2021年小学体育教师工作参考总结范文3篇.docx
《2021年小学体育教师工作参考总结范文3篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年小学体育教师工作参考总结范文3篇.docx(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
2021年小学体育教师工作参考总结范文3篇 时间流逝,岁月如梭。 转眼间又到了辞旧迎新的日子,一个学年立即已往,回首已往的一个学年,我服从学校导游的批示、服从学校导游的事情部署。能按照学校导游的事情部署当真做好各项事情,现就一学年来的体育教学工作事情,事情总结以下: 一、思维政治方面: 作为一位先生,特别是一位体育教员,我首先在思想上严于律己,热爱党的教导奇迹,周全贯彻党的教导目的,以党员的恳求严峻恳求本人,煽动本人,力图思想上和工作上在共事、门生的心目中都树立起表率的感化。一个年来,我服从学校的事情部署,合营导游和先生们做应当做的事情。我信任在当前的事情进修中,我会在学校构造的眷注下,共事们的赞助下,经由过程本人的起劲,降服瑕玷,获得更大的前进。在接下来的事情中将加倍起劲事情,好学苦练,使本人真正成为一个禁受得起任何磨练的教员。 二、教学工作事情方面: 在日常平凡的教学工作工作中周全贯彻教导目的和新的教学工作理念,按纲要课程恳求,连系新课程的理念和门生身心进展的恳求制定行之无效的教学工作规划,从门生已操纵的常识起程,当真备课、上课,写好课后深思,起劲进步个人的业余常识与技艺。在教学过程当中看重培植门生迷信训练身材的要领,使门生完成一生体育训练的目的。看重门生的思维教导,应用体育课本的特色连系详细内容,向门生举行思维教导。培植门生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、大胆倔强的精神等。 三、本学期的首要征询题: 本学期,在学校领导的鼎力大举支持下,经由过程列位体育先生的多方起劲下,学校的体育事情征询题有了特别大的进步,比方:我武术队列入第1届小学生技击操的竞赛中,总分获得了全第二名的好成绩,获得如许的征询题是离不开先生和同砚的起劲,但愿在往后的竞赛中,能多为学校抹黑。我校开展的“阳光体育”之一的课外活动,获得了列位先生和门生的好评,如许的活动遭到门生的鼎力大举接待,同时也让他们体验到了活动的伤心。 回首一年以来的事情,我看到本学年的体育教学工作工作和竞赛获得了必定的征询题,值得可喜可贺。但体育征询题有得有失,使命尚特别困难。在往后的教学工作工作中还要更加起劲,改良缺乏,为门生更好的进展营建一个精良的进修环境,促成门生身心康健进展。在往后的工作中我会严峻恳求本人,力争做一位导游费心、家长释怀、共事欣赏、门生爱好的先生。 在本学期我较好的完成为了体育事情,但在教学工作过程当中还存在一些标题。当初我将本学期的事情情形总结以下。一、教学工作事情。我的体育教学工作主要从三点来举行总结。起首,我分外看重人体心理功能变迁纪律在教学过程当中的应用。应用这个纪律可以缩小危害变乱的产生,使门生迷信的训练身材并康健的成长。在教学过程当中培植门生迷信训练身材的要领。其次,我在教学过程当中分外看重人的认知纪律的培植。如许,可以使门生尽快的学好手艺,构成技艺,使体育教员真正完成精讲多练,为体育教学工作研讨迷信的教学工作要领和构造要领奠基基矗最初,我在教学工作中分外看重门生的思维教导,应用体育课本的特色连系详细内容,向门生举行思维教导。培植门生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、大胆倔强的精神等。这三点的无机连系会使体育教学工作事情起到事半功倍的感化。在****年4月13日的****镇中央青年教员评优课中获得二等奖,在****年4月23日的区体育教员评优课中获得一等奖。