学习优良及有严峻奉献的学生给予奖励。
学校创办心理健康征询室，经常举行心理健康教育讲座，积极探究学生心理健康教育的新路
子，培养学生心理自我调控才能，促进学生良好心理素养的构成。学校积极开展创立平安文
明校园活动，学校成立了平安治理工作领导小组，逐级逐岗签订了平安责任书，通过各种形
式对全校师生进展平安知识和自救知识宣传，建立了学生平安和损害事故应急预案、处理程
序和报告制度。学校还在有关部门协助下，对校园周边环境进展了综合治理。在收取学费等
征询题上，学校严格按照国家规定标准收费，落实收支两条线。
回忆过去一年，我
校的依法治校工作做得扎实有效，成绩明显。学校先后获得“成绩突出单位”、“教工之家”
等荣誉称号。
下一阶段，我们将接着努力，结实树立依法治校的思想，依法治教，依法治校，为构建和谐
校园创设良好的根底。
3、2015年依法治校
加强中小学法制教育是推进依法治国的根底工作，也是学校教育工作的重要内容，更是对青
青年学生进展社会主义民主法制教育，培养青青年学生树立法律认识，自觉加强法制观念的
重要途径。近年来，我校在认真总结“六五”普法教育经历的根底上，进一步全面贯彻党的
依法治国的根本方略，结合我校法制教育工作的详细际，实在制定“六五”普法规划，明确
了“六五”普法期间，学校将加快法治化治理的进程，使学校的教育教学工作逐步由行政管
理向法治化治理迈进。加强了学校师生的法制观念，提高了学校依法决策、民主治理的水平，
维护了学校、教职工、学生的合法权益，制造了良好的育人环境，保障了学校教育教学工作
获得了良好成绩，促进了学校的开展。现总结如下：
篇二：2015-2016学年度学校工作总结
**中
学
2015—2016学年
度学校工作总结 本学期我校在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取
的精神。有、有步骤地开展教育教学工作。回忆过去的一学年，我们主要做了以下几方
面的工作。
一、以德育为先导，推进标准化建立，做好德育及总结
1、学校作为培养人
才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在
学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进展自我完善，自我提高，为了更
篇二：2014年依法治校工作总结
木头凳中学2014学年度依法治校工作总结
学校创办于1956年，是一所国办一般高中学校。多年来，学校不断加强对依法治校工作的领导，抓好依法治校各项措施的落实，加强全校师生的法律认识和法制观念，推进学校民主法制建立新开展。一年来，学校进一步加强领导，广泛宣传，标准治理，依法治校工作收到了较好的效果，学校的教育教学秩序稳定，成绩突出，全校师生的法律认识进一步加强，无违法乱纪事件发生。
一、加强领导，健全依法治校的工作机制
学校成立了依法治校领导小组，领导小组由校长、副校长分别任组长、副组长，各部门负责人、年级主任、班主任为成员。学期初，学校召开依法治校领导小组成员会，总结前一阶段的工作，制定下一步依法治校工作施行方案，不断把依法治校工作摆上重要议事日程，做到依法治校工作与学校各项工作同打算、同施行，并把目的任务分解到学校各个部门和详细人员，做到各司其职、各负其责，构成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
二、加强学习与宣传，营建依法治校的气氛
学校以“法制进校园”活动为载体，引导全体师生学法、守法，加强教师依法治教的才能和自觉性。
（一）认真组织学法，提高师德水平
做好法制教育工作，前提是要保证教师知法、守法、用法。一年来，学校下发了相关的法律知识学习材料，认真组织全体教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《消防法》、《中小学教师职业道德标准》等法律法规知识。学校还先后开展了“回绝烟毒，反对邪教”手抄报展、法制教育黑板报竞赛活动，聘请法制副校长进展讲座，开设“德
育教育大讲堂”活动。在平时政治学习中，进一步充实法律法规与党的各项严峻决策的内容，并把该项工作纳入对教师的评优评先与考核中。全体教师学法热情高，学校效果好，没有出现一例教师违法违纪现象。
