2021年小学语文教师理论培训工作参考总结.docx

2021年小学语文教师理论培训工作参考总结
　　今年，我参加了r市教师进修学校组织的教师专业开展90学时集中培训。本次培训尽管只有短短的十二天，但是收获仍然蛮大的。学习的过程尽管有点辛苦，但也是欢畅的。
　　一、烈日炎炎，酷暑难耐，用七天的理论培训换取的是专家、名师的指点和引领——欢！
　　理论培训开始的日子，烈日炎炎，酷暑难耐。教师对出勤的要求特别严格，中餐后没有休息的场所，学员们不免有些抱怨，觉得带班教师不够方圆，干嘛这么较真呢？但是，几天下来，倾听了多位著名语文教学专家、名师的精彩讲座后，我们渐渐忘却了炎热，也没有了抱怨，取而代之的是自觉，是欢乐。
　　a教师的《从学课文到学语文，期待语文教学的美丽转身》，用《太阳》的案例，特别明确地帮我们界定了“学课文”和“学语文”的不同内涵。她还带着我们去追溯了目前部分教师堕入学课文怪圈的缘故，同时直面方法，教我们如何做到从学课文到学语文，如：明晰教学目的；精选教学内容；优化教学途径等。在林教师绘声绘色的描绘中，我们的教育观念悄然地美丽转身，期待在今后的语文教学实践中也能优雅地美丽转身。
　　v教师的《作文，语文教学的半壁江山》，特别直截了当地告诉我们：语文最重要的三件事是读书、写字、作文。钱教师先是简单地谈了目前学生的作文头疼现象，然后认真地为作文征询题把脉、诊断，最后毫无保存地为作文教学开出药方。钱教师开的药方全面周到，清明晰楚，既确定了各学段该采纳如何样的作文方式，又详细明白地介绍了这些不同的作文方式该如何进展有效指导。
　　c教师，不仅为我们讲了《故事性文章教学内容的选取》，还借用大量有视觉冲击力的图片和我们分享了一段生活禅。我们在享受视觉的盛宴后，由衷地感遭到：人生有三宝，它们是好习惯、好心态、好人缘；人生的质量在于觉察美，觉察美是一种存在，是一种生活，一种态度，是一种宽容，更是一种制造；美，因境而生，因人而异，因时而变。作为语文教师，需要多方面的人文修养积淀，才能作出美的推断与选择，才能制造出美丽的生活，实现美妙的理想与目的。这段生活禅，如三月春风，吹进每个学员的内心，使这个炎炎夏日瞬间春意盎然。
　　d教师的《文本解读与教学设计》、彭永帆教师的《叙事文的文本解读》和方斐卿教师的《文本解读的流程和方法》，则是用大量鲜活的案例为我们的文本解读和教学设计作了方向的引领。
　　另外，我们还有幸分享了陆教师的朗读技巧，和陆教师一起欣赏诗歌朗读，在诗歌中尽情徜徉；分享了翁教师的写字窍门，和翁教师一起练写书法，在汉字中尽情沉醉……
　　二、秋风送爽，丹桂飘香，用五天的课堂实践收获的是导师、同伴的建议和协助——畅！
　　基地培训的五个半天里，金风送爽，丹桂飘香。我们感遭到了基地学校的热忱和导师的认真，心情十分舒适。每天，负责联络的方丽娜教师总是热情地为我们递上暖洋洋的茶水。被借班级的语文教师都能积极配合，课前布置小孩们预习好课文，做好小孩们的纪律工作。我们的导师翁文明教师更是好得没话说。他的专业水平是大家公认的好。通过接触，我觉察他“语”好，“德”更高。他特别亲切，完全没有导师的架子。听课时，他比谁都专心。听完课后，他会特别欢乐地表扬课的精彩之处，也会特别真诚地指出缺乏之处，同时给出有效的修正意见。听得我们每位学员都心服口服，肃然起敬。此外，翁教师还和我们分享了一些语文教学的新理念和金点子。如：备课时要如何学会做减法？如何样把握一篇课文该教什么？如何样觉察课文的语言方式？如何培养小孩的倾听才能……各学员之间也都十分友好，能互相欣赏，互相建议，互相协助，相处得十分融洽、欢畅。
　　此刻，我在写这次小学语文教师专业开展90学时集中理论培训的总结。回首12天的培训，觉得特别短，它已经如风般吹过去了，又觉得特别长，由于专家导师们留给我们的宝贵经历将会在特别长一段时间内引领着我们今后的教学方向，指导着我们的教学工作，不断到我们把这些经历完全内化，加工，吸收，释放能量。