地理教学年终个人工作参考总结范文（通用）.docx

地理教学年终个人工作参考总结范文（通用）
　　篇一：地理教学年终个人工作总结　　本学期我担任高二年级1、7、8三个班的地理课。并担任高二地理备课组长的工作，遵照教学计划，依照学生实际，认真专研课程标准，结合备课组的教学计划，我们圆满完成各项教育教学工作，现将一学期的详细工作总结如下：
　　一、政治思想方面
　　坚持政治学习，一直坚决不移地贯彻执行党的教学方针，严格要求本人，注重老师形象，敬业爱岗，发奋向上，把忠诚献给事业，把爱心献给学生。工作中勤勤恳恳，学校分配的任务都能乐意接受并尽力完成好。
　　二、教育教学工作方面
　　(一)为提高个人素养，积极主动地进展了业务学习
　　积极参加省、市及学校组织的业务学习，包括教育理念的学习、学科知识的学习、教学技巧的学习，“十二五”辽宁省地理学科培训，校本教研“六个一”活动等，并积极参与研讨。
　　(二)精心备课
　　充分利用每周的集体备课活动时间有计划、有针对性地研讨、分析教材，逐步做到组内统一备课、统一进度、统一作业、统一教案。所有老师都认真学习了教育理论和新课程标准，刻苦研究教材，充分利用教学专业报刊和互联网，理解学科最新动态，提高理论水平和涵养，高质量的完成了这个学期的地理课的教学任务。
　　(三)全力上好每一节课
　　(1)、在课堂教学中，坚持探究式教学，坚持向40分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程注重知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。积极推进素养教育。为此，我在教学工作中留意了学生才能的培养，坚持采纳分组探究式教学形式，把学习知识、技能和开展智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的要素，发挥学生的创新认识和创新才能。让学生的各种素养都得到有效的开展和培养。
　　(2)课堂教学多用图。读图，用图是地理学科的重点内容，也是学生的薄弱之处，因而我们采纳了这种形式。地图(图像)及各种图幅是实现该教学形式的重要手段，要把地理信息通过图片、图像、音像等多媒体技术依照教学需要展现给学生，学生能够形象、直观、地获得一些难以直截了当观察、难以用语言表达的地理信息，从而能较快感知认识地理现象和地理规律。本形式以图作为出发点，又以图作为落脚点，整个教学过程确实是协助学生提高分析、归纳、总结的才能及处理咨询题的技能过程。
　　(3)课堂教学精讲多练。教学本身确实是通过知识的传授，使学生掌握技能，最终到达处理咨询题的目的。而技能的构成需要一个认识、理解、练习、再认识、再理解、再练习……最后到达纯熟的过程。尤其是新课完毕以后的复习更是留意精讲精练。
　　(4)、教学中注重培养、提高学生的地理素养。
　　这是高中地理课程改革的一个严重特点，我在教学中经常围绕这一主题来展开教学，发挥地理教育的功能。如：培养学生的综合思维才能，培养学生科学的世界观、资源观和人口观等。
　　(四)精心编写单元练习
　　力求每一份单元练习能覆盖该单元的重点内容，有较大份量的读图分析题，亦增加一些反映当前最新的科技，经济，环境动态的标题。严格要求学生认真完成，全部收回修改。讲评练习时，不是单纯告诉学生正确答案，而是对标题所表达的知识点进展一次交流复习，辩析错误所在，适当变换练习的提咨询角度，启发学生思维。教育学生学会如何审题，如抓住“题干”(关键词)等，以及如何更标准，表达地理学科特色的表述来答复下列咨询题，提高学生和文字表达才能是近一、二年，着重调查的方面，因而，练习中适当让学生练习此类标题。让学生的所学知识得到稳固、提高，这是提高学生成绩的重要方面。
　　三、积极组织参与教研活动
　　1、坚持每周一次集体备课活动，多研究探究教法，不断提高课堂效益，研究学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为研究重点促进学生学习方式的转变。
　　2、我们按照学校的要求及有关计划，积极的互相听课评课，坦诚的分享在授课中的优点和咨询题，取长补短。
　　一个学期的工作完毕了，我们面对的又将是一个新的起点，在今后的工作中我会接着努力，为一高的开展做出更大的奉献。
　　篇二：初中地理老师年终工作总结　　本学期我所任教的是初二年级的地理教学工作和教学处工作，一学期下来,我收获颇丰。由于是这学期刚刚来到这个学校，因而我努力习惯学校的环境和新的同事的相处，通过一学期的习惯，我感受到学校的学习气氛非常浓，同事们对教育事业的热爱深深感染着我，他们也经常协助我快速进入工作的状态，让我成为他们的好伙伴，我非常喜爱我的同事，同时我也认识到接下来要与学生的习惯和磨合，由于我是中途接手初二地理课，为此我与班主任积极沟通，理解不同班级学生的特征，不断调理教学方法，努力到达良好的教学效果。在思想上我严格要求本人，认真恪守学校的规章制度，恪守良好的师风师德。
　　“学高为师,身正为范”，我认为，要想在学生心目树立本人的威信，除了要有扎实的专业的知识和宽阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。
　　在教学方面，我认真负责，一丝不苟，谦虚请教,努力提高本人的教学水平。首先是做好备课工作，新的教材注重培养学生的实际操作才能，更加贴近生活，这就要求老师在备课讲课时参加生活元素。
　　对此我通过认真阅读研究和经常上网理解相关的学科信息，还关注每天的新闻时事等，通过如此能够说经常能够在课堂上参加一些新鲜元素。所以还要理解学生原有的知识水平，学习方法和学习习惯。我通过课堂观察、课后理解和测验理解他们的原有根底，然后采取相应的措施，考虑教法，包括如何组织教材和安排活动，备教材，也备学生。
　　再者，课堂教与学的效率是关键。在课堂上老师要合理组织好内容，优化教学手段，作好课堂的引导者和组织者，关注全体学生，充分调动学生学习的积极性和主动性，留意信息反应，营建良好的课堂气氛。但同时要留意对学生做到收放自如。
　　我的工作主要如下：
　　1，八年级的地理教学工作，八年级(1)(2)(3)(4)(5)(6)班
　　2，在教学处工作方面，在教学处，工作是繁琐的，上课，修改作业之余繁忙教学处任务，这学期主要我负责学生的转学，申报学籍工作，各班每周的课堂日志与考勤表的整理工作，
　　3，在今年我校迎接自治区精神文明复验工作，我积极参与整理材料同时加班。
　　4，2011年11月22日我代表学校参加了新市区地理教研活动同课异构“我国东西干湿的差异”说课展示。在此次活动中我收获非常多，不仅本人得到了非常好的锻炼和展示，更重要的是学习到不同的教学方法，注入了新鲜的血液。