大学生护理实习工作参考总结.docx

大学生护理实习工作参考总结
　　护理实习总结(一)：
　　记得刚进医院的第一天，护理部的老师让我们熟悉这整个医院，我们医院分为几大部分，第一部分是门诊大楼总共有八层。一层分别是急诊，效劳台，大厅，中药房，西药房，住院收费处，核磁共振室以及放射科和CT室;二层是B超室和各科室的门诊以及通往住院部的通道，还有化验处;三层是各科的门诊，心电图室等;四层和五层也是门诊，病案室等;七层是护理部院长室等所有的领导都在这层，八层还有全院的会议室。第二部分确实是住院处了，分为俩部分，一个是内科住院部一个是外科住院部，内科外科分得非常清，一般的科室都在那儿。传染科和儿科以及五官科是单独的。其次食堂和后勤部门在一栋楼中，还有一个车库。大概的构造确实是如此了，就如此最终开场了我期待已久的实习生活了。
　　我实习的第一科确实是效劳台，本来以为可以进科室的，结果有那么一点绝望，没想到在效劳台的这一个月中，对接下来的实习有非常大帮助，让我非常快熟悉了医院环境，以及看到了非常多各种各样的人与事，事实上效劳台的工作非常简便，每一天确实是答复下列咨询题，没有什么本质性的工作，第二科是心脏内科，最终要走进病房，走进科室，对此充满了好奇与期待。刚进入病房，总有一种茫然的感受，关于护理工作处于比拟生疏的状态，也关于自我在如此的新环境中可以做的事依然没有一种成型的概念，刚去的时候护士长给我们分别安排了带教老师，带教老师先带着我们熟悉了那儿的环境，介绍病房构造，介绍各班工作，之后为我们讲解工作性质。好在有带教老师什么事情都为我们讲解，有些事情也让我们去动手，带教老师的丰富经历，渐渐的我们也熟悉了这科的工作流程。随着时间的推移和对环境的熟悉，实习生活也逐步进入正轨，这应当算的上是实习阶段的非常重要的收获，学会习惯，学会在新的环境中成长和生存。
　　最终一科确实是重症监护室了，尽管时间非常短，但却是我感触的一个科室，犹豫病情严峻，要给病人口护，翻身，导尿等等;我非常认确实学习各个方面的知识，理解各种护理技术，练习各种操作，以及无菌操作。监护室的工作非常繁琐，方方面面都要把病人照顾到，尽管累但是确实学到非常多东西，有的仪器是别的科室看不到的，这一个月，我对护理知识以及护理技术都有了新的认识，也有了进一步的提高。
　　满足病人的根本生活需要，是从生理学角度如呼吸，循环、体温、饮食、排泄、清洁、环境、活动、休息、姿态与体位等方面出发，由护士运用护理技术来施行的。当病、人由于疾患等缘故此不能自行漱口、刷牙时，护士应对其进展口轻护理，这不经但是病人坚持口轻清洁，潮湿、去除口臭感到温馨，还可预防口腔感染，防止发生并发症。排尿时人的正常成功活动，也是人的根本需要。关于排尿发生障碍的尿潴留病人，在查明非尿路堵塞所指的情景下，可采取一系列措施，如改变病人的卧位，热敷和按摩病人的下腹部，利用条件反射来诱导排尿，如听流水声、温水冲洗会阴等。如上述措施无效，还可在无菌操作下施行导尿术，把尿液从膀胱内引出，以减轻病人的痛苦，满足其排尿的根本需要，满足病人的治疗需要，采取的护理活动有观察生命体征、给药、肌内注射、静脉输液、输血等。对腹部手术后病人，协助其取半坐卧位，可促使感染局限化，减少毒素吸收，减轻伤口缝合处张力，以缓解疼痛，促进愈合。对高血脂病人，常采纳低脂饮食，限制病人动物性脂肪的摄入，以配合药物治疗等。在病室实习期间掌握了各种铺床法，卧床病人更换床单法。病人入院及出院护理，口腔护理，褥疮的预防、治疗及护理，晨晚间护理，血、尿、便、常规标本
　　采集的意义以及方法。明白了医嘱处理，病室报告、重症记录、护理病例，体液出去量记录单的书写方法。熟悉了口服、雾化吸入、注射给药法。药物过敏试验及溶液配制法，皮试结果确实定，静脉采血、输液、输血的方法体温、脉搏、呼吸，血压的测量与记录方法，体温单绘制法，氧气吸入法、吸痰法、鼻饲法、洗胃法、灌肠法，男、女病人导尿术。监护仪、呼吸机的使用方法及保养。心电图的波形特征，各种饮流管道的原理及护理要点。在急诊室习期间熟悉了分诊的方法，常用急救药的作用，剂量、习惯症及用法、常见中毒病人的抢救方法。例如;洗胃机的使用及各种中毒病症的抢救考前须知。掌握里心肺复苏术。在外科实习期间掌握里无菌技术操作，穿脱隔离衣的方法。明白了换药原则及胃肠减压的方法。外抗常见病的临床表现及手术前、后的预备及护理。
　　努力做到护理工作标准化，技能效劳优质化，根底护理灵敏化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，一直以”爱心，细心，耐心”为根本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都供应优质效劳，树立了良好的医德医风。对待病人和气可亲，态度良好，努力将所学理论知识和根本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经历，尽力提高独立考虑，独立处理咨询题，独立工作的本领，冻断培养自我全心全意为人民效劳的崇高思想和良好的职业道德;通过这几个月的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高;
　　我们发觉，护士有着其独特的魅力。医院不能没有护士，医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完好的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用。由于有了临床的实习，我们才更全面而深化的理解护理工作，更详细而详尽的理解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。同时认识到法律制度日益完善，人们的法制观念不断加强，明白得依法维护本身合法权益，现代护理质量观念是全方位，全过程让病人满意。这事人们对医疗护理效劳提出的更高，更新的要求。因此丰富了法律知识，加强了自我保护认识，可以使护理人员明白法，用法，依法减少医疗事故的发生。护士这个职业非常平凡却又非常伟大，一个好的护士要具备良好的道德素养和职业素养，要耐心，细心，胆大。护士会得到病人尊重的同时，也会时常受气，受累，但是也必须用笑脸去应对病人。护士长常教诲我说，我们护士也算是效劳行业，就算你再累，再气，也要脸上充满笑容。刚开场，我对这句话非常不在意，甚至有些反感，觉得当护士怎么样就这么委屈呢?但是通过几个科室的学习，感受确实是不一样了，忙了，充实了，也学了不少东西，也明白了怎么样处理护患关系。
