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个人工作参考总结-2021初一班主任个人工作参考总结
　　2021初一班主任个人工作总结一
　　重新接触七年级的学生，感受他们好小、好天真、好可爱。开学之初，许多同学还未退去幼稚，上课时非常难恪守课堂纪律、不明白得自觉学习，下课还时常像小鸟儿那样飞来飞去，欢声笑语，无拘无束。但通过一学期师生双方的共同努力，他们的行为习惯有了非常大的改观，学习的自觉性有了明显的提高，学习成绩也明显提高。这一学期，同学之间团结友爱，师生之间和睦相处，较好的完成了各项教育教学任务，我班成为一个和谐的班集体。
　　一、加强学生思想政治教育，使学生明确学习目的，端正学习态度。
　　1.加强平安教育。这学期，我们注重学生的平安咨询题，进展了三次平安教育。开学的第一个月，我们把它定为“平安教育月”，把开学的第一周定为“平安教育周”，开学的第一节课，我们确实是平安教育课，重点讲解了道路交通平安。期中考试之后，特别是全国两次较大的校车事故及本校学生的一次乘车事故前后，我们有针对性的又一次对学生进展教育，防超载、防黑车、防酒驾。进入12月份，我们再次对学生进展《平安条例》的宣传教育，反复强调生命只有一次，责任重于泰山。
　　2.加强公民素养及行为标准的教育。这学期，我们利用班团课、国旗下的讲话、晨会、午会等各种场合，以多种方式对学生进展公民素养及行为习惯的教育。班团课上，我们组织学生，认真学习了《中学生守则》、《中学生行为标准》等，结合思品等课程，加强学生公民素养的教育。每天坚持做好一日常规，对学生进展行为习惯的教育。针对学生日常学习、生活中出现的咨询题，充分利用晨会、午会的时间，进展正面引导和教育。有了这些措施，学生的行为习惯大有好转、公民素养明显提高。
　　3.对学生进展学习目的的教育及学习方法的指导。七年级学生刚入中学，随着课程的增加，课业负担的加大，有点无所适从。特别是本校的座位，相当于“开圆桌会议”，便于学习自觉性较高的同学进展合作、探究性学习，但也便于讲话、看稀奇，关于一些缺乏学习积极性、主动性的学生来说，是个借机讲话、或是惹是生非的好场所。面对这种情况，本学期，我们进展了几次学习目的的教育，也进展了几次学习方法的讨论，期中考试班上总分考第一的罗洪桂同学还专门进展了学习经历的介绍和交流，获得了比拟好的效果。
　　二、积极参加学校组织的各种活动。
　　本学期，我校举办了几次大型的集体活动，如：“十一”文艺汇演、秋季体育运动会、“一二九”演讲竞赛等，元旦前夕班级还举行了一个联欢会。“十一”文艺汇演、“一二九”演讲竞赛，由于教师的精心组织、同学们的积极配合，我班都校三等奖的好成绩。体育运动会，同学们积极参与、勇于拼搏，我班获得了拔河、跳长绳、女子4×100米等团体工程的第一名、20×25米团体工程的第二名，班级总分获得丙组的第二名，同时获得了学校的“道德风气”奖。元旦联欢会，师生共聚一室，联欢庆贺，分享了彼此的欢乐，也增进了师生之间的感情。
　　三、组建了一个得力的班干部群体。
　　开学之初，我们依照小学信息反应选出了班长、学习委员、清洁委员、生活委员等主要班干部，然后依照分班成绩进展了学生分组、再在小组内选出各方面的表现突出的同学为组长，各科任教师选出各自的课代表，班级干部初步定型。(然后依照才能大小更换或增减。各个班干部以身作则，认确实履行本人的职责，班级工作干得有声有色，构成一个充满活力的得力的班干部群体，为班级的各项工作的开展奠定了根底，并获得了满意的效果。
　　四、定期召开班级例会。
　　本学期，我们教师每周坚持召开班级例会，各科教师畅所欲言，对上星期的情况进展广泛的交流与沟通，一方面总结成绩，一方面查漏补缺，并对下一周的工作进展讨论、交流。每次考试后，认真进展质量分析，确定学优生和学困生，进展培优补差。
　　五、注重培优补差工作。
　　期中考试后的质量分析，我们把我校的成绩与全区的成绩进展了一个比照，发觉七年级数学成绩太差，英语成绩也不理想，而这两科是得(失)分的关键科目。学得好，非常容易缩小差距，反之，则会拉大差距。在班级例会上，我们提出了这个咨询题，非常快构成共识，针对数学、英语两重点学科进展培优补差。详细措施是：数学教师负责数学教学和培优、班主任补差，第一步是“消灭”“个位数(考几分的)”;英语教师负责英语的教学和培优、定岗实习的殷教师进展补差;其他统考学科的教师针对各自科目的实际情况进展培优补差。各个教师团结一心，协同作战，构成合力，接下来的一次月考就获得了较理想的差距，数学消灭了个位数，总体成绩也明显上升。
　　六、积极参加各级各类竞赛活动。
　　本学期，我们参加了各级各类的各项竞赛，语文有市“语基”竞赛、市主题读书活动竞赛，数学、英语有区级竞赛，英语有校书写竞赛等，都获得了较好的成绩。特别是市教科院组织的人文实践活动——纪念辛亥革命100周年中学生历史知识竞赛，我班有二人活动一等奖、三人获得二等奖，五人获得三等奖，可喜可贺。通过这些竞赛获得，激发了学生的学习兴趣、丰富了学生的视野、提高了学生的成绩。
　　七、“两课”活动进展得有声有色。
　　本学期，省教育主管部门倡导“课内比教学、课外访万家”，我班教师积极参加。各科教师都参加了学校的教学大比武获得，连定岗实习的殷教师和年过五旬的田主席也不例外，并有多人获得学校的嘉奖。“课外访万家”，除平时的有针对性的个别家访外，我们组织了两场有全部主科教师参加的大型家访活动。第一次是走访偏僻的中洲以及唐涂——童周玲——北咀——新华——大屋陈一线，一次是较近的界镇一片。这两次家访，我班教师与家长广泛接触，与学生交心谈心，增进了家校联络，增加了师生感情，获得了良好的社会效应，有力的促进了我们的教学高中。
