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外国语学校小学部工作参考总结（通用）
　　新学期，小学部接着朝着“争创一流名校”的目的，以校长室提出的“打造高效课堂，创立满意工程，构建名校品牌”的方针为指导思想，以教科研为主线，以课堂教学为中心，以学生为主体，积极推进各项教育教学工作，努力办好家长满意的教育。现对本学期小学部的工作总结如下：
　　一、队伍建立方面。
　　（一）建立一支有领导才能，战斗力的班子。
　　1、开学初，配合总校正领导班子构造进展了调整，主要分为教学、教研、德育、综治四大块，并补充了相关人员。为了更好履行职责，做好各项工作，校长室依照各部门的性质，个人的才能特点进展了分工。要求所有班子成员都要以高度的事业心和责任感乐于奉献，认真做好分管的工作，从言行上做老师的表率。
　　2、定期组织班子成员进展学习和研究工作，做到分工不分家，互相配合，构成工作合力，提高治理效益。
　　3、所有的行政领导均担任学校学科课程并深化教学第一线，按要求完成听课节数，特别是做好听推门课，跟踪课，通过听课、评课理解老师，获得指挥教学的主动权。开学初，每位行政领导都领先开好示范课，创设良好的教研气氛。
　　（二）建立爱岗敬业，高效率的老师队伍
　　1、组织老师学习《中小学老师职业道德标准》，加强师德教育，加强老师职业道德素养教育，号召全体老师发扬爱岗敬业，乐于奉献的精神，提升敬业精神和态度。
　　2、加强“素养教育”理论学习，树立全新的正确教育观、质量观和人才观，实现从传统经历型向理论创新型的转化。开学初，认真组织备课组老师学习本学段的《课标》精神。每周的教研组活动，也必须和理论学习相结合。
　　3、坚持新老老师结对子，以老带新，师徒挂钩制度。要求新老师要先听老老师的新授课，新授课的教案必须指导老师签完字后方能去上课。同时，教研室也及时做好跟踪。
　　二、教学教研方面
　　（一）教学
　　1、严格执行课程计划，开齐课程，上足课时。严格执行“三表”严禁挪课，挤占课时现象。落实德育课程，标准学科课程，强化活动课程，开发心理课程和环境课程。
　　2、加强随堂听课活动。依照学校教育质量督查要求，行政领导都能定期听老师的推门课，跟踪课，加强对老师日常课堂教学质量的治理。随堂听课的重点是新老师和教学才能较弱的老师。
　　3、严把质量分析关。
　　注重考后改良措施的研究。每次考察后，各备课组的老师都要坐下来，认真就每一个班级，每一个后进生的详细情况细心地分析，总结成功的经历和失败的教训，分析每位后进生知识的缺陷，交流各自改良的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。
　　4、有效落实好教学各项常规制度。一是行政值日的日查及记载制度；二是老师教学工作的每月考评制度；三是教育过程监控，质量分析制度；四是上课评课制度；五是对教学工作的每个环节教诲处将采取多种方式，深化细致地做好检查、催促工作。
　　5、加强教学常规治理。对教学常规不合理的地点进展修正，组织认真学习、执行常规，让老师的各项工作标准。对常规检查做到有记录，有反应，有整改。真正加强对教学工作各环节的导向，调控。
　　6、组织阶段性抽考和试卷分析，有针对性地改革教学，本学期我们接着坚持单元过关制度和期中期末制度等。
　　（二）教研
　　1、严格备课治理。加强集体备课的治理，完善备课制度，加强对教研组长和备课组长的指导培养。要求主备老师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，构造，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要擅长驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联络。加强“个人精备＋集体讨论＋个人修正”的集体备课制度，实在提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。
　　2、开展听、评、说课等即时教研和主题研讨，做到六定：定主题、定时间、定参加人员、定组织者、定主讲人、定议程，以保证活动的质量和效果。同时，本学期每个月进展一次老师集体学习，整体提高老师的教学水平。
　　3、“新老师汇报课”活动
　　XX年12月1日至4日，小学部开展了“新老师汇报课”活动。本次开课的新老师涉及语文、数学、英语、三个教研组，我校10名新老师在师傅们和各教研组老师的协助下，认真备课、精心预备，面对全校老师开了汇报课。汇报课完毕后，新老师们都进展了深化的课后反思，教研组进展了评课议课活动，构成了人人听课、人人反应的良好教研气氛。钱忆秋参谋和邹远生校长深化课堂，并对新老师提出要求，希望新老师可以刻苦努力，勤奋研究，缩短习惯期和成熟期，早日在教育教学上担当重担。