　　在这在实习过程中，本人严格恪守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自我，尊敬师长，团结同学，关怀病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作标准化，技能效劳优质化，根底护理灵敏化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，一直以爱心，细心，耐心为根本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都供应优质效劳，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，本人严格恪守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确答复带教老师提咨询，标准纯熟进展各项根底护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能标准书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前预备指导，在工作中，发觉咨询题能认真分析，及时处理，能纯熟进展内，外，妇儿及重症监护等各项护理作，对各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者以及家属的信任和好评。
　　在这段短暂的实习时间里，我们的收获非常多非常多，假如用简单的词汇来概括就显得言语的惨白无力，至少不能非常精确和明晰的表达我们收获颇丰。收获太多，甚至，只是没有必要将它一一列出，由于我们明白实习期间的收获将在今后工作中有更好的表达，因此我们用某些点线来代替面，用特别代表个别。总之在感谢一附院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更进取主动的工作态度，更扎实结实的操作技能，更丰富深沉的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作本领，对护理事业尽心尽责!
　　护理实习总结(二)：
　　实习马上完毕了，本来迷茫与无知，现现在满载而归。因此十分感谢xx医院给我们供应了如此好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教诲，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践时机。
　　临床的实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最正确训练。尽管这段时间非常短，但对我们每个人都非常重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的时机，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
　　刚进入病房，总有一种茫然的感受，关于护理的工作处于比拟生疏的状态，也关于自我在如此的新环境中可以做的事依然没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房构造，介绍各班工作，带教老师们的丰富经历，让我们可以较快地习惯医院各科护理工作。可以尽快地习惯医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的根底，这应当算的上是实习阶段的第一个收获：学会习惯，学会在新的环境中成长和生存。
　　护士的工作是十分繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。确实，护士的活非常零碎，非常杂乱，还可以说是非常卑微，但是透过多数人的不理解，我们发觉，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完好的体系，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。由于有了临床的实习，我们才更全面而深化的理解护理工作，更详细而详尽的理解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。
　　到病房实习，接触最多的是病人，理解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项根底护理操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作本领。因此在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们进取努力的争取每一次的锻炼时机，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种根底护理操作。同时还不断丰富临床理论知识，进取主动地考虑各类咨询题，关于不明白的咨询题谦虚的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的理解，同时对病人进展各项健康知识宣教，如此能锻炼我们所学知识的应用本领。按照学校和医院的要求我们进取主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的本领。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐步纯熟，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过考虑，举一反三。
　　在这段短暂的实习时间里，我们的收获非常多非常多，假如用简单的词汇来概括就显得言语的惨白无力，至少不能非常精确和明晰的表达我们收获颇丰。收获还有非常多非常多，只是没有必要将它一一列出，由于我们明白实习期间的收获将在今后工作中有更好的表达，因此我们用某些点线来代替面，用特别代表个别。总之在感谢东莞仁康医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更进取主动的工作态度，更扎实结实的操作技能，更丰富深沉的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作本领，对护理事业尽心尽责!