（二）加大宣传力度，提高学生法律认识
学校以活动为载体，坚持做好学生的普法教育工作。通过一系列的教育活动，学生从中遭到熏陶，加强了遵纪守法的法律认识。
1、充分利用宣传阵地，进展宣传教育。学校教育处、团委按照学校工作部署，充分利用学校各种宣传阵地，开展普法宣传教育活动。充分发挥学校橱窗与教室黑板报的作用，规定橱窗与班级的黑板报每月更新一期，组织有关处室及学生会进展检查评比，评比结果纳入班级量化考核；利用校园广播与心理健康信箱，宣传心理健康知识、法律常识、校园好人好事；利用每学段升旗仪式渗透遵纪守法教育，加强守纪守法认识；举方法制讲座，有针对性地做好法制辅导。
2、发挥课堂主渠道作用，加强学生法制观念。学校鼓舞教师主动挖掘教材中的法制教育内容，对学生进展法制观念的渗透，长期坚持，潜移默化。学校要求班主任上好主题班会，每期的班会，都要提早确定主题，联络实际，从交通平安、人身平安、预防青青年犯罪等方面开展法制教育工作，为了保证主题班会的效果，学校每个月都要组织主题班会观摩活动，会后，班主任积极的讨论交流，共享经历，共同解惑。
3、开展法制教育与社会实践活动，让学生在活动中提高法律认识。为了确保学校普法的效果，学校积极组织了多种方式的法制宣传活动，如开展法律征询、组织法律知识竞赛考试，举办各种法制专题讲座、组织学生观看法制电影等，把普法宣传搞活搞实，让学生在社会实践中丰富法律知识，提高法律素养，并将校园法制教育引向深化。
三、标准治理，提高依法治校水平
1、建章建制，强化法制治理。学校建立健全了教职工代表大会制度，每年召开一次教职工代表大会，制定符合学校实际的《学校章程》，完善学校各种规章制度，依法标准教育、教学治理，明确职责，落实责任，使学校治理真正走上法治的轨道。
2、认真搞好行风建立，加强师德修养。在师德建立上，学校针对社会上个别教师存在的为师不正、为师不廉等不良现象，组织教师广泛开展批判和自我批判，大力弘扬爱岗敬业，爱生乐业，艰苦创业的精神，进一步净化了教师心灵，纯洁了教师队伍，全校呈现出团结、勤奋、拼搏、进取的场面。今年学校与每一位教师签订了《不有偿家教承诺书》，禁止向学生推销教辅材料和有偿家教，维护了我校教师良好的社会形象。
3、坚持校务公开，强化民主治理。
学校充分发挥工会的职能作用，把校务公开，民主治理做为依法治校的重要工作去落实。
一是依法召开职代会，调动全体教师员工参与学校治理的积极性。本学期，学校进一步健全工会组织机构，明确新时期工会职责讨论基层工会工作新路。学校工会按《工会法》和《职代会治理条例》，积极主动地开展工作。全体教师积极参与学校决策，激发了教师的工作热情和工作积极性。
二是坚持校务公开，促进学校和谐开展。学校大力开展校务公开工作，制定了校务公开施行方案，成立了校务公开领导小组和监视小组。定期将收费、财务收支、职称评定、评优树优、干部考核、开展党员、特困生减免费用等热点征询题公开。每学期末召开校务公开会，向全体教职工通报情况，接受监视。此外，学校还通过校园网等途径公布学校各
个方面的信息。校务公开增加了学校工作的透明度，促进了学校和谐开展。
三是实行民主治理，促进学校可持续开展。学校坚持依法治校，依法治学，树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，加强“当本人的日子过，当本人的小孩教”的主人翁认识，让每个教师都把学校的开展兴衰与个人的学习、生活、工作亲切联络起来，强化民主治理的认识，鼓舞教师对学校的开展主动献计献策。对教师们的建议，学校及时召开专题会，认真研究，积极采纳合理化的建议。
4、建立家长、学生、社会监视机制
一是成立家长委员会，定期召开联络会，加强学校与家长、社会的联络，共商育人之策。二是建立家长、学生来信来访制度，公开校长办公和上级主管部门举报，对学生、家长来访、或信函投诉做好记录，限期核实，及时处理。三是学校坚持以公开信的方式，每学期屡次向学生、家长发放书面调查征询卷，广泛征求学生、家长对学校教育、教学以及治理方面的意见和建议，对反响出来的征询题，及时落实，及时处理。
四、依法保护师生合法权利
