辅导员工作学期末自我参考总结2).docx

辅导员工作学期末自我参考总结 (2)
　　辅导员工作学期末自我总结
　　本学期已接近尾声，在担当辅导员一职也已近半年，在这里仅就这半年的工作体会做以总结。随着我们国家日新月异的变化，随着社会主义市场经济的开展，社会对大学生的要求越来越高，它不仅要求大学生具有扎实的专业知识，而且要求大学生具有良好的身体和心理素养、较强的实践和动手才能，培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会开展。同时也决定了我们这些从事大学生思想政治工作、日常治理工作和学生素养教育与培养工作的辅导员与时俱进、不断调整工作思路的紧迫性。面对不断变化的现实环境，只有不断的学习，不断的创新，才可以做好。我就以几方面阐述一下我的心得体会。
　　一、班级建立
　　本学期一开学我们就给班级工作定下了工作重心，制造良好的学习环境，掀起勤奋刻苦的学习风气，营建全面开展的学习气氛.
　　人的成才离不开良好的环境和气氛。一个班集体，对个人来说确实是一个重要的成长环境。一个立志成才的学生，假如处于较好的集体中，就会有如鱼得水之感，相反，假如班集体不理想，就会感四处处受压，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集体，应该是既宽松和谐，又充满竞争气息。宽松和谐可以保证大家心情舒服，互帮互学,竞争气息又能推进学生们刻苦学习，发奋向上。在班干部的选择任用上，我要求我们每个班的团支部、班委会成员精干负责。同时保障学生监视干部的权利，兼听则明。遇事从多方面调查，保证班级工作公平公正。班级工作的开展，要求每周组织一次班会，讨论当前最受同学们关注的征询题，班会的目的是处理同学们心中的疑难。
　　二、思想政治工作
　　关于学生群体，我们不能开展同一形式的思想政治教育。首先我把学生分类，在进展统一的政治理论学习的同时，有重点的、分层次的对不同类的学生进展教育。
　　1、政治理论学习
　　首先，开展政治理论学习，引导学生从理论上掌握正确的指导思想，从实际行动上，结合理论知识，正确地全面地对待征询题、分析征询题、处理征询题。把单调的理论知识与实际生活中的征询题结合起来，帮他们分析，使他们理解到本人周围的小事也能与本人所学的理论知识挂钩，从而使他们发觉政治理论学习的必要性。
　　2.关注贫困生
　　贫困生是我们学生中一个较大的群体，我带5个班，共193人，其中有近36℅的不同程度的贫困生。因此关注贫困生也是我们工作中的重心。在关怀贫困学生的同时，协助他们树立自信自强的观念更为重要。
　　首先，我对班级里的贫困生进展摸底调查，分出不同程度的贫困生，并组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案。平时经常与他们谈心，理解他们的身体情况，日常生活情况，当他们连生活费都紧张的时候及时伸出援助之手;并积极推荐他们从事勤工助学等活动。认真细心地做好奖学金评定、贫困补助等工作，把国家、学校有限的专项拨款用准用好，尽力减少贫困生的后顾之忧，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。
　　其次，协助他们树立自信自强的观念。贫困生因经济缘故常产生自卑心理，对贫困生经济上的赞助当然重要，更为重要的是关怀他们的心理健康，协助他们摆脱自卑心理。正视本人，开掘本人的潜力，以知识和才能作为本人的精神粮食来充实本人，在精神上脱贫。
　　3.注重女生工作
　　我代的五个班的女生多，女生多了有女生多的好处，但也有女生多的烦恼。要充分发挥女生多的优势，就要作好女生工作。在充分发挥其主观能动性的同时，要她们谨记自尊自重自爱。教育她们正确地对待如今大学生谈恋爱，同居等现象，摆正她们的位置，端正她们的生活作风，不断地给她们敲警钟。平时多深化到女生寝室，跟她们聊天，做她们的大姐姐，帮她们处理一些感情困扰，摈除不正确的思想观念。
　　4.注重心理健康教育
　　随着社会的飞速开展，人们的生活节拍正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂，“人类已经进入了情绪负重年代”，人们的观念认识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会的组成部分，当代的大学生对社会心理这块时代的“晴雨表”十分敏感。况且，大学生作为一个特别的社会群体，还有他们本人许多特别的征询题，如对新的学习环境与任务的习惯征询题。对专业的选择与学习的习惯征询题，理想与现实的冲突征询题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾征询题以及对将来职业的选择征询题等等。我们在注重思想教育的过程中必须注重心理健康教育，使学生防止或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去习惯当前的社会环境，预防精神疾患和身心疾病的产生，加强对他们的心理健康教育。平时要多关怀学生，留意观察学生思想动态，正确地开导学生，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理质量，促进学生人格的健全开展。使学生不断正确认识自我，加强调控自我、承受挫折、习惯环境的才能;培养学生健全的人格和良好的个性心理质量;对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理征询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调理自我，提高心理健康水平，加强自我教育才能。
　　在这半年的工作中我严格要求本人，力求做到以下三点，让学生工作稳中求进，力求创新。
　　一、不断地学习与考虑，并留意提高本身综合素养。
　　教育者必先受教育，不但要学专业知识，科学文化知识，还要学政治知识，实践知识，以不断丰富和提高老师的教书育人的水平。只有具备了良好的综合素养的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用本人正确的思想，优良的品德，良好的行为，渊博的学问为学生树立学习的典范，这就要求我们在工作中除了争取培训交流的时机，还要在日常生活中严格要求本人，树立"终身学习"的理念。在平时我不仅加强学习马克思主义哲学，还加深现代科学知识的学习，不仅熟悉思想政治工作原理，而且还利用空余时间学习心理学、人际关系的处理等相关知识，争取能做到一专多能。另外我还积极参与到学生实践和活动的组织治理中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼、自我监视、自我抑制和自我改造，在批判与自我批判中提高自我的认识才能，最终使本人的综合素养得到全面提高。