2021年学年第一学期班主任工作参考总结范文.docx

2021年-2021学年第一学期班主任工作参考总结范文
教育之路上第三年班主任生涯，也是辞别23岁的最后一站，在这一年中，有欢有喜也有坎。这一路，都平安。
　　在这一年中，我经常会对不同的家长讲起如此三个故事。
　　第一个故事：在国外，有一位妈妈在晚上为小孩洗完澡换完衣服后，告诉他，外面下雨太冷，呆在家里玩，妈妈去做饭。但是当妈妈在厨房做饭的时候，却透过窗户看到儿子正在外面的泥地里打滚，玩得特别欢乐。
　　假设是中国的母亲，大部分会赶快把小孩拖回来，由于外面正下着大雨，加之天气酷寒，害怕他感冒，特别多母亲甚至会拖回来打一顿，如此不听话。
　　但这母亲仍然安静地做他的饭。这个小孩在泥地里玩耍，又跑到厨房边的窗户下跳起跷跷板。母亲只是看着他微笑，照旧做他的饭。
　　儿子欢乐地对妈妈说：”妈妈，我要不停地跳，跳到月球上去！”
　　妈妈也欢乐地对儿子说：”好的！你跑到月球上去，但是不要不记得回家吃晚饭！”
　　”好的！”儿子欢乐地说。
　　那天，母亲和儿子度过了一个美妙的夜晚，他们都感到特别欢乐。
　　故事还没完毕，你如何也不会想到，这个小孩，正是地球上首个登上月球的人--尼尔·奥尔登·阿姆斯特朗(neil alden armstrong)当他刚回到地球接受采访的时候，征询他：你回到地球第一件想做的事情是什么?
　　他告诉：我要做的第一件事，是回家吃我妈妈为我预备的晚饭。
　　第二个故事：有一种家长，他喜欢对小孩说：小孩，你去把厕所的灯关了吧！小孩不乐意地去了，心想：为什么你就不能去呢?他带着不情愿，不理解。第二种家长，他运用暗示法，告诉小孩：小孩，厕所里的灯还开着呢！小孩立即去把厕所灯关了，特别乐意，同时，他认为这是一种责任。
　　第三个故事：大部分家长，在小孩考了80分之后，都会采取如此的鼓舞方式：这次考不好没关系的，下次接着努力就行了。只有仅小一部分家长，会认为小孩考得不好，进展惩办。但是，还有另一种更经典的家长，她会对小孩说：小孩，真不错，你只考了一次80分，往常老妈在读书的时候，经常考80分的呢。你比老妈棒多了！从而，建立了平等，信任。
　　在接触中，觉察家长们特别爱听我讲故事，而班里的小孩们，对我班里的小孩们更是爱用故事的方式鼓舞他们，而小孩们，也特别爱听我讲故事。
　　正常情况下，每节课的前五分钟，我都会给小孩们编一小节故事。每次上课之前，小孩就等着我的故事。
　　每天早上，一走到班里，第一句话确实是：把窗户打开，空气太差了。
　　每天每天，都是这句话。我确实是不明白，为什么小孩一来到班里不先开窗户呢?
　　但是当我转个身，隔几节课再到班里的时候，一看，窗户又关上了。而且窗帘也拉上。也不明白这些小孩到底是如何想的，为什么喜欢阴暗呢?征询了窗户边的几个小孩，他们告诉我太热了。真是想不明白，这已经是冬天，我们是恨不得太阳多点进来，为什么小孩们确实是不喜欢呢?
　　再说在这一个小小的教室里，有近五十个人在呼吸，还把窗户都关闭，有多难呢?为什么小孩确实是这么讲不明晰呢?开学二个多月了，为什么确实是这么讲不明晰呢?
　　今天语文课一开始，也不知哪里来的歪脑筋，给他们编了个故事。大概确实是编了一些病毒在讨论如何样谋害人类的故事。小孩们都听得特别认真。在这个故事中，我想告诉他们阳光和新鲜的空气关于我们有多重要。想告诉他们二氧化碳多了会有多糟糕。
　　这时，班里一个小女孩突然喊出来：许老师，你想让我们开窗户就直截了当说就行了，还说这么多干什么?
