初中物理学习方法参考总结1).docx

2021初中物理学习方法参考总结(1)
　　“物理难，难于上青天”。一些中学生有如此的感慨。但是物理确实有这么难吗?小编为大家总结了几条学习物理的几个小技巧。
　　一.擅长观察，勤于考虑
　　法拉第曾经说过：“没有观察，就没有科学，科学觉察诞生于细心的观察之中”。关于初学物理的初中学生，尤其要注重对现象的细心观察。由于只有通过对现象的观察，才能所学的物理知识有生动、形象的感性认识;只有通过细心、认确实观察，才能使我们对所学知识的理解不断深化。
　　生活中处处有物理，我们不要视而不见，要擅长观察，勤于考虑，多征询几个为什么。观察水杯，从不同角度看，杯底深浅不同;杯中的茶叶大小不同，杯上的花大小不同。这是为什么呢?观察马路上的汽车，为什么挡风玻璃呈斜面?为什么夜间行车时车内不开灯?为什么载重汽车的车轮粗大而且数量多?为什么轮胎制有花纹?
　　留心处处是学征询，请同学们留心观察，用心考虑，用疑征询的目光对待各种现象，不断地提出征询题进展考虑。
　　二.勇于实际，乐于探究
　　物理实验是学习物理的根底;科学探究是学习物理的目的和方法，天籁只惠实践人。因此，应该勇于实验，乐于探究。我们要积极参与实验，老师做演示实验时，我们要细心观察、积极考虑;走进实验室做实验时，要自觉地培养本人严肃认真、一丝不苟、实事求是的科学态度和实验动手才能。此外，还要把整个世界当作我们的课本，看看利用四周物品，可以做哪些实验。多做一些小实验、小制造，搞一些小制造，写一写小论文，养成勇于实验、乐于探究的好习惯。
　　自然界中存在着无穷的微妙，科学家是通过科学探究去认识它们的。科学探究不仅对科学家研究征询题是需要的，关于我们学习物理，处理日常生活中的征询题也是需要的。在学习过程中，大家也应该像科学家那样，要擅长觉察征询题，大胆提出征询题，并按照本人已有的经历、知识，进展猜想假设。为了证明本人的猜想，设计一个实验或制定一个计划，进展实验探究，搜集证据，通过分析论证，从而得到结论。
　　三.联络实验，联络社会
　　物理是一门跟实际特别亲切的学科，同学们在学习的过程中，一定要注重理论联络实际，把所学的物理知识应用到实际征询题中去。物理知识是从实际中来的，还要应用到实际中去。学习物理知识确实是为了运用所学到的知识、技能，说明解释一些物理现象，处理生活、消费中一些简单的征询题。因此，关于初中生来说，联络实际，首先是要联络我们四周的生活实际。
　　要把学到的物理知识应用于实际，不但关心四周的物理，还要关心物理与社会的关系，不但要学习科学历史，更要关注科学开展的前沿，具有可持续开展的认识和创新精神。树立正确的科学观，有振兴中华，用科学效劳于人类的使命感和责任感。
　　四.留意分类，理顺条理
　　当学习的知识增多时，就特别容易记错、记混。因此，可试着按照课文和某些辅导材料中绘制的框架去协助经历和理解。有时，适当地对概念进展分类，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络清晰，便于本人进展分析、比较、综合、概括;可以不断地把分散的概念系统化，不断地把新概念纳入旧概念的系统中，逐步在头脑中建立一个明晰的概念系统，使本人在学习的过程中少走弯路。通过这种方法，不但可以加深对根底知识的理解，而且还能收到事半功倍的效果。
　　学习有法，但学无定法。在学习物理的道路上，愿同学们结合本人的特点，稳扎稳打。