纪检委员个人工作参考总结(通用).docx
《纪检委员个人工作参考总结(通用).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《纪检委员个人工作参考总结(通用).docx(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
纪检委员个人工作参考总结(通用) 纪检委员个人工作总结 20xx年9月6日,我开场踏上大学的征途,毫无疑咨询,大学是一个小社会,不仅仅是学习高等知识,更重要的是提升个人才能,因此我开场了新的计划.在大学里,我要不平凡的走过,不管是学院依然班级,我都尽力的争取.正是如此,我成功的当成了班级干部。当辅导员宣布我是纪律委员的时候,我是既兴奋又感到任重道远,由于我明白纪律委员这个干部不好当,由于工作的顺利进展,需要同学们的高度配合和我与辅导员的合作无间。 作为纪律委员,顾名思义,确实是治理好班级的纪律工作。一支好的军队需要严明的纪律,同样,一个好的班级也需要有良好的纪律.班级有了良好的纪律,才会有好的学习气氛,才会有较强的凝聚力,同学间才会有融洽的人际关系。 回忆过去的半个学期,我的责任是记录考勤情况和维持自修的纪律,这也使我学到了非常多东西,尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅.由于我不能也不会用强硬的口气对别人说,别讲话了!毕竟,我们都是大学生.都有一定的处事原则和自我约束才能.但俗话说的好:"没有规矩不成方圆",这里所说的规矩与我所提到的尺度是一致的。不管是"规矩"依然"尺度"都需要有人去操执和把握,只有正确的操执,合理的把握,才能到达"成方圆"之目的。 自修的纪律在同学们的配合和他们的高度自觉性下维持的比拟好,学习气氛良好,学习情绪高涨。课堂考勤却出现了比拟严峻的协调咨询题。同学们请了假没有及时上交请假条,口头请假的同学没有及时补请假条,我也没有及时跟教师反响情况,导致考勤情况混乱,无法与辅导员的记录对上。最终在与辅导员和同学们的协调下,一致认同“请假只认假条”,咨询题才得以处理。 在治理班级的过程中,难免会遇到各种各样的困难,面对这些困难时,也产生过放弃的念头,但我一次又一次的说服本人不要放弃,由于放弃,就意味着往常的努力都白费了,我不甘心。因此,到了今天,我已经能够坦然面对各种困难,尽本人最大的力量去处理它们。在治理的同时,要严格要求本人,由于本人的一举一动都被同学们看在眼里,假如连本人都管不好,如何去管别人?所以,治理时一定要有耐心,要顾及同学们的感受。 今后,我计划将工作重心转移到学风建立上去,配合班级的各个干部将班级的学风工作做好。对我们学生来说,学风是指在一定的人生观和学习观的支配下,在学习态度、学习目的、学习纪律、学习方法和意志质量等方面的综合表达。优良的学风能够保证和促进学生高质量圆满地完成学业,而且还能够使学生养成许多终身受益的适应。能够说优良的学风是造就人才的前提和根底。在加强班级学风建立的过程中,我们在课余时间都努力地向同学传递着一种乐观人生的态度。不管是为了目前的学习,依然为了今后事业的成功和生活的幸福,我们要建立一种积极的心态去面对每一天,使我们每天都拥有良好的心情。由于成功的唯一阻碍确实是本人的心态。培养同学们建立一个乐观的心态,能够克服学生在当今社会的种种引诱面前丧失一种圣洁的信念、奋斗的理想,保证我们自重、自省、自警、自励,从而能够使我们在大学阶段到达一种高尚人格的修炼。通过一段时间的实践,班级的学风大大地加强,同学们的学习热情也十分的高涨,这对我们的工作是个确信也是个鼓舞。 作为班干部,我们应带动全班学生齐心合力,共同打造出学习气氛更加浓重的、团结互助的,具有强大凝聚力的班级。 纪检委员个人工作总结 201xx年9月6日,我开场踏上大学的征途,毫无疑咨询,大学是一个小社会,不仅仅是学习高等知识,更重要的是提升个人才能,因此我开场了新的计划.在大学里,我要不平凡的走过,不管是学院依然班级,我都尽力的争取.正是如此,我成功的当成了班级干部。当辅导员宣布我是纪律委员的时候,我是既兴奋又感到任重道远,由于我明白纪律委员这个干部不好当,由于工作的顺利进展,需要同学们的高度配合和我与辅导员的合作无间。 作为纪律委员,顾名思义,确实是治理好班级的纪律工作。