　　哈哈，看来她是听出我的意思来了。其他小孩也假设有所悟，抓紧把每个窗户都打开。
　　接下来再看他们，一走进教室，都能呼吸到新鲜的空气！
　　如何样，一个简单的故事比起再多的千唠叨万叮嘱。再举个例子吧。
　　有一次，在第三节快要下课的时候，突然收到总务处信息：”紧急通知：因昨天汤锅缺点，今天的骨头汤异味严峻，只能倒掉了，因而中午少一只汤，敬请老师们谅解并做好学生解释工作！”
　　这可如何好呢?每天都习惯了有汤的日子，就别说是学生了，连老师也是无法接受的！
　　但是，我面对的是一群学生！特别难商量的一群小兔崽子！
　　想了一会儿，我显出了本人最拿手的，编故事：
　　”为了奖励大家这节课表现特别好，许老师决定给大家说个故事。”一半小鬼立即放下手中的书，坐得端端正正。
　　”有一天，餐厅里发生了一场世界大战。”个个瞪着大眼睛，大概这是他们最感兴趣的。
　　”汤还在锅里煮，不一会儿，他特别不耐烦。开口说话了：’你们这些家伙真没用，又没有我美味可口，营养又没有我好！你们知不明白，小朋友每天运动的能量都是靠我在提供的！’
　　听了这话，饭惭愧极了：’我什么也没有，单调的白色既不好看又不好吃，小朋友们都不爱我。’
　　听了饭的话，菜也低下了头：’尽管我有各种颜色，但是我也没有汤那么厉害，经常把我剩下来倒入菜筒。’
　　听了饭和菜的自述，汤就更来劲了！’我就说你们最差劲了，都没有我这么厉害。瞧我，等下小朋友们确信又最爱我了，由于他们明白少了我，根本就不想再吃你们！’”
　　我的故事还没完，小朋友立即抗议：”谁说的！汤最没用还差不多！”“嗯呐！这么骄傲！”“是的，最厌恶的汤！”
　　趁着他们的话，我立即接到：”今天许老师决定不喝汤，你们呢?”
　　”不喝不喝！坚决不喝！”各各都愤愤不平！
　　”是呀！正当汤骄傲的时候，汤锅出了缺点，因而今天的骨头汤异味严峻，只能倒掉了！这确实是骄傲的下场呀！”
　　正当我说完的时候，一个小鬼立即反响过来：”许老师，是不是今天没汤喝啊！”
　　”许老师，没汤就直说嘛，编什么故事呀！”起义的来了！
　　看到这场景，我内心有数确信还有绝大部分小鬼是沉醉在这个故事中的，因而又接着呼喊”反正我是不喝了，你们喝不喝的！”
　　”不喝不喝！坚决不喝！”有这么多支持者，我内心暗自得意。
　　下去分完饭，学生下来吃了。
　　两个小鬼无奈地叫到：”确实没汤啊！”看来一向热衷于汤的他们，仍然报着一丝幸运心理的。
　　特别乖，每个小孩仍然认认真真地吃完了饭和菜。感动！
　　吃完以后，仍有一个小鬼端着吃完的空盘子，跑来告诉我：许老师，没汤的日子仍然不好过的！
　　这是运用故事的良好效果。另外，确实是在本人心态上的转变上，也让我本人感受更轻松，但也更有效。
　　有一天，本人有两节语文课，一节班队课，由于今天体育和音乐需要代课，再加上中午和放学的作业整理，总共相当于七节课。在早上的时候，我就对办公室的同事说：今天下去了，我就不上来了。果然，从早上不断到现在，不断都在班里，没有离开。
　　我也在内心想：今天一定要合理利用本人的嗓子，否则今天一天就会吃不消的。特别特别留意本人讲话的音量，不禁又让我想到：假设每天都把本人看成有七节课的状态来保护本人的嗓子，我的嗓子不会坏的。
　　一堂课上了语文园地，一堂课完成作业本。中午让小孩们本人看书。下午第一节复习了第三单元，因而下发了一张试卷让小孩们完成。并容许小孩们，乖，许老师将奖励大家一部电影。小孩们个个都眉飞色舞的，欢乐极了。
　　想想也是的，开学都两个月了，一次都没有奖励过电影给小孩们看。实习老师在班里纪律不好的时候，还常常批判学生。想想总是批判，还如何样与学生保持良好的关系呢。因而不会啦。
　　因而今天决定给小孩们看一部电影，而且就相当过隐的，把班里的门窗帘全关了，就让大家看电影。让小孩们完完全全地放松一回。只要小孩们欢乐，又有什么不可的呢?
　　期待小孩们每天都开欢乐心的，本人也每天都开欢乐心的。只有如此，学习才更像学习，工作才更像工作。而不是总是让小孩们埋头苦干，辛苦得特别。
　　因而我本人也就在想，教书，有时教确实实是心态。为什么有时一两节课，但本人的心情却不好。为什么今天有七堂课，却仍然这么欢乐。假设我不欢乐，小孩们如何会欢乐，只有他们的老师欢乐了，他们才能更欢乐地学习。而我，也应该不断都将笑脸带给他们，让他们感遭到：学习是温和的，是欢乐的！
　　另外感受本人这学期进步比较大的，是在出黑板报上。尽管我对本人出的黑板报向来都比较满意，速度特别快，而且图文并茂，穿插得挺漂亮。
　　但这学期开始，我觉得本人进步更大了，内容没有往常那么密，但是看上去更大方更得体，整个板面给人更明晰的感受。
　　时间确实过得特别快，三年级上学期就如此陪着小孩们走过了。这学期有两个月的时间都是实习老师在，上课修正等事都是他们在做，因而各方面也都做得还好。而且本人也比较轻松。
　　在期末临近，各方面的事情都较多，但是本人仍然能比较有序地理出来，也不愧是本人的一大进步，挺好。
　　期待小孩们更大的进步，在下学期中有更好的表现。