小学五年级组长工作参考总结下学期)（通用）.docx

小学五年级组长工作参考总结(下学期)（通用）
　　小学五年级组长工作总结(下学期)
　　光阴飞逝，在过去的一个学期里，对五年级组来说是不平凡的，是富有转机性挑战性的一学期。我们围绕校长室和各职能部门的工作意图，开展工作，强化年级组建立，强化开展认识，提高教育教学质量，促进学生的全面开展。
　　一、加强业务学习，提高业务水平
　　本学期，我组老师通过认真学习教材、教参，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。还每人读了一本教育专著和《新教育》等教育书刊积极参加网络培训并考核过关。组内的老师们勤学好咨询肯研究，他们不仅在本身学习、集体备课中有着积极参与的热情、踏踏实实的表现，在教研组分工、互相听课、互相协助等方面，也极为认真、务实。这些学习，极大地提高了组内老师的业务水平。
　　二、抓教学质量的提高
　　1、教育教学的事业是良心的事业。
　　青年儿童是最纯洁仁慈的，做老师的必须做到辨证的爱、科学的爱、神圣的爱，这也许确实是人们常说的：老师是太阳底下最神圣的职业。“教学质量是学校的生命线，也是级组工作的催化剂，没有教学质量的提高，老师工作就没有积极性。这个学期的开场，按照级组的工作计划和学校的要求，狠抓课堂教学质量的同时，还做了以下几方面的工作：(1)纵向、横向都找出我们的差距，到达促进提高的效果。(2)举行单元测考。(3)抓好早读课。(4)开展培优补差的工作。(5)组织学生开展学习经历交流，各班级利用期中练习、单元练习为契机，鼓舞学生提高综合素养，(6)积极参加学校组织的各项活动，张扬学生个性，开展其专长。我们五年级组有4个班，我们分工明确，都尽本人的才能把各项任务做好。
　　2、教育教学，求真务实
　　五年级是中高年级的阶段，同时全校公认五年级是各方面最差的。而我们五位老师认真地备好课，备好每一堂课，做到重点明确，难点突出。
　　3、注重了把握质量关。质量是我们的生命线，要做好提优补差工作，注重平时的每一节课，每一次练习，每一次测试，针对每次考试要及时总结分析找出缘故。为了缩短班级与班级的差距，学生与学生的差距，力争及格率达100%。我们语、数、英老师协调安排时间给予补缺补差，全身心投入。我们组内的每个老师都在默默无闻地任劳任怨地尽心尽责地做好本人的工作。
　　三、实在抓好教育工作
　　1、抓好学生的养成教育
　　良好的生活适应能促进学生良好学习适应的构成，随着年龄的增长，要提高对学生常规治理的要求。班主任积极鼓舞、引导、批判和教育，使学生构成良好的生活和学习适应。各班重点抓好班风建立，每班有本人的班训，针对个别淘气学生，班主任、任课老师要积极引导，想对策，通过反复抓，促学生的养成教育进一步得到提高。各班要培养了一批得力的小干部，促使班风得到好转，做到周周都有训练的重点。
　　2、抓好学生的平安工作
　　平安工作是学校的重中之重，提高学生的平安认识和自护认识是工作重点。我们认真组织学生学习平安工作“十要十不要”，加强平安认识，防止平安事故和人身损害事故的发生。尽管这次发生了一些意外，但是在事情发生的第一时间里，当我这个班主任上完课还没回到教室里时，校长和卫生老师已经采取了措施让家长接回。这一切发生得这么忽然，处理得又是那么及时。放学后我又来到六院急诊室探望他们，回家后又及时打慰咨询所有不舒适的同学家长们特别感动。尽管我们之间观点上有点不同但是目的是一致的：急学生所急。通过校长与老师家长与老师的共同努力到昨天学生都已恢复健康。
　　3、注重学生的学习方法的培养
　　要十分注重培养学生的学习方法，各学科要针对学生的薄弱环节制订措施，进展针对性的辅导，特别是要使学生能认真上课，听课，积极动脑，认真完成作业等。认真组织好家长会，进展家校联络，提高教育效率。