二、广播操事情。在开学初我重点抓了广播操,由于门生经由一个寒假,对广播操有些目生,如不实时放松复习,一旦门生养成坏习惯,在纠正就困难了。是以,我主假设经由过程如下几点对广播操举行教学工作的。第一,加强对门生的思维教导,使门生真正认识到做操的重要性和必要性,培植门生看重做操、自发做操、保持做操、当真做操的精良习性。第二,体育教员要精确应用树模。树模是体育教学工作的首要教学工作要领之一,经由过程树模能使门生创立精确的行动表象。是以,恳请教员树模要明晰、正确、标准、幽丽。第三,讲授要少而精。我在广播操教学时的讲授,主假设连系我的树模行动,让门生加深对行动的明白得。第四,口令要明晰、嘹亮、正确。第五,纠正错误行动要实时。此外,在广播操教学工作过程当中还得到了艾滨先生、李东瑞先生和其余列位班主任的鼎力大举支撑。以是,使旧小学的广播操质量,在特别短的时候内有了特别大的进步。在进步的根底上,旧小学的所有教员都能以身作则,跟门生一路当确实做操,给门生起到了树模感化。在***镇中央广播操查抄中遭到了中央导游的好评,这跟小学所有教员的配合起劲是分不开的。三、锻炼事情。我可以或许长时间领导门生保持专业锻炼,并做到锻炼有规划、阶段有考试、考试有记载、领导门生迷信体系的举行锻炼。在锻炼时候上,为不迟误门生的进修,我天天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在锻炼过程当中我起劲做好门生和家长的事情,使家长可以或许让门生锻炼,使门生可以或许放心锻炼。在作门生和家长的工作中,校长和班主任先生也为我作了特别多事情,支撑了我的锻炼事情。是以,我要更加起劲,争夺在****年春运会上获得好成绩。以上是我本学期的教导教学工作事情总结。 尊敬的学校列位导游: 本学期的教学工作事情将要完毕了,这是我征询题事情三十二年多来,介入体育教学工作事情的第一个学期,属于从村学走到中心校当体育教员的脚色转换阶段,尽管还在过渡期,然则我认为本人的事情实现的仍是不错的。因此,在教学过程当中还存在不少标题,需求我在往后工作中积存教训,不息总结和改良。当初我将本学期的事情情形总结以下: 我在教学工作中负责的教学工作事情主假设体育课程教学工作为主。 由于负责的是小学(二、四、五年级部分班)的教学工作事情,我当真地学习新课标,以新课程革新精神为指示,保持在课堂上以门生为主体,贯彻“康健第一”的首要思维,在学期开端就当真制订教学工作规划,当真上好每一节课,对讲堂活动内容也在课后举行研讨、阐发。积极主意向有教训的先生讨教,把所学所看的乖巧运用到日常平凡的教学工作中去,使本人可以或许不息的前进。 关于低段的门生体育教学工作重点确实是在教学工作组织上,体育教学工作和艺术教学工作都当真制订了确切可行的体育教学工作事情规划以及教学工作小结。能积极列入学校构造的政治进修和营业进修以及教研进修事情,日常平凡能保持自学并当真做好进修记载,起劲进步本人。在教学事情同时,也积极照应学校的念书活动,起劲扩大本人的知识面。并按照小学小孩的特色,当真备课、备课本、备门生,教学工作中子细研讨新的课改目的,乖巧配置讲堂教学工作的几大根底环节,注重讲授树模、明确教学工作重难点,以门生身材素养和活动技艺进步为重点,使门生能尽快学会课堂上新学的课本内容。在教学上,我也自动调动门生的进修积极性,让门生爱上体育活动,养成自立训练的习性。 这半年我领导全校门生复习了新的播送体操"七彩阳光"、各个年级门生的队行行列培训、运动会工程的锻炼,他们都积极进修。这套操作为各个年级体育训练的工程之一,尽管我带的是二、四、五年级的小朋友,然则他们异常能积极地操演,起劲做好每一个行动,并能合营音乐标准实现行动,都想失掉先生确实定。他们的上进心和当确实进修立场沾染了我,鼓舞我去做一个加倍优良的先生。 