　　八、注重个别单独辅导，努力提高学生的学习成绩。
　　这学期，我班教师除了做好以上工作之外，功夫花在平时，针对每个学生的实际情况，注重学生的个别辅导。不管是上课依然下课，不管是午休依然晚自习，他们经常找学生交心谈心、个别辅导，协助纠错解错，努力提高学习成绩。
　　由于采取了以上措施，我班各项工作都获得了非常好的成绩，特别是期末考试，我班获得了非常理想的成绩。五个统考科目，除英语居第二外，其他四科不管是人均分、依然及格率或优秀率，都获得了年级第一的好成绩。至于年级排名，我们班也在年级中居优。
　　所以，成绩代表过去，将来任重道远，工作中的失误与缺乏确信存在。我们要找出这些缺乏，总结经历，汲取教训，争取来年获得更好的成绩，来报答学校、家庭和社会。
　　2021初一班主任个人工作总结二
　　一、思想上高度注重，严抓学生的日常行为标准，培养良好的职业习惯。
　　班主任工作能够说是比拟琐碎、繁杂的，需要面面具到，特别是一年级新生的入轨教育工作，更是千头万绪，尽管如此，我总是诲人不倦、耐心工作，学生每获得一点进步，都是对我的最大抚慰，为此付出艰苦，我认为是值得的。在工作中，我一直抓住一条治理主线--学校常规的治理。开学之初，本人通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深化理解每一位学生的根本情况，掌握学生的思想动态。针对新生刚入校，对学校日常治理的理解还不够全面，我以入学教育和军训为契机，首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作榜样，要求学生比学校规定的时间提早四十分钟到位，我首先起到了带头作用。通过入学教育学校领导的讲座，学生们开场理解到学校的性质，学校常规，课堂常规，学生着装发型根本标准，环境卫生要求，接人待物礼节和学生日常行为标准量化考核方法等。通过军训，学习部队严明的作风、纪律和吃苦耐劳的精神，培养学生严谨的学习工作作风。十月份，我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，协助学生全面理解学校的各顶规章制度，通过一个月的指导，学生逐步熟悉了学校的根本情况制度，在较短的时间内实现了由不习惯到习惯，由被动到自觉恪守的转化，同时做好日常行为标准的量化考核质量关。通过一个学期的努力，我班学生已经构成较强的时间观念，培养了劳动认识，加强了效劳认识和竞争认识，养成了良好的职业习惯。
　　二、注重班干部队伍的建立和治理，培养他们的综合才能，发挥他们的先锋榜样的战斗堡垒作用，以妨碍和带动班级各项工作的开展。
　　班干部是班主任的得力肋手，是班级治理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，开学第三周，我采取了"任命制"的方式选拨了班干部，成立了班委会、团干部。通过一个月之后同学们互相理解了，我又让他们民主选择班干部班干部选拨出来以后，我及时对他们的工作责任心和工作热情，要求他们以身作则，学会塑造本身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部例会，研究针对一周内班级的情况和出现的咨询题，确定下周的工作任务和工作重点。新班子上任之初，大胆工作班级治理非常快走上正轨，但咨询题也随之而来，许多同学对个别班干部的工作不理解，有时还冷嘲热讽，甚至辱骂班干部，班干部们都感到非常委屈，曾一度消沉。我得知情况后，立即深化学生当中理解实情，在班会上重申班级纪律及各方面的要求，强调班委干部的工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班集体在工作，希望同学给予理解和支持。之后我还单独召开班干部会，给他们分析缘故，指教他们留意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓舞他们接着努力工作，班干部本身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又逐步好转。让班干部在工作实践中得到锻炼，培养他们的工作方法、才能及合作精神，培养他们敢说敢做和认真负责的态度，提高他们的组织才能、表达才能、交际才能和心理承受才能，发扬吃苦耐劳，为同学们效劳的精神，起到辅助班主任工作的作用。
　　实际证明，通过一个学期的共同努力，我班已实现入轨教育的目的。现我班班风稳定，学生独立、自觉、进取心强，已初步具备职业高中生的特性，他们热爱专业，积极主动学习相关的知识、技能，同时在学校各类活动中表现出色，通过各种活动，全班同学具备了团结协作的精神，集体凝聚力得到了加强。本学期他们分别获得了"军训会*三等奖"，尽管这是微缺乏道的，但这些成绩的获得却凝聚着我一个学期的精心治理与辛勤工作，是全体师生共同努力的成果，更重要的是它为我积累许多珍贵的实践经历。
　　所以，由于本人教学任务重，时间和精力有限，本学期中存在的咨询题还有待下一学期得到处理：1、部分学生的口头表达才能有待提高;2、与科任教师、家长的联络沟通还不够，有待进一步加强;3、班干部表率作用还不够，独挡一面的才能有待提高。