高二班主任工作参考总结（二）（通用）.docx

高二班主任工作参考总结（二）（通用）
二等老师工作总结（2）
“你就像上课一样，”来自另一个班级的学生告诉我。
“他像父亲一样关怀我们，支持我们，并严格要求我们。”我班上的学生在班级日志中写了这篇文章。
在过去的六个月里，我的班主任不断工作和失败。尽管学生给了我非常高的评价，但我觉得我在某些方面能够做得更好，但我还没有做到。
在过去的六个月里，我主要关注这些方面的课堂作业：
第一：统一思想。
假如一支军队想要赢得一场战斗，那么假如大脑不同意，它将无法运作;假如课堂上没有统一的思维，那就行不通了。因而，一进入高中二年级，我就提议建立一个“团结，合作，健康，和谐”的班级。在过去的两个月里，高中的第二年也在这个中心附近完成。以这个办法为指导，没有其他工作能够偏离这个主题。
第二：建立一支负责任的干部队伍。
我们班的班干部分工明确。刘正强抓住了这个研究，刘传浩抓住了健康，杨玉珍抓住了出席，周立满是学习委员会成员，何艳玲是集团秘书，王丽娜是文学文员，王申是生命委员会成员，赵昂范道夫是劳工委员会成员，也有各种科目的课程。代表。每个班干部都有本人的职责，是一项长期任务。临时治理人员也在特定时间安排。有劳工组织和研究组。每个小组都有一个团队领导来监视。
第三：制定合理科学的课堂作业方法。
加强班级治理，不可能依托班主任和班干部。因而，我班开发了一套可行的奖惩制度。在系统的约束下，班级成员将安稳无恙，班级治理将顺利进展。
第四：抓住教育。
良好的适应构成质量，良好的质量构成个性，个性决定生活。因而，我特别留意培养学生的良好适应。独立考虑，勤奋和节省，关注仪器，礼貌和礼貌，我要求所有学生互相监视，共同进步。
第五：改造后，学生经常挣扎。
著名的教育工作者都有如此的经历。只有成功地改造了贫困学生，教育才能向所有学生倾诉。优秀的学生一般不需要老师花费太多的精力，由于他们有非常好的学习认识；中级学生只需要仰慕优秀的学生，给予适当的鼓舞；最烦恼的是那些没有良好学习适应的学生，而不是也经常不定期地给你带来一些烦恼，确实是如此。有些人成绩差，自控才能差。但这些人决不是无知的。他们非常聪明。这些学生经常需要办公室主任投入更多的精力。合理、真实、重复。
第六：德育一路领先。
学校的产品是课堂，收获的是课堂，我想是学生。假如学生想要成功，他们必须首先成为成年人。因而，我们班的德育不断是坚持不懈的，“成人、人才、世界”是我们班的承诺。学生的道德教育从小事做起，从班主任做起，“清正廉洁，稳扎稳打”不断是我的座右铭，我也强调学生要记住这句话。
第七，我们加强了阶级的民主化。
班是每个人的班。它是高中二、七班所有学生学习的地点。在这里，人人平等。没有人由于集体利益的重要性而高于阶级。班主任和班干部的工作由全体学生监视。我们班已经设立了一个建议箱，大家都能够提出意见和意见，只要对班上有利，大家都能够采纳。
第八：缺陷。
1。个别学生学习动机低，依赖心理强，自我监视才能差，自我治理认识差。
2。加强班干部工作。
三。集团建立有待进一步完善。
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