　　光阴总是流逝的非常快，转眼间我已经来到眼科实习了一个月了，还记得第一次进科室的心境是那般的忐忑，战战兢兢怕自我做的不好，之后在渐渐的学习和工作中我克服了心理障碍。
　　作为一名护士，不仅仅要学会最根底的扎针技术，还要学会其他的各项操作，例如：导尿、灌肠、吸痰、鼻饲以及各种仪器的使用等非常多东西。因此，学习是贯穿整个临床一直的一条主线，我们不仅仅要学习各项技能，各种仪器的使用，还要学习怎么样去沟通，怎么样与人交流。往常我们每一天大部分时间的学习是在课堂中完成的，此刻我们已经步入社会，生活将会是我们成长的最好的导师。
　　在眼科的实习生活，并没有想像中的那样简单，大家都说“眼科能有什么忙的啊，不确实是滴滴跟药什么的吗。”事实上，如此说是不对的，滴眼药也有着非常多学咨询，例如：眼药水、眼药膏、散瞳药水、缩瞳药水、激素类眼药水，这些先点哪个后点哪个，都要留意些什么，都是有规则的。医.学搜集整理查视力法，也不像大家所看到的那样简单，关于那些在5米之内看不见东西的患者，我们要测指数还有光感，这些都是从前我不明白.尽管，实习的过程是艰苦的，但我们学习的材料在不断充实深化，知识也在不断的稳固增长。从点滴做起，从根底护理、清洁铺床做起，持之以恒。
　　成为一名优秀的护士不是一蹴而就的，而是要通过长时间的日积月累才能成功，我也预备长时间的奋斗了，争取成为最优秀的白衣天使。
　　护理实习总结(三)：
　　时间过得真快，转眼我马上完毕内、外、妇、儿四个大科室的实习，回忆这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自我的滋味，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，马上要出科了，却有好多的不舍，关于我们的实习，科里的老师们都非常注重，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们按部就班的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。
　　20XX年7月踏进了医院，那一天我们穿上雪白的护士服进入医院的时候，情绪是多么的激动，那一刻告诉我们――保护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士的职责，作为一名实习护士，我们就应在医院认真努力学习，使自我获得扎实的专业理论知识和娴熟的护理操作技能，如此才能为我们以后成为一名合格的护士垫下根底!带着彷徨与紧张的情绪，开场了为期8个多月的临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的训练。
　　尽管这段时间非常短，但对我们每个人都非常重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的时机，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。刚进入病房，总有一种茫然的感受，关于护理的工作处于比拟生疏的状态，也关于自我在如此的新环境中可以做的事依然没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房构造，介绍各班工作，带教老师们的丰富经历，让我们可以较快地习惯医院各科护理工作。可以尽快地习惯医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的根底，这就应算的上是实习阶段的个收获：学会习惯，学会在新的环境中成长和生存。到病房实习，接触最多的是病人，理解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项根底护理操作。实习的及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作潜力。因此在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们用心努力的争取每一次的锻炼时机，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种根底护理操作。同时还不断丰富临床理论知识，用心医`学搜集整理主动地考虑各类咨询题，关于不明白的咨询题谦虚的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。
