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2021年初三班主任年终个人参考总结
当代教导理论奉告我们，要构造一个成功的班级，班主任首先要抉择一些品学兼优、责任心强、身材康健、乐意为同砚办事的门生负责班干部，并依照他们性情、才能的差异，部署响应的事情，尽心肠举行培植和教导，使之成为同砚的表率，发动其余同砚不息朝上进步。接办初三(2)班的班主任事情后，为了使月朔、初二业曾经构成的良好班级相貌更上一个新台阶，我分外看重班干部的部队设置装备摆设。上面让我来谈谈本人的一些做法和体会。
一、制造提拔班干部
由于所有的门生都履历了一个学年的不平衡进展，我抉择对原有的班委会举行庞大的调解。在班干部的发生过程当中，我觉得教员的经办接替，必定会使班干部落空群众根底，给往后的事情带来不必要的艰苦，是不可取的!然则，纯确实所谓的民主，让门生完好自决，一些门生往往会偏向选举本人的好朋友，以便在当前的班级治理中失掉赐顾帮衬，异常有缺乏。比拟好的设备应该是先民主后集合，即先让门生举行投票选举，再由教员掂量。
为了使门生的选举效果更具代表性，我让人人在划定的时间内保举20位同砚下去，而后再按所得票数的多寡举行罗列，前12位的同砚始得中选，如许能够最大限度地让门生揭晓看法，同时选出的干部每每又比拟现实。最初再依照所选干部的气质、性情范例以及才能的差异举行合作，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚交班主任事情时，他便应用机遇跟我评论辩论无关提拔班干部的事，话语中表示我--他能当班长，从以往的班主任那边，我早就明白得到该生的责任心和构造才能都特别强，进修征询题也名列前茅，同时喜欢普遍，我便抉择请他出任班长;罗泳雪，初二年级时的班长，他思想乖巧，反映敏捷，但看征询题比拟浮浅、草率，这个门生日常平凡每每未经慎重考虑而敏捷揭晓本人的看法，以致做出一些超乎惯例的浮夸行动，我抉择让她当鼓吹委员;陈丽华，月朔年级时的班长，爽朗可恶、能歌善舞，同时处事大方，我让她当娱乐委员;考虑到收操、会议特别大程度上反响了班级的精神相貌，我抉择让体育竞赛征询题凸起、构造才能强的郑豪杰同砚出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。
实践证明，在民主选举的根底上，经由班主任的优化组合而发生的班委会，得到了同学们的相信和拥护，拥有较强的战斗力。
二、教导培植班干部
班主任对班干部，不克不及只是应用，还应该举行教导和培植。我常常教导他们树立为集体办事的荣耀感和责任感，恳求他们起劲进修、结合同砚、以身作则，煽动勉励他们既要斗胆英勇事情，又要严峻恳求，注重事情要领。因此，选出的干部终究不是完人，是以对他们不克不及太过奢求、指摘，特别是在事情涌现失误的时间。比方担任干净卫生催促查抄事情的欧阳伟华同砚，早先对本人的工作好象不太合意，天天只是把那些未列入干净事情同砚的名字以及干净状态告诉我，为此，我
频频向她讲述干净卫惹事情与同学们身材康健和班级精神相貌的内涵联络，同时讲授该项事情的要点，让她从新怀着满腔的热忱投入本人的事情中去，起初的情形注解，她们的事情实现得至关出色!
另外，我还保持活期召开班干部集会，构造他们学会制定规划及详细步伐，查抄落实情形，总结得失，并加以改良，教会他们假设何分辩黑白，实时阻拦同砚中的不良行动。而关于班干部在班级中的不良行动，决不迁就，煽动勉励他们以身作则并发动其余同砚，促成全部班级的治理事情。
三、加强班干部间的凝聚力
集体是在活动中发生的，大集体云云，小集体也同样。我每个月构造一次班干部集体做好事活动。比方搞大扫除等，经由过程活动扩大班干部在同砚中的积极阻碍，经由过程活动加强班干部之间的合作精神和整体认识。如许既能在班干部的规律及惯例治理上起到显然的结果，又能使班干部之间也能是以养成结合和睦的习性，在班级中孕育结合和睦的民风，使班级成为一个小家庭。
因此，在班干部部队设置装备摆设的工作中，我觉得本人还存在不少的缺乏和缺点。比方，上述所有提到名字的班干部在升中测验中，居然没有一个人总分到达600分，要明白我们班一共有18位同砚总分在600分以上呢!假设有机遇再当班主任，我一定会看重对班干部举行测验生理指点，终究测验给他们带来的压力比起一般同砚要大不少不少。