　　4、我们利用一切能利用的时间向学生进展健康卫生教育及思想品德教育和文明礼仪教育。班主任与搭班老师协调好步伐一致。培养学生团结协作的精神，使他们明白得身体健康的重要。积极参加体育锻炼。
　　四、诚信、协作、务实、团结
　　年级组内的老师严守出勤制度，做到不迟到，不早退，中途不擅自离岗，离校，有事提早请假，在工作时间，不做与工作无关的事情，一人外出开会或有事大家争着代课。
　　五、特色
　　当我咨询起组内的特色时，老师们都众口一词说：奉献。各位老师，毫无怨言，对个别学生个别指导，早饭不吃喝口茶接着做，当天任务当天毕，决不拖到第二天。语、数、英老师的课尽管都特别多，但是，我们都协调得特别好，在补缺补差上交织安排，环环相扣流畅。语、数、外与班主任里应外合，教学工作开展的有条不紊，组内老师互敬互爱，团结协作，到达了一种默契，潜移默化地使各项工作开展得顺利，做到学生放心，家长欢乐。
　　六、所获得成绩
　　一份耕耘，一份收获。通过一学期的努力，我们也获得了一些微缺乏道的成绩。如：五(3)班的周壮永和五(4)班同学在小学生运动中获得了良好的成绩;五(4)班的周英，邢其姣，五(3)班的符美婷，五(2)班的周景琪等同学在开发区作文竞赛中获得一、二、三等奖的好成绩。还有一些同学在学校举行的各项竞赛中也获得良好的成绩;五(4)班还被评为“文明班级”。语文期末考试的成绩各项指标都比四年级升上来的高一些(及格率由42.5%上升到44.7%提高2.2%等等)。
　　七、今后努力方向
　　1、组员之间要进一步坦诚相助构建真正的和协组室。
　　2、真正做到与时俱进与创新这个理论概念与实践相结合，脚踏实地的走好每一步。
　　3、学生的各种适应都要进一步加强
　　小学五年级组长工作总结(下学期)
　　一学期又匆匆而过，在我们还没来得及闲下来静坐思索的时候，一下子就到了期末。这学期我们年级的工作是紧张的、充实的、更是愉快的。回忆这学期的工作，在学校各级领导的领导下，我们年级全体老师依照校领导的要求，积极配合学校，顺利的展开各项工作在大家的共同努力下，圆满地完成了学校的各项工作任务。
　　一、团结协作重开展
　　1、目的一致齐开展
　　我们五年级组的老师个个业务才能都特别强，彭梅珍、戴爱新、严素芬等老老师教学经历丰富，工作效率高;肖华、高良琴等青年老师两位老师教育理念新，工作认真负责;黄中一、汪芬、王友珍等年轻老师充满活力、谦虚努力;高良琴、刘厚银等老师工作更是兢兢业业。每一位老师都有本人的教学特色，组成了一支团结协作、积极进取的队伍。这一学期，每个班都有以班主任为核心，研究学生、分析学生，具有特别强的凝聚力，每个学科组又以教研组长为核心，通力协作，落实到位，全体老师精诚团结，一人有事，其别人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。
　　2、严密配合争先进
　　本学期，五年级组正副班主任亲密协作，结合班级实际情况，围绕每个主题活动月对学生进展有针对性的教育，收到了良好的效果。各具个性的班集体正在构成。如五(4)班学生参加学校和班级的活动特别积极，学生的活动才能和自我治理才能特别强，中午或自习课时根本由学生干部维持纪律，既培养了学生干部的治理才能，又养成了学生自觉学习的良好适应;五(2)班本学期确立了“狠抓学生行为适应和提高学习成绩”的奋斗目的，全班学生不仅养成了恪守纪律，认真完成作业的好适应，而且后进生进步特别大，班风班貌有特别大改观，任课老师都纷纷称颂。五(7)班个性学生比拟多，班主任王老师在转化个性化学生方面不断反思，讲究方法，在咨询题学生转化工作上行之有效;而且还在辅差上狠下工夫，后进生生转化效果明显，良好的班风和学风正在构成。
　　二、励志进取精业务
　　1、加强学习