　　xx院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的理解，同时对病人进展各项健康知识宣教，如此能锻炼我们所学知识的应用潜力。按照学校和医院的要求我们用心主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的潜力。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐步纯熟，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，透过考虑，举一反三。在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格恪守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵照无菌原则，严格执行“三查七对”。在骨科、内科、外科、ICU、急诊，等各个科室里，我们都是认真细心的做好各项工作，恪守无菌原则，执行查对制度，培养着良好的工作方式，同过自我亲身经历到，从发觉到及时报告，及时和医生和老师参与抢救尽管在这过程中我不能起到什么大作用，但是通过自我亲身感遭到这足以让我在以后的工作中可以及时处理突发事件。这就应算的上是第四个收获吧，虽不能说非常大，却也是十分重要，不可或缺的收获。
　　护士实习是一种复杂的生活，我们既要学会做事也要学会做人。做事，实习中我们要不断地充实自我的理论知识和护理操作技能，争取多一些的操作锻炼时机;做人，在医院我们要处理好自我和同学，带教老师，护士长，医生，病人和家属的关系，这医`学搜集整理给我们带来了非常大的压力同时也是个非常好的锻炼时机，而建立良好护患关系是最重要的，能给我们的护理工作会带来方便，护士的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为复杂的制造性活动，护士不仅仅要帮助患者恢复健康，还要帮助和指导恢复健康的人维护健康。
　　在实习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的欢乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不仅仅妨碍我们每个人的生活，同时也妨碍我们的工作。与病人相处时，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流、沟通。用我的心去感受他们的病痛，体会他们的需求，并给予力所能及的护理与帮助。仅有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者的信任。仅有在信任的根底上，患者才会充分表达自我的所思所想，仅有如此，护士才能充分理解病人，给予到位的护理。
　　护理实习总结(四)：
　　今年暑假我来到了医院进展为期1个月的护理见习。我深化到护士的日常工作中，亲身体会了做护士的悲欢离合，这才发觉做护士并没想像的那么容易。做护士确实非常辛苦，一会儿是输液、抽血，一会儿是打针给药，一会儿又得中药灌肠。病人假设有不适首先会想到护士，病人如有咨询题找的依然护士，病人要换药、换液又得叫护士……病房里永远有护士繁忙的身影。
　　感受最深化的是，临床是理论根底知识的稳固基地。临床的实地见闻，实地操练，让我重此刻校学习那些单调又顽固的知识时提出的种种咨询题。例如：我干嘛要读这些药理病理?背了对我有什么用?好似明白了以后依然一点儿好处也没有，知识是统揽了，但学过后总的感受是，一向只为考试而学习，没有几分属于我自我。在学校里，没有人咨询我这些药吃了会有什么不良反响，即便我明白有这些不良反响，但是我从来没有真正见到过，我不明白一种药用错后有多么严峻，没有人咨询我这种病有什么临床表现，我也没有真正见到过这些临床表现，到底是怎么样的呢?是不是确实是书本上的一样呢?等等……
　　这1个多月的见习生活也对我在今后工作时做到医护配合大有帮助，医生和护士的职责是一样的，都是为了给病人处理生理和心理的痛苦。仅有当医护做到亲密配合，才能给病人带来的利益。而要做到这一点，首先要理解自我的工作和对方的工作。作为今后的一名护士，务必理解护士的工作，因此这次见习我觉得既起到了早期接触临床的桥梁作用，又增进了临床思维潜力，培养了动手潜力，加强了决心。
　　第一、重新认识了护士这个职业的崇高
　　在我往常的印象中，护士确实是耐心和细心的代名词。我一向以为，她们的工作非常简单、非常简单，只需要执行医生的医嘱，“照方抓药”就行了，其他的工作也都是些琐碎的小事情。这一次我透过护理见习，第一次深化到护士的日常工作中，亲身体会了一回做护士的苦辣酸甜，才发觉原先做护士并没有我想象中的那么简单。护士的工作确实是一个字“累”，我每一天跟着他们跑都累得不行，而他们不但要不停的在病房间走动，还要给病人扎针换药，实际上比医生累多了，但他们一句怨言也没有。一名护士，只要在工作岗位上，她就充满了力量。她们全身心的投入在一场战斗中：把自我的活力完全展此刻病房内外;把自我的能量连同微笑毫无保存的奉献给病人。
