2021年高三班级工作参考总结范文负重前行绽放.docx

2021年高三班级工作参考总结范文：负重-前行-绽放
　　高三班级工作小结，高考“三部曲”-负重-前行-绽放
　　高考已垂下大幕，暂不见刀光剑影，遍地狼烟。于我，这也只是长途奔袭紧急停歇的一处驿站，只是洋洋洒洒恢宏大篇中毫不起眼的一个逗点，完毕的只是与xx届学生的“亲切之旅”，必须接着的则是作为教师的波涛不惊平淡无奇的教育人生。
　　尽管要到23日才会揭晓最后的悬念，也许高三（35）班的同学仍然无法给大家一个惊喜（尽管我特别期待），不过也无需沮丧，由于他们已经尽力了，全都尽力了。在这个唯分数而论的功利教育大环境下，失落、遗憾以致无望，有时确实难以幸免……
　　回味和同学们并肩向前的点点滴滴，反思困难苦恨斯人憔悴的桩桩件件，我仍然要说：值！
　　这一学期，全是为着高考。
　　而高考，也只留下“三部曲”： 负重，前行，绽放。
　　一、学期序曲：负重前行，迎难而上
　　时间总是过得飞速，在大家几乎没有任何心理预备的情况下，高中的最后一个学期就来了。曾经，同学们是那样地希望高三，梦想高考，追星般仰视着高三的学哥学姐，一旦身临其境，却又有些找不着北。由于南昌模考、宜春期末统考以及新八校第一次联考的“连环惨案”，让大家情绪低落，阴霾覆盖，甚至都不明白什么是年味，什么是学习的欢乐，天天浸泡在无望与忧伤之中。这几次考试没太有高分，低分却特别吓人，而且总分不到500的往往不止一个，意味着不少同学迎考总复习中破绽多多，效率不高。而且每天征询题接踵而来，“按下葫芦起来瓢”，总是跟救火一样穷于应付，不能做到扎实推进，稳步提高。确实，理科（数理化生）成绩薄弱的同学尽管坚韧攻坚之后小有收获，但内心仍然存在阴影，决心缺乏，关键时仍然会掉链子；文科（语英）成绩偏向的则缺乏耐心，不重积累，功夫不到家，考试时容易被打回原形；还有些同学“硬伤”“暗伤”越治越伤，诸如书写潦草、卷面不洁、读题马虎、答题无范、临阵惊慌等等“五毒俱全”；平时互相之间交流不多，合作不够，闭门造车，固步自封——他们是把过去所有的学习债务都放到高考前来还了，这，能行吗？
　　因而不行！
　　况且是在只能进不能退的高考冲刺阶段？
　　因而我将同学们各种各样的疑难杂症从战略战术上双管齐下，分而治之。一方面协助他们查摆征询题，分析缘故，找准打破口，把握大方向，鼓舞同学负重前行，迎难而上，由于“没有过不去的坎，没有翻不过的火焰山”，由于“困难像弹簧，你弱它就强”，由于“舍得一身剐，敢把皇帝拉下马”，由于“当结果还未到来，一切皆有可能发生，包括奇迹”，由于“只有笑在最后，才能笑得最好”！另一方面，我又采取了几项应急之策。
　　首先，重组班委，改选团支部。所谓“火车跑得快，全靠车头带”，建立轻松、和谐、优良的班风与学风更显其特别意义，且迫在眉睫。考虑到少数班委因班务疲于奔命，成绩停滞不前，严峻阻碍了其积极性，也使班上气氛变得压抑‘因而在大家的民主选举下，将班委及团支部来了一次“大换血”，充实进来的是那些更加爽朗爽朗、合群合作、品学兼优的同学。他们团结协作，群策群力，不久便让班级工作驶入了良性循环快车道。
　　其次，调整座位，促进交流，加强互补。按照同学们各自的性格特点和科目优劣，我有认识地重新调配座位，以利于他们合作沟通，互相取长补短，共进共赢。事实证明，这一招真有奇效。
　　再次，连续召开多轮班会，鼓劲打气，鼓舞鞭策。班会是大家交流与沟通的最好平台，更是每次战斗之前的发动会、誓师会，围绕“激情”“科学”“合作”“坚持”“冲刺”等不同主题，班级召开了屡次别开生面、气氛热烈的主题班会。这同样有立竿见影之功，一扫那颓废消极之风，同学们显得更踏实、更严谨，也更有战斗力。
　　第四，完善班级制度，突出复习应考。对无故迟到早退缺勤，对迟交不交作业试卷，对“自成一派”“另起炉灶”等现象一律说“不”。那些偶尔确有违犯者，班级会给他们一点小小的“颜色”看——买吸水拖把……
　　第五，配合学校与年级，分阶段显重点有效果地进展工作。“百日誓师”“五个阶段激情”“文化建立”“几大战役”及两操等，全都按部就班，有条不紊。
　　正由于讲究机动灵敏的战略战术，让同学们才没有接着贻误战机，而可以融入团队大节拍，同时，屡有斩获。
　　二、学期进展曲：高考是一首歌，同行是你和我
　　“只有流过鲜血的手指，才能弹出世间最美的绝唱”！“再苦再难，也要坚强，只为父母那期待的眼神”……可见高考多么重要，多么神圣，又多么残酷？都说高考是座大炼狱，让同学浴火重生，凤凰涅槃，哪怕是破铜烂铁，也有可能被锻造成铜鼎金刚!
