2021年5月教师个人工作参考总结范文.docx

2021年5月教师个人工作参考总结范文
　　第一精心整理了《XX年5月教师个人工作总结范文》，望给大家带来协助!
　　本学期接着担任四(3)、四(4)班的教学工作。在工作中，刻苦研究业务，不断学习新知识，探究教育教学规律，改良教育教学方法，努力提高教育、教学和科研水平。在实际教学中，认真学习现代教育理论，在网上搜集了大量的优秀教师案例，借阅了四至六年级的《名师导学》，购置了《小学教学案例》、《创新学习策略》、《口算才能测试》等大量的书籍。我经常在中午、晚上阅读这些备课材料，将学习心得融入课堂教学之中。我想方设法借到了《特级教师谈教学》，把它看了一遍又一遍。我还收看中央电视教育台的节目，亲切关注国家的教育政策和动态，认真学习播放的教学课例。我还观看了所有的第七册教学录像带，从中汲取优秀的教学经历，努力提高本人的教学水平。
　　在教学中为了提高教学质量我采取了大量的措施：在课堂教学中保证讲清重点，力求掌握知识少而精，学扎实。加强作业完成的治理，每行设数学小行长一名，负责检查、指导、催促本行同学完成作业。在每次作业修正中，均对存在征询题进展记录，针对学生的薄弱环节进展补课，进展单独辅导。坚持每天练三五分钟的听算，提高学生的计算才能。对后进生进展跟踪记录，觉察有进步立即表扬。开展多种方式的数学课内外活动，如口算接力，作业展览，每日一题，红花评比等，从各方面提高学生学习的兴趣。对本人的教学经常进展总结，对学生的每个知识点的掌握情况均进展动态记录。加强与家长的联络，及时反映学生的学习情况。
　　教学治理计算机信息化，学生每单元的测试成绩及一些重要的才能指标如口算才能、笔算才能等都及时输入电脑，并运用电脑对学生的知识的掌握和才能提高进展理性的分析，得出更合理的数据。对所教的两班的每期期末测试成绩也输入电脑，并进展分析。在表上还可看出，一些学困生学习有明显进步，如四(3)班本期新转入的学生王洁，入学时摸底测试仅32分，本期五个单元测试分别为78、46、62、91、88，说明学习有较大进步。我还在电脑上针对班级数学学习薄弱环节精心设计了一套计算练习题、知识点精选、应用训练题等练习，力求提高学生的学习水平。从数据分析，本学期两班学生数学根底知识与计算才能有较大幅度的上升，而逻辑思维才能也有一定程度的进步，数学发散思维才能还比较薄弱。
　　除抓紧日常教学之外，我积极的投入到学校的教改科研课题之中，阅读了大量的教育理论书籍，配合课题主管搜集实验数据，不断总结实验方法，执笔撰写了多篇实验总结。认真在本人的两个教学班进展实验，并积极上好实验研究课，认真研制教学软件，并亲身进展修正，上的《认识一位小数》获得听课教师的好评。积极撰写实验案例和论文，撰写的《让学生走出思维的定式》等4篇论文获全区二、三等奖。