在这学期里,我积极照应学校导游的招呼,服从构造抉择,积极筹办我校的“小学生意见意义运动会”,并在此中当真做好各项材料,按期实现下级交给的各项使命,运动会开得完美成功。失掉家长和社会的好评。 从这半年的体育教学工作工作中,我深深体会到,要当好一位体育教员尤其是小学体育教员并非设想中那末简单,需求我在往后的工作中加倍起劲进修,斗胆英勇向有教训的先生讨教,当真做好阶段教学工作总结,当真贯彻好本人的教学工作规划。另外,小学阶段的思维教导也特别首要,在教学工作中,除了要培植门生的活动才能和身材素养之外,还要看重门生的思维教导,连系体育课本的特色贯彻详细内容。 总之,在当前的教学工作中,我除了会起劲去进步本人的业余程度以外,更会以一颗猛烈的事业心、责任心和自决心,当真对待本人的每一堂课,存心教育每个小孩。 这学期我较好的完成为了学校的体育事情,如制订规划和在纲要的指示下有目的、有规划、有组织的完成为了教学工作使命,向门生教授体育常识、手艺和技艺,有效地进展门生的身材,加强门生体质,培植良好的道德意志质量。其特点是:学生在全部教学工作过程当中,在教员的指导下处置种种身材操演,经由过程身材活动与思想活动的慎密连系,来操纵体育的常识、手艺与技艺,并到达培植门生良好道德意志质量和进展身材,加强体质的实效。 一、上面我经由过程几个准绳对这学期的教学工作事情举行总结: 1、自发积极性准绳;2.按部就班准绳;3.正当的活动负荷准绳; 4、精讲多练的准绳;5.周全训练的准绳。 (一)、自发积极性准绳 这是指教员在教学过程当中,教导门生明确进修目的,调动他们进修的积极性和主动性,并培植门生自力思索的才能,使他们的进修成为自发的行径。在体育教学工作中,为了使门生能自发积极地进修和训练。起首必需使门生明确进修的目的,有了目的才使门生自发积极自动的去实现使命,清晰总结学到了甚么?其次,要留意培植门生的乐趣,如许才有利于调动门生的进修积极性和自动性。最初,迷信正当抉择游戏内容,正确地应用游戏的要领以门生的想象力、思想才能,是体育上的有声有色,学生爱学,教员爱教,教学工作就可以收到精良的结果。 (二)、按部就班的准绳 贯彻按部就班的准绳。首先要精确认识和擅长掌控“序”的本质。“序”便是反响主观纪律的步伐。精确认识和掌控了“序”,教学工作事情便是获得预期的结果。其次,要安身“进”在打好“双基”的同时,慢慢深化。惟独按照门生认识进展的纪律和人体功能活动的特色,由浅入深,由易到难,由简到繁,由少到多,由小到大,按部就班的教学工作。才能使门生获得体系的常识,进步手艺和技艺。 (三)、正当的活动负荷准绳 在体育教学工作中,正当部署门生身材所经受的心理负荷,便是使门生身材既有必定水平的疲惫,又能经受住,并与歇息正当瓜代,以便更好地操纵体育手艺,技艺,有效地进展身材加强体质准绳 这是教员在体育教学工作中,为了更好实现使命使命按照门生接收才能简练的语言和最短时候简约腹地课本观点行动方法操演要领讲授明晰门生充分时候举行身材操演周全训练准绳施行这一准绳,是由小学体育目的使命门生岁数特性抉择周全进步身材各器官体系功能周全进展种种身材素养促成门生身材的发育进步种种根底活动才能拥有首要意思本人事情结果劳绩 在高年级教学工作中,我教的六年级班级都以100%的合格率毕业了,我所带的的篮球训练队先生协助下获得了市第六届小学生篮球竞赛第一名的好成绩特点操的编排中,编排了一套适宜高年级特点操《搏击操》,得到了导游共事确定。xx年11月幸运的去到天津欣赏天下体育教员技艺大赛协助刘教师列入竞赛,观看了浩繁学校优良先生风貌本人劳绩匪浅。 总之往后教导教学工作工作中严峻恳求本人起劲事情发挥好处矫正瑕玷开辟进步美妙来日诰日奉献本人气力。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 小学 体育教师 工作 参考 总结 范文
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文