　　老师们在学校领导的注重和关怀下，坚持自学新课程改革的理念，坚持认真记学习笔记，不断提高本身涵养。听课也比拟积极，认真作好听课笔记，谦虚向有经历的老师请教，教育教学的才能都得到了特别大的提高。各位老师积极参加学校的课堂教学展示。他们工作勤勤恳恳、乐于奉献。
　　2、取长补短
　　大家还利用平时在办公室没有课的时间，同组老师互相交流、讨教，取长补短，集体备课，资源共享。积极观摩优秀老师及本校老师的公开课，学习，借鉴同伴的经历，改良工作方法，构成本人鲜明的教育教学特色。本学期肖华、王友珍、高良琴等老师都代表学校参加校外教学交流活动，取的好成绩。
　　3、认真反思
　　在教学实践后，各位老师坚持写教学后记，及时总结和反思教学得失，大家理论结合实践，深入地剖析本人的教育教学行为，对本人业务才能和专业水平的提高起到了特别好的促进作用。
　　三、常规工作：
　　五年级的各项工作的顺利开展，还得益于我们有一支强有力的班主任队伍。我们五年级的每个班主任工作热情高，细致周到，有极强的责任心和丰富的班主任工作经历。协助学生认真学习，催促学生日常良好适应的养成，疏导学生不良的心理状态，是我们年级班主任的每日必做的事;做好学生及家长的工作，建立好班集体，提高班级的学习成绩，是他们永远也忙不完的工作。尤其是本学期学校组织的集体舞竞赛和学生空间创办工作中，我们年级的老师既各显神通，又互相取长补短，成绩特别突出，得到学校高度赞扬。每个班主任都立足于本班实际，制造性地开展班主任工作。刘克贵、黄中一等老师工作踏实，裴娅、刘厚银、肖华等老师擅长创新。他们在平时工作中，总是互相交流，互相学习，取长补短，各班间开展健康而有序的竞争。我看到的是他们繁忙的身影，憔悴疲乏的眼神，感遭到是他们工作中充实和艰苦，成功和汗水;“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”他们不仅要上好本人的课，还要搞好学生工作。同时还要领导和协调各任科老师的工作成了班级真正的领头人。每天早出晚归，工作的压力和劳累并没有制服我们的班主任。由于班主任行之有效的工作，整个年级不断都特别出色的完成各项工作。
　　1、狠抓教学常规工作，培养良好班风、学风。
　　五年级的学生处于心理和生理的转机期，因而，我们五年级的全体班主任一开学就狠抓学生的常规工作。利用班队课、午会课等各种渠道组织学生认真学习《一日常规》、《小学生日常行为标准》等。各学科的老师也毫不松懈，充分利用开学一星期的时间严格教学常规，并把它细化，实在落实在每一堂课上。通过一个学期的常抓不懈，我们五年级各班学生都能根本养成良好的学习适应、卫生适应、行为适应，无严重事故发生，关于一些不良苗头也能适时制止。
　　2、狠抓学生的教学质量。
　　教学质量是学校的生命线。一开学，五年级的所有老师就制定了实在可行的教学计划并严格按照计划开展本学期的教育教学工作。针对一些班级学生根底差、学习适应差等现状，老师们特别是语文、数学、英语学科的老师更是努力提高每节课的教学质量，争取向40分钟要效率。同时有针对性的利用课后时间给一些学有困难的学生补课，这方面戴爱新老师、王友珍老师做的尤其到位。
　　四、发觉咨询题定策略
　　1、学习方面：优生面还不够广，成绩也不够稳定，成绩也不够优良。优生的学习积极主动性有待于进一步提高;差生面有所增加，补差难度也越来越大。
　　2、常规方面：一日常规离自觉的要求还有不少差距。随着学生年龄的增长，逆反心理也有所抬头，教育难度将越来越大。
　　3、多开展丰富多彩的年级活动，让本级组的老师过得更快乐、欢乐，加强年级组的凝聚力。
　　在此衷心的感激所有的老师给予我们三年级组的协助和支持。尽管我们年轻，但我们拥有朝气;尽管我们缺乏经历，但我们拥有智慧;尽管我们不够成熟，但我们拥有热情。希望我们能接着合作，向着更高的目的前进。