学校坚持依法治校，以人为本，尊重教师的合法权利，落实和保障教师待遇。依照《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，确保师生的权利得到落实和保障。建立和实行校内申诉制度，依法处理师生与学校之间的纠纷。
一年以来，学校努力做好校园绿化、美化、维修工作，正在想方设法改善教师的办公条件。
工会依法行使维护教职工合法权益的根本职责，时刻关心教职工的
工作、学习和生活。每逢节日，工会配合学校慰征询离退休教职工，并给每位教师送去节日的祝愿；对特困教师倾注爱心，做好帮扶工作。
学校充分尊重和维护学生的权益。学校按照国家规定开全课程、开足课时，面向全体学生，促进学生全面开展，要求广大教师遵照教育规律开展教育教学活动，尊重学生的身心开展规律、人格和个性开展。学校正贫困学生给予赞助，对学习优良及有严峻奉献的学生给予奖励。
学校创办心理健康征询室，经常举行心理健康教育讲座，积极探究学生心理健康教育的新路子，培养学生心理自我调控才能，促进学生良好心理素养的构成。学校积极开展创立平安文明校园活动，学校成立了平安治理工作领导小组，逐级逐岗签订了平安责任书，通过各种方式对全校师生进展平安知识和自救知识宣传，建立了学生平安和损害事故应急预案、处理程序和制度。学校还在有关部门协助下，对校园周边环境进展了综合治理。在收取学费等征询题上，学校严格按照国家规定标准收费，落实收支两条线。
回忆过去一年，我校的依法治校工作做得扎实有效，成绩明显。学校先后获得“成绩突出单位”、“教工之家”等荣誉称号。
下一阶段，我们将接着努力，结实树立依法治校的思想，依法治教，依法治校，为构建和谐校园创设良好的根底。
木头凳中学
篇三：依法治校工作总结
XXXX大学“依法治教年”活动总结
按照中共河南省委高校工委、河南省教育厅《关于2015年在全省教育系统开展“依法治教年”活动的意见》教政法
[2015]134号文件的要求，结合我院实际，积极开展“依法治教年”活动。一年来，以活动开展为契机，加大普法宣传和法制教育力度，加强师生法治观念，标准办学行为，不断推进内部治理体制改革，加强党风廉政建立，提升依法治理水平。通过活动的开展，学校民主治理和制度建立获得了长足开展，提高了学校的整体办学水平和办学效益，现将一年来的工作情况做如下总结：
一、 提高认识、健全机构、明确职责
依法治校是一项全面性、长期性、综合性的战略任务，学院不断把依法治校作为头等大事，年初就将“依法治教年”活动列为《XXXX大学2015年行政工作40条》的第一条重要工作来抓，把依法治校纳入学院的整体规划之中，召开发动大会、定期研究、总体部署，努力做到抓严、抓实、抓好。按照“主要领导亲身抓，分管领导详细抓，相关领导配合抓”的工作思路，成立了以院长为组长，其他分管院领导为副组长，各部门负责人为成员的依法治校工作领导小组，并外聘法制副院长，健全组织机构，明确职责分工；同时，结合学院实际，制定了详细的施行方案，把依法治校工作摆在学院工作的重要位置。
二、 加快制度建立
大学章程是大学治校办学的纲领性文件，我院高度注重章程
建立工作。2014年12月底，学院通过了学院章程编制工作打算，并成立领导小组。2015年1月9日，召开了学院章程编制工作领导小组会议，明确职责、布置任务，全面启动学院章程建立工作。2015年以来，围绕学院章程的编制工作，开展了深化的调研、学习、研讨工作。初稿构成后，先后组织了领导小组和职能部门，系部领导，学生、民主党派人士、教师、实验人员、工勤人员、老领导老同志、校友代表及职代会代表等三轮意见征集，共搜集整理59条。每一轮搜集整理意见后，章程编制工作小组都对意见逐一进展研讨，并依照上级有关规定修正完善相关内容。随后，学院按照程序规定，先后将修正完善后的章程提交职代会讨论、院长办公会审议、党委会审定。经学院主管部门同意后，最终构成报审稿，进一步实现制度建立的科学化、制度化、系统化。
同时，按照现代大学制度建立要求，积极构建内部治理框架，修订和完善各项治理制度15项，出台了《党委会议事规那么》、《院长办公会议事规那么》、《财务治理制度》等20余项院级，确保各项工作有章可循、有据可依。
三、 推进民主建立，完善民主监视
一是不断完善教职工代表大会制度。职工代表大会制度是学院治理体制的重要组成部分，是党委领导下教职工依法行使民主权利，实行民主治理、民主监视的根本制度和方式，也是学院领导广泛听取教职工意见，促进决策科学化、民主化的主要渠道。