　　我说，高考事实上是一首歌，一首战歌，宏阔大气，催人发奋，引领着我们一路前行，无私无畏，无怨无悔。
　　我深知，同学们作为一支高考新军，有目的，有干劲，有锐气，有勇力，但也会有失误、过错，遭遇挫折与打击，因而，得经常陪伴在他们四周，同甘苦，共患难，不离不弃！
　　因而，每次的考卷或作业评改，更细致更严密更精准，为的是便于面对面的交流；每一次的备课与讲解，更用心更生动更有针对性，为的是不让他们还留困惑与误识。因而，从早到晚的每一个关键时段，出现在教室或寝室的次数，呆的时间更长；每一次升旗或跑操或举办活动，让他们第一眼就能看到我的身影，听到我的声音。因而，每一个清晨的空气都显得格外清新，由于我和同学们一起进入教室，开启新的一天的成功之门；因而，每一个晚上的灯火显得格外亮堂，也许，有我亲切的话语温和他们的内心……
　　w同学学习热情高涨，斗志昂扬，不管早读晚读，他的嗓门可能总是最大的。关于高考与高校，他大概比其他同学了一份执着与坚决，就像一位斗士，敢于亮剑，从不知后退，战斗与成功确实是他的全部。不懈努力之后，他爱好的英语成绩常是高分，理综进步也特别明显，因而，我在班上屡次公开表扬他，鼓舞他，并不吝言辞表示了对他的殷殷期待——只希望能助他一臂之力！
　　y同学眼界较高，思想上有点特立独行，别看平时不温不火，但可以想见她是专注的，认确实，坚强的。尽管，除语文作文外她几乎没什么强项，假设总分要有提升，则语数外理化生必须六科齐发，全面推进，难度可想而知。她没有叫苦喊屈，仍是默默地执著前行。偶尔，成绩出现崎岖，她本人也能先行分析，总结出一二三四来，让你丝毫感受不到她的疲惫与失落——她的内心是强大的。那次谈话末了，她忽然说：“教师，我能拥抱你吗？”现在此刻，这份信任与尊重，我如何可以回绝？
　　z同学聪明，各科都较平衡，甚至有一点点优势，假设他能心无旁骛毫无杂念的话。偏偏他喜欢杞人忧天庸人自扰，考试成绩总是崎岖特别大，顺时可拿班上第一，反常则近乎一败涂地，让人看不明白。而且，他还有特别丰富敏感的感情世界，任何“风吹草动”“蛛丝马迹”他都特别留心在意，不管是否与他相关——如此的“百事管”“多愁男”可不利于高考啊！因而，我直截了当指出他必须淡定，专注，平复，决不能患得患失，小富即安……我希望我的话是“及时雨”，但即便是一盆凉水，只要他确实清醒了，又有甚关系？
　　高考不易，且行且珍惜。
　　高考是首歌，同行你和我。
　　三、学期高潮与尾声：全力以赴，炫炫地绽放
　　二月份，三月份，四月份，平稳过渡，不表。
　　光阴飞逝，转眼到了五月，大概大局已定的时候。和以往的冷峻或鼓舞不同，我要求本人先平静心态，调整工作规划。毕竟，说得再多，教得再多，也改变不了一个铁的事实：真正的高考考场，仍然同学本人在战斗！那时候，你无法代替他，你不能本质性地帮到他！因而，必须让他们丢掉教师这根“拐杖”，学会一个人面对，一个人战斗！
　　因而，我告诉他们换一个角度看征询题，换一种方式战高考，那确实是：高考不是挑战，甚至不是考试，而是——展示本人，绽放本人，要最酷的展示，最炫的绽放！
　　因而，我告诫他们高考事实上是综合素养的表达，要有实力，有过硬的身体素养与心理素养，只要预备得足够充分，时机就会更青睐于你。哪怕立即进入高考考场，你也要对本人说：我确实预备好了！
　　因而，我更加留意他们的一颦一笑，一言一行，并随时拍摄记录下来，然后快速整理播放给他们“验看”。只要他们能多些笑声，能放松些心态，则高考迎考就不再仅是“黑色”，他们的进步与成功也就多了一份保证。
　　因而，这临考前的三十多天，我开始了本学期乃至他们高中生活的最后一轮谈心——谋事在人啊。我特别欣慰谈心之后同学们或茅塞顿开或决心百倍或如获至宝的模样，尤其我还兑现了那些天到女生寝室两次的承诺——两个中午、分别四十多分钟的群聊，应该对她们的最后一战有所协助吧？
　　因而在“高考七天乐”的第七天——xx年6月7日，学校排球场——在他们集体宣誓立即迈入高考战场也是人生第一个严峻战场的时候，在众目睽睽之下，我又鼓起勇气，分别跟他们击掌，和他们逐一拥抱，同时悄声送给他们每人各一句话。是啊，应该豁出去——只要能让他们做到最正确！
　　但愿，他们能真正地炫一次，灿烂地绽放一次！
　　……
　　学期完毕了。
　　三年完毕了。
　　一届完毕了。
　　的话语，事实上无法形诸文字……