顶岗实习说课个人参考总结（通用）.docx

顶岗实习说课个人参考总结（通用）
　　实习到了倒计时的时候，就像一堂立即就要下课的课，顶岗实习说课个人总结。这堂课教会了我非常多，我将以说课的方式对我的这一堂“课”进展总结。
　　首先，说顶岗实习在大学阶段的地位和作用：
　　顶岗实习位于我们大学四年生涯的大三下学期。在这之前我们已经具备了作为一名老师的理论知识，但尚未将理论转化为实践。实习完毕后，我们将进入大四，开场找工作。因此顶岗实习在大学期间起到了承前启后的作用，将会对我们以后的工作学习起到积极的作用。
　　其次，说顶岗实习目的：
　　知识与技能：通过顶岗实习掌握教学专业技能，具备作为一名老师应有的知识。
　　过程与方法：通过将已有知识转化为课堂实践的过程，学会更好的运用知识的方法，体会老师生活。
　　情感态度与价值观：通过顶岗实习期间的生活，明白得社会实践的重要性，感悟通往成功的十大心态。
　　然后，说实习方法：这半学期，我根据学校的要求与制度，严格要求本人，积极配合指导老师与组长，以乐观向上的工作态度，在感恩中完成各项任务，处理各类人际交往关系。同时作用学校中学到的专业知识效劳学校，努力做好一名老师的本职工作，并谦虚接受各当面的意见与建议。
　　接下来，确实是说实习过程：
　　二月七号，我们怀着好奇与兴奋踏上了汽车，开启了本人的顶岗实习之路。记得前一天的晚上还抱着宿舍的同学哭过，说对这个未知数非常迷茫，不明白如何去面对那么的生疏。但是顶岗实习是我的必经之路，我别无选择，只能硬着头皮上。当汽车开动的时候，我拼命的看着学校的一草一木，默默的辞别，心中顿时坦然了非常多，那分畏惧也随着本人的期待慢慢消失了。
　　到了同岳中学，我们几个都一致的满足，由于这的条件比我们料想的都要好。我在日历上存下了备忘录：来同岳的第一天。同时翻到走的时候，还有厚厚的几页。
　　在驻县老师的指导下，我们有了组名，组歌，有了我们的宣言：雏鹰展翅，志在翱翔!我们三个就像三只雏鹰，开场了我们的起飞之旅。
　　初来乍到的时候，我不断的提示本人转变本人的角色，慢慢地，我习惯了学生叫我老师，真正的融入到了学校中。初试牛刀的我深感力不从心，本人学了十几年的知识竟觉得一无是处。面对指导老师，我就像酒逢甘霖的幼苗，拼命地汲取着雨露。在课上，课下，在备课，听课，在日常生活中学习，提高。在这期间，我们和二中的同学一起举办了“学雷锋”的团日活动。那些鹤发童颜，乐观向上的老人给我上了非常好的一课。他们不断在强调是祖国的政策好，共产党的领导好，让无所依托的他们老有所依。在敬老院，我们没有看到老人们由于膝下无人而郁郁寡欢，看到的是一颗颗感恩的心。之后我们在学校举办了“灌溉希望，启迪梦想”的浇树活动，让学生在活动的过程中明白得保护环境的重要性，同时也锻炼了我们的组织、领导才能。
　　当我们完全习惯了老师的生活的时候，我们逐步表现出了骄傲自满。这时候老师适时地出现，敲醒了慢慢沉睡的我们。每个人都像一个杯子，骄傲自满的人总以为本人已经装满了，那时候就离空不远了。为了提高我们的积极性，老师举办了说课竞赛。通过竞赛，我的内心素养到达了非常大的提高。竞赛前我就告诉本人，只要能英勇的走上去，一气呵成的说完，不管成绩如何，确实是成功了。最终我获得了三等奖，无缘优质课竞赛。但是我非常欣慰，由于我已经获得了我认为的最好。