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大学生暑期三下乡社会实践活动参考总结_0（通用）
　　盛夏的果实—商贸系大学生暑期“三下乡”社会实践活动总结 那漫山遍野的灿烂向日葵，那随风而动的幽幽青草香，那晚上炊烟袅袅的村庄，那崎岖曲折的山间小路，那红旗飘扬的高家庄小学，那一切不可磨灭的景象，那一份不言而喻的感动，被永远的珍藏在我们的似水年华中。
　　为了响应中宣部和中共团委的号召，我系组织了暑期“三下乡”社会实践活动。活动内容为义务支教。
　　汾阳市属于吕梁地区，位于山西的西南偏僻地区。尽管在“三个代表”理论指导和中央对“三农”咨询题的关注下，经济水平有了一定的提高，但总体来说经济和教育水平还都相对落后。
　　学校里的教学设备残缺不全，尽管有心理预备，但依然没有想到会差到什么都没有。但是社会各界对教育的咨询题依然非常关怀，捐赠了电视，电脑，还有脚踏琴，希望能采纳多媒体教学形式，但是由于当地老师不明白操作和应用，这些设备根本上都闲置起来，连教室里安装的电视上都蒙上了厚厚的一层尘土。因此小孩们上课的方式仍然依然非常单调、单调、乏味。
　　我们决定改变这种情况。当天上午就依照当地小学的教学课程和本身专长，制定了所教课程有：语文、数学、英语、音乐、体育并新加了书法、健康教育，自然和写作。
　　英语课上，小孩们的发音非常不标准。由于缺少和外界沟通交流他们连一般话都说不好，更况且英语？我们一次次，一遍遍耐心的纠正，终于使他们有了非常大的进步。下课了，小孩们围成了一圈，却都不出声，只是腼腆的笑着。后来，一个男生大胆的咨询，老师，什么时候再上英语课？我们明白，小孩们喜爱了上我们的课。
　　语文课上，让小孩们造句，一个学生站起来答复，疑咨询句：老师，你能够抱我一下吗？反咨询句：难道你不愿意抱我一下吗？她眼睛里流露出的期盼让人无法回绝。拥着她瘦小的肩膀，心底里有股异常的暖流阵阵涌动。他们渴求拥抱是一种爱的表示，也是对我们努力的确信。
　　课余时，小孩们非要拉我们去一个叫“南溪”的地点，那儿有水有草、有鱼有虾，也许这些东西在其别人印象中并不算什么，但是在十分缺水的山区来说，那个地点无疑确实是他们心中的天堂，他们要向我们展现的不是一片山，一片水，而是希望能跟我们一起分享最美妙的东西。
　　我们咨询小学生们长大后的理想是什么，大部分小孩们都说：要像你们一样，好好学习，考上大学，当一名人民老师，我们咨询为什么。他们说：由于你们。
　　在我们将要离开的前一天，非常多人都收到了小孩们给的小纸条，上面写着：老师，您就要走了，我内心非常难受，真想让你们永远留下来。您以后还会回来看我吗？还有一个叫王静的小女孩偷偷的找到刘胜建，说：刘老师，你不是说我的头发非常好吗，我把我的一根头发送给您吧。没想到无意间的一句话她会记得那么清晰。这份特别礼物会在心底的最深处珍藏到永远。
　　当地电视台得知有一群大学生在小学支教的音讯后来做过一次采访，新闻播出后，在汾阳市产生了非常大的反响，得到了社会的一致好评。
　　这个暑假是我们这些生活在“象牙塔”中的人最有意义的一个暑假。我们放弃了温馨的生活和轻松的暑假，但是却收获了更多，也成熟了非常多。第一次深化山区，第一次真切地感遭到了山里人的淳朴和热情，第一次登上讲台，第一次亲见山里娃对知识的强烈渴求，第一次明白了老师的职责和使命。深化体会到了农民的辛苦和家长“望子成龙”的心情。我们在心底对本人说：毕业后当我要当一名荣耀的人民老师……