五年级下册语文教学个人工作参考总结（通用）.docx

五年级下册语文教学个人工作参考总结（通用）
　　光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经完毕了，回忆这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着咨询题，今后还需努力处理，现对本人这一学期的教学工作总结如下:
　　一、狠抓根底知识和根本技能
　　由于我班学生根底较差，为了扎实学生的根底知识和根本技能，我在充分理解学生的根底上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比方，在书写方面，我大力强调标准，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进展讲解或强调，以提高学生的根本技能和语文才能。
　　二、做好学习方法的指导
　　俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。提高了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有非常大好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢?首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进展稳固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在因此否考虑。这是非常关键的，我们要着重强调学生学会考虑，睡前回忆当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要催促学生坚持。
　　三、做好转差工作
　　针对我们班差生较多的情况，我非常抓差生，给差生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格催促，又给与他们及时的鼓舞，使他们重拾学习的决心。
　　四、突出章节过关。
　　本学期的教学内容分为七个单元。在每个单元的教学任务之后，我都进展检测。针对学生存在的咨询题，及时处理。对确实困难的学生进展细致的教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本学期学生的学习成绩普遍有了提高。
　　五、拓展知识视野
　　语文教学必须注重积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用，为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
　　1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进展课外阅读，使学生的阅读量增加的同时，学生必定收获了许多东西。
　　2、好词佳句的搜集。在不断搜集整理的过程中，学生的词语积累有了明显的增多。
　　3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生的活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的才能。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。
　　六、存在咨询题与缺乏
　　1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比拟多，还没有养成认真书写的好习惯。
　　2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深入。对教材内容把握不够，教学方法不够灵敏，没能充分提高学生学习的积极性。
　　3、教学中，有时候没有把学生放在学习的主体地位.
　　4、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。
　　5、学生学习情况两极分化严峻，有少数学生还没有掌握写作文的方法，学生的整体写作水平较差。
　　七、今后努力的方向和设想
　　1、激发学生学习语文的兴趣。
　　俗话说“兴趣是最好的老师”，我计划通过与学生谈话等方式，使学生认清学习语文的重要性及兴趣性，让所有的学生都觉得学习语文非常有意义，语文课非常有趣。学习先进的教学手段，利用多媒体教具，充分提高学生学习的积极性。
　　2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有一定联络，能够将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也能够带着学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。
　　3、充分利用现代化的教学手段，对课文的重点、难点进展教学，提高教学质量。多组织一些班级活动，如:朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学遭到启发教育，发觉他们的闪光点，及时表扬鼓舞，加强他们的自决心和责任感。
　　语文活动得到了加强，在以后的学习中会更有利于老师同学生共同提高。
　　4、加强老师本身素养的培养与提高，不断更新思想观念，以习惯新方式下教学开展的需要。如这果样坚持下去，学生的语文兴趣得到了激发，语文根底知识得到了提高!