体育教师见习期自我参考总结（通用）.docx

体育老师见习期自我参考总结（通用）
　　见习期的近一年来，我不断努力熟悉本人的岗位，做一个称职的体育老师。现对这近一年来的工作，进展以下总结：
　　一、师德方面
　　我恪守老师的道德标准，一直严格要求本人，身体力行，处处为学生着想。一方面，不断地提高师德素养和业务素养，积极参加市教育局的新老师培训，参加学校里接着教育和体育组老师集体备课，不断提高教育教学业务水平，使学生对我的课堂感兴趣，努力提高课堂的效率;另一方面，我不断的充实着本人的学科知识，通过同行的交流、网络的学习、走进体育学科的交流圈、图书的借阅、杂志的阅读等各方面学习。从教案走向课堂，积极训练本人的学科实践才能，并将它精确的运用到课堂里，从而更好更快的提高本人驾驭课堂的才能。
　　二、教学六认真工作
　　教学中认真贯彻新课程标准，标准教学常规;坚持二次备课，超前备课，课后反思;课堂上充分调动学生的积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体、老师为主导、精讲多练为主线，探究式学习方式，创设教学情境，进展内心拓展的练习，提高四十分钟的课堂质量。课上对学生的学习情况进展有效的即时性评价和测试，通过及时反应的方式，培养学生良好的学习适应，表达以学生为主体的教学风范。各方面都能以学校工作为重，踏踏实实的上好每一节体育课。
　　三、我的教学方式
　　体育课我采纳欢乐任务式教学方式，即每一节课在欢乐的气氛中完成一个教学任务。苏霍姆林斯基曾说过：小孩只有在游戏，童话，音乐梦想和制造的世界里，他的精神生活才会充实。正如体育游戏一样，它是一项综合性的体育活动，对锻炼身体、促进体力、开展智力、熏陶美的情操，培养集体主义认识和良好的思想质量具有特别的作用。因此我依照儿童的心理特点，在课堂内容教学安排上尽量以游戏的方式进展。放松活动以身体运动配有音乐的方式进展，如此一来，不仅活泼了课堂的气氛，还大大提高了学生的积极性和运动参与才能。
　　同时，课堂上我还采纳了师生交换位置的方法，让学生当老师，老师做学生的练习方法，激发学生的参与兴趣，培养学生多方面的才能，让学生成为真正的课堂的主人。奖励小红花的方法也是我平时多用的方法，如恪守纪律、单项测试成绩在班里前五名、具有较大的进步的同学，以发小红花的方式给予奖励，对学生给予鼓励和确信。我觉得这一设计对学生各方面才能的培养收到了一定的成效。但是在本人不断完善的过程中产生不少缺点：例如课堂的总体把握上有欠缺，但是通过听课学习，领导的指导，本人有了非常大的进步;有的学生要求奖励的积极性过高，容易造成运动损害等。这种教学方式遭到了学生的喜爱，学生不仅喜爱体育，而且还喜爱上体育课，感受是较成功的教学方式。
　　四、副班主任工作
　　步入教学工作以来，我不断担任三年级(2)班的副班主任，积极配合班主任高老师，向她学习，与高老师共同治理班级，认真负责的做好本职工作，同时在这次运动会上，本班获得年级第一的好成绩。
　　五、学校工作
　　努力做好学校里的各项工作，做好本人本职，认真带好学校女子排球训练队，争取早一天参加正式排球赛，打出好成绩。两操和课外活动我尽力配合其他老师，一起把年级的体育工作做好，提高学生的班级凝聚力并提高学生参与体育运动的兴趣。组织做好阳光体育的工作，积极配合体育组老师，做好学生体质健康测试的工作，认真做好学校冬季三项的选拔工作，做好学校运动会的举办工作。做到边工作，边学习，积极提高本人各项工作的才能。
　　在这近一年里，我认真参加学校里的各项学习与活动，积极参加学校的“教学之星”的评比，积极预备上级领导的调研活动，积极参加学校组织的说课，上课，听课，评课等活动，向其他学科的老师学习，向同科老老师学习，教学方法，教学态度，引导学生学习的才能。充分做好体育教学的汇报工作，给领导一个满意的汇报。
　　六、科研方面
　　体育科研是本人不断完善教学的重要手段，因此本人在这方面加强学习。从理论上为本人的课堂教学不断的总结，为本人的体育教学储蓄理论指导。本人通过向老老师学习，本人的教学水平也有了不小的进步。如今首要的任务确实是接着提高学生的体质，丰富学生的课余活动和文化生活，同时加强学生的心理素养。
　　随着社会的进步，老师的素养要求不断的进步，但我一直相信，成功源自勤奋。在今后的教学工作中，我将更加严格要求本人，努力工作，发挥本人的长处，不断学习，取长补短，为明天美妙的体育教育事业奉献本人的力量。