　　交班一般在早晨8点，护士医生都要参加，所以我也不例外。科室主任站在最前面，昨晚值夜班的护士开场做他们的护理病理交班报告，然后是值班医生，另外各位医生还要说一下自我管辖的危重病人的情况，最终两位主任和护士长进展总结便完毕了每一天必做的交班。我个人认为交班是十分重要的，它是对医生和护士的一种纪律的约束，让我们医护人员明白，病人的生命在我们手中，我们务必有非常强的组织性和纪律性，做一名认真负责的医护工作者。
　　第二、开辟了眼界，增加了见识
　　见习期间，我跟随老师，细心听取讲解与指导，理解了许多医疗设备的根本操作，观摩并实践了许多种医疗操作，比方生命体征测定体重、血压、呼吸、脉搏、体温等等。有许多专业仪器我都是第一次见到。有许多看似简单的护理操作，真正做起来才明白并非如此。在医院的短短五周，新鲜事物接踵而至，时时给我带来兴奋的冲击。我充满好奇，留心观察，用心提咨询，护士们耐心的给我讲解，使我理解到了一些医疗仪器的使用方法、根本掌握了护理操作的要领和考前须知。她们生动的分析一个个看似简单的操作，同时在规章制度同意的前提下给我非常多实践的时机，让我有时机使用这些仪器和设备，实践护理操作。这些都使我对今后从事的工作有了必须的感性认识。
　　第三、对医护配合的整体护理有了必须的理解
　　这一点对我今后的工作极其重要，也是本次见习的最重要的目的之一。透过理解我认识到，医生和护士的职责是高度统一的，目的都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的痛苦。仅有当医生和护士做到亲密配合，才能给病人带来的利益。而要做到这一点，首先就要理解自我的工作和对方的工作。这方面的知识积累也是我这次护理见习的收获。详细地，我理解到：
　　1、整体护理要求医生与护士高度协作，其中科主任与护士长的亲密配合是关键。在病区开展整体护理前，护理部主任下科室首先与科主任获得联络，将其工作计划、施行方案等向科主任介绍，争取科主任的支持。护士长在制定施行整体护理工作计划、制度、职责、人员分工、排班方式等方面都须与科主任商量。科主任对此项工作高度注重，在交班会上强调施行医护配合整体护理的好处、详细工作计划，并要求医生用心支持与配合。科室组织护士进展整体护理知识培训时，科主任和医生也须参加学习。
　　2、医护务必明确职责，通力合作，共同治理。病区每个病人的床头都挂有一个小卡片，上方分别写有主管医生和主管护士的姓名。新病人入院时，主管护士都要向病人介绍主管医生和主管护士，使医护明确自我的职责，为病人带给全方位的全程效劳，从而使医护配合更加亲密。
　　3、医护共同查房。如此有利于处理病人的医疗、护理咨询题。护理部规定病区的主管护士每一天务必参加医生查房，并作记录。护理部不定期检查查房记录情况。护士参加医生查房，能进一步理解自我所管病人的情况、治疗方案，以利于护士找出咨询题，提高护理效劳质量。
　　4、医护配合可以让医生理解新的护理理念。护理制度的改革，是使以疾病为中心的功能护理转变为以病人为中心的整体护理，改变了多年来护士执行医嘱的简单被动场面。新的护理形式，如按护理程序对病人进展护理，需搜集病人材料，书写护理病历，制订护理计划、制订健康教育计划，进展心理护理、护患沟通等工作，这些都要让医生理解，以得到支持和帮助。
　　5、做好病人的心理护理是医护共同的职责。病人的情绪及心理状态对疾病的转归有非常大的妨碍。按生物、心理、社会、医学形式去处理病人，是医护共同的职责。改变过去那种见病不见人的单纯生物医学形式。病人在生病时会产生种种不良的负性情绪，如紧张、恐惧、焦虑、悲观绝望等。主管护士发觉有上述不良情绪时，可以与主管医生配合，共同做好病人的心理护理，使其在心理状态下理解治疗。
　　6、健康教育是医护的共同职责。健康教育是医院的重要职能，是一种治疗手段，是施行整体护理的重要材料。健康教育贯穿于病人从入院到出院的各个阶段。健康教育计划的制订及施行由医护共同完成，包括：确定病人及家属的教育需求、建立教育目的、选取教育方法、执行教育计划、出院教育等等。同时健康教育已被定为护士就应掌握的一项技能，并在制订护理常规、诊疗常规中增加健康教育材料，医护务必共同遵照。
　　7、及时交流信息，为病人处理各种咨询题。护士整天围着病人转，与病人接触光阴多，将病人的病情变化、药物反响、治疗上的咨询题等及时向医生报告，以便医生及时处理。良好的护患关系，使病人乐于向护士讲述自我的各种办法和顾虑。护士将这些信息转告给医生，医生在查房时对病人一一进展讲解，及时消除病人的顾虑。
　　护理实习总结(五)：
　　在心内科的实习马上完毕，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，恪守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自我，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和气可亲，态度良好，努力将所学理论知识和根本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经历，尽力提高独立考虑、独立处理咨询题、独立工作的潜力，不断培养自我全心全意为人民效劳的崇高思想和良好的职业道德。
