2021年教学工作参考总结_1.docx

2021年教学工作参考总结_1
一、 教学工作：
本年度我带初三两个班的英语，在学校来说是教学工作较重的。但本人端正教态，对工作仍扎扎实实、兢兢业业，认为不管什么工作只要尽心尽力地去做，都会有一种成就感。在这种正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我认真地分析教材的编写特色及体系，明白得了中学英语必需要求掌握的学习内容，然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进展口语、词汇、句型的练习。每次备课时，我都细心研究教材、考虑学生的分层和知识差异，穿插一些生动有趣的游戏活动以及中西方文化差异故事。通过这些活动，加强了学生的英语学习热情和兴趣。而且，我经常有认识地给学生们创设说英语的环境，与同学们相遇时，尽可能用英语征询候，当学生来办公室请教征询题时，也总是要求他们用英语提征询，课堂上也尽量要求他们用英语提征询。总之，通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好适应和认识。
二、 差生转化工作
差生转化工作也是英语教学的一个重要环节。今年所带的班级确实是特别特别，由于往常都带的是实验班，今年是平行班，一个班40人，过40分的人只有十几个，一个班有高分，一个班没高分，及格的人只有5、6个，刚开始真不适应。假设教师只注重好生的教学那么我敢断定我的教学是失败的。好的教师应是通过抓两头，促中间的方法到达班级语言水平的平衡、和谐开展。认识到这一点后，我经常利用课间和放学后的课余时间给差生补课。每次重点选择两个学生，按照课堂里觉察的缺乏给他们“加餐”。如此反复地重复所学知识，大部分学生能对本学期的内容特别纯熟地运用。为了提高学生的成绩，我还组织了英语兴趣小组，采取互帮互助的活动方式，使他们养成对英语的浓重兴趣。
三、 其他工作
在尽量教好本学期教学内容的同时，我还给学生补充了特别多课外知识，如:中国的名胜古迹、中西方文化背景差异等，这一切不仅扩大了学生的知识面，而且提高了学生的学习积极性。我看到特别多教师都在课余时间对学生进展辅导，效果特别好。因而，我也向这些教师学习，在课余时间对及格层面和优秀层面的学生进展专门的辅导。通过一段时间，也收到了比较明显的效果。通过一个学期的工作，我认识到，作为一个教师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学经历的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终于将学生的成绩逐步提高了上来。
总之，本期工作中的成绩是引以为豪的，缺乏之处也是在所难免的。我相信大家都一样，重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的赞许、同仁仰慕目光的羡慕，领导钦佩目光的认同！
XX.12.15