学院定期召开、讨论决策各种事务，构成了严峻决策事前讨论制度、重要规划和审议制度、调查研究制度、情况通报制度等。
二是建立健全校务公开制度。内容包括有关学院改革开展的严峻举措公开，学院领导班子廉洁自律公开，涉及教职工利益公开，涉及学生切身利益公开，学校收费公开，财务收支公开等。把校务公开的制度同学校在长期施行民主治理过程中构成的各项行之有效的规章制度、领导班子和干部队伍建立等制度结合起来，把校务公开施行意见同教学、财务、人事、后勤等各项治理制度结合起来，努力提高教育质量和办学效益。
四、 依法保护学生和教师合法权益，创立平安和谐校园 一是严格落实各项平安责任制。学院领导不断把平安工作放在重要位置，每年年初与各处室签订《综合治理》、《消防平安责任书》，学院时时讲平安，事事讲平安，对上级平安会议精神和文件都做到及时传达，相关部门结合文件精神及时制定实在可行措施，认真落实。领导注重，各部门配合，保证了我院平安工作扎扎实实地开展。
二是加强对学生、教师的平安教育。利用新生入学平安教育、主题班会，网络广播、、微博、宣传版面等全方位、多渠道对学生开展交通平安、消防平安、人身平安、毒品危害、防邪教、防诈骗等教育；邀请高新公安分局局长XXX作为我校法制副校长，先后对学生进展预防青青年违法犯罪警示教育、新生平安专题教育和女大学生失联等专题讲座，引导学生学法、明白法、用法、守
法；扎实做好学生法治教育打算、课时、教材、师资“四落实”工作，为加强法治教育，将法治教育打算纳入到相关教材的教学打算之中，落实到课堂教学的详细学时上，目前开设了《职业道德与法律根底》、《思想道德修养与法律根底》等课程，有六位教师担任主讲，平均学时为16学时。此外，还开设《卫生法律制度与监视学》等选修课程，充分发挥课堂教育的主渠道作用。
三是完善和落实各项平安防范措施，建立应对各类突发事件的工作预案。进一步完善了《封闭式治理规定》、《门卫治理制度》、《消防平安治理规定》、《保安巡查制度》、《校外人员、车辆出入登记制度》等制度和规定，同时严格执行。制定《XXXX大学火灾防控工作方案》、《防洪防汛应急救援预案》。
四是开展“知法明白法、学法用法”普法教育活动。一年来先后开展了全院教职工学习新平安消费法知识竞赛、全体专兼职教师学习《职业教育法》、《教师法》等活动，此外邀请省委党校胡隆辉校长对《十八届四中全会精神》做全面解读，邀请河南大学教授胡山林为学院做《从人性的角度看依法治国》专题报告。通过这些活动的开展普及教职工的法制常识，提升干部职工的法制观念，提高学院依法治校、依法执教水平。
五、 加强党风廉政建立
一是严抓党风廉政建立主体责任和监视责任”两个责任”的落实，印发党委文件《关于落实党风廉政建立党委主体责任和纪委监视责任的施行方法（试行）》，细化责任内容，强化责任追查，
层层传导压力，适时开展“两个责任”执行情况的监视检查。
二是深化推进廉政文化教育和廉政警示教育。一方面，在学院校车内播放电视专题片《作风建立永远在路上——落实八项规定精神正风肃纪纪实》以及大型历史文化纪录片《鉴史征询廉》，引导党员干部进一步加强党性观念，结实树立廉洁从政认识，作“为民务实清廉”表率。另一方面，组织中层以上领导干部观看《算好人生大帐、永葆党性纯洁》廉政专题教育片，教育广大干部要爱岗敬业、廉洁从政，踏实做人、干净做事，不辜负组织信任和群众的期盼。此外，为深化推进惩治和预防腐败体系建立，结合学院实际，制定了《XXXX大学建立健全惩治和预防腐败体系施行方法》。
六、 加强经费治理
为进一步标准财务行为，提高资金使用效益，先后出台和完善了《XXXX大学差旅费治理方法》、《XXXX大学财务报告分析制度》、《XXXX大学财务治理制度》、《XXXX大学财务审批制度》、《XXXX大学关于加强学生学费治理的规定》、《XXXX大学内部审计制度》、《XXXX大学政府采购工作施行方法》等相关财务制度，为加强教育经费治理提供有力的制度保障。同时学院坚持节约节约，反对铺张浪费，出台了《XXXX大学节约节约治理方法》，加强教职工厉行节约反对浪费的自觉性和坚决性，逐步树立文明健康理性节约的理念，构成厉行节约反对浪费的良好风气。同时，完善监视机制，加强严峻工程经费使用过程审计和绩效考评，严