　　在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，透过学习使我认识到，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理效劳提出更高、更新的需求，理论水平与实践水平有了必须提高，在实习过程中，本人严格恪守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自我，尊敬师长，团结同学，关怀病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作标准化，技能效劳优质化，根底护理灵敏化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，一直以”爱心，细心，耐心”为根本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都带给优质效劳，树立了良好的医德医风.在各科室的实习工作中，能标准书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前预备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发觉咨询题能认真分析，及时处理，能纯熟进展。
　　在这段时间里，我们不管是在身心上依然做人处事上都得到了成长与成熟，记得进入医院的天，当我们穿上雪白的护士服，那一刻我的情绪个性激动。“保护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士的职责，从这天起我就要正式履行这个职责了。尽管此刻我只是一名实习护士，但我会更好的完成我的职责。”当时我如此对自我说。
　　实习正式开场了，开场的几天我们总觉得自我帮不上忙，总是跟着带教老师的后面，一同来实习的我们都觉得是不是我们在学校学习的不够扎实，为什么老师不让我们上手做呢?内心滋生了非常大的挫败感。这些都被带教老师发觉了。老师把我们召集起来开了一次会，老师说：“病人不是道具，不是实验品，不是不相信大家的专业水平，但是不可能确信大家的实践操作。跟在我的后面不是给大家时机挫败，是给大家时机认真学习。”老师的话洁净利落，就像老师娴熟稳妥的护理技能。她的话一下点醒了我，之后的几天我们跟着老师后面，没有时间想任何别的，只明白不能放过老师的每一个操作细节，发觉了非常多操作上的疑咨询，不明白就咨询，让我们在护理操作潜力上迅速增长了一大截。有一天我们依然像往常一样跟着老师学习，刚好要处理一个外伤的病人，老师说：“张安稳，你来处理一下。”我愣了一下，就立即走过去，一步接一步稳稳的完成任务。老师表扬我说完成得不错，接着努力。但是说实话当时我确实好紧张。我们要在医院里认真努力学习，使自我获得扎实的专业理论知识和娴熟的护理操作技能，如此才能为我们以后成为一名合格的护士打下坚实的根底!
　　实习的日子里，我们不仅仅学会做事更学会了做人。实习中我们要不断地充实自我的理论知识和护理操作技能;生活上我们非常好的处理与同事、病人还有家属的关系，由于建立良好护患关系是十分重要的，能给我们的护理工作会带来方便，护士的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，还包括心理护理，护士不仅仅要帮助患者恢复健康，还要帮助和指导恢复健康的人维护健康。实习中我们发觉沟通的重要性，体会到了沟通带给工作带来的方便、给生活带来了欢笑。与病人相处时，用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流，用我的心去感受他们的病痛，体会他们的需求，并给予力所能及的护理与帮助，让他们充分
　　的信任我们。让他们临时不记得那儿是医院，不记得自我是病患，让他们在一个健康、融洽、温馨的环境下恢复体质。实习期马上完毕时，老师又把我们聚在一齐开了一个会，老师说：“这些日子与大家朝夕相处，不仅仅发觉了大家身上的闪光点，更见证了大家的成长、成熟。我非常欣慰，恭喜大家，期望大家在以后的工作生活中，不断的提高。”老师的话依然那样的简练，但是中间的点点滴滴，仅有我们可以体会。工作让我们戒掉了过去的焦躁，平和的应对一切，工作和生活就应都是如此吧。医院的走廊里，繁忙的身影，不停地穿越在病房之间，非常累也非常满足。
　　实习完毕了，但是我人生的征程马上掀开新的序幕。相信经历这段时间的锻炼我们已经更加成熟，更加稳重，更能担起作为一名护士的职责，相信我们必须能继承南丁格尔的崇高精神，以爱心、耐心、细心和职责心去对待每一位病人，全心全意为病人效劳。