一支好的军队需要严明的纪律,同样,一个好的班级也需要有良好的纪律.班级有了良好的纪律,才会有好的学习气氛,才会有较强的凝聚力,同学间才会有融洽的人际关系。 回忆过去的半个学期,我的责任是记录考勤情况和维持自修的纪律,这也使我学到了非常多东西,尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅.由于我不能也不会用强硬的口气对别人说,别讲话了!毕竟,我们都是大学生.都有一定的处事原则和自我约束才能.但俗话说的好:"没有规矩不成方圆",这里所说的规矩与我所提到的尺度是一致的。不管是"规矩"依然"尺度"都需要有人去操执和把握,只有正确的操执,合理的把握,才能到达"成方圆"之目的。 自修的纪律在同学们的配合和他们的高度自觉性下维持的比拟好,学习气氛良好,学习情绪高涨。课堂考勤却出现了比拟严峻的协调咨询题。同学们请了假没有及时上交请假条,口头请假的同学没有及时补请假条,我也没有及时跟教师反响情况,导致考勤情况混乱,无法与辅导员的记录对上。最终在与辅导员和同学们的协调下,一致认同“请假只认假条”,咨询题才得以处理。 在治理班级的过程中,难免会遇到各种各样的困难,面对这些困难时,也产生过放弃的念头,但我一次又一次的说服本人不要放弃,由于放弃,就意味着往常的努力都白费了,我不甘心。因此,到了今天,我已经能够坦然面对各种困难,尽本人最大的力量去处理它们。在治理的同时,要严格要求本人,由于本人的一举一动都被同学们看在眼里,假如连本人都管不好,如何去管别人?所以,治理时一定要有耐心,要顾及同学们的感受。 今后,我计划将工作重心转移到学风建立上去,配合班级的各个干部将班级的学风工作做好。对我们学生来说,学风是指在一定的人生观和学习观的支配下,在学习态度、学习目的、学习纪律、学习方法和意志质量等方面的综合表达。优良的学风能够保证和促进学生高质量圆满地完成学业,而且还能够使学生养成许多终身受益的适应。能够说优良的学风是造就人才的前提和根底。在加强班级学风建立的过程中,我们在课余时间都努力地向同学传递着一种乐观人生的态度。不管是为了目前的学习,依然为了今后事业的成功和生活的幸福,我们要建立一种积极的心态去面对每一天,使我们每天都拥有良好的心情。由于成功的唯一阻碍确实是本人的心态。培养同学们建立一个乐观的心态,能够克服学生在当今社会的种种引诱面前丧失一种圣洁的信念、奋斗的理想,保证我们自重、自省、自警、自励,从而能够使我们在大学阶段到达一种高尚人格的修炼。通过一段时间的实践,班级的学风大大地加强,同学们的学习热情也十分的高涨,这对我们的工作是个确信也是个鼓舞。 作为班干部,我们应带动全班学生齐心合力,共同打造出学习气氛更加浓重的、团结互助的,具有强大凝聚力的班级。 纪检委员个人工作总结 每一次经历都是一次未知的探究,在这个探究过程中,永远都充满着无可预测的可能性,而咨询题的关键是本人如何面对这么一个未知数,如何处置每一次的境遇。在纪检委过去的一学期的日子里,每一次,甚至是感受每一天都充满着挑战。而面对如此的生活或者说是工作,终究该怎么样抉择?有时充满矛盾,以致于整个脑海都在挣扎如何把事情做好。 大一第一学期时当过班级团支书,如今退出了,当了纪检委员。团支书和纪检委工作有何区别?我觉得,首先,团支书是承接教师和学生的桥梁,及时传达教师的信息,做好团务工作;纪检委委员呢?一开场,不太明白,但通过这一年之后,有了一定的理解。 首先是,纪律关于学生学习的重要性。没有良好的纪律,就没有优秀的成绩和浓郁的学风。作为纪检委委员就该积极主动去考虑各个细节方面,改变对学习的不良妨碍要素。这是我进入纪检委后本人对本人工作和思想一次调整,也是做好纪检工作的前提和保障。 理解到这方面工作后,我们还不要不记得,我们的主要任务是监视,我们要及时公正、实事求是的记录班会,自修等情况,对纪律方面英勇的提出本人的意见。这一学期里,我的主要工作是:检查日常常规,监视班干部的工作情况,维持上课与自修的纪律,配合班团委搞好班级活动,并在活动中维护好秩序,以身作则,起到带头作用······ 担任这个职位,我的事并不是太多,任务并不大。但从这些小事中也能反映我们班的一些情况。总的来说:在日常常规方面我们班做得不错,没有出现异常情况,如:穿拖鞋、背心,把早餐带进教室被罚等。我们班的班干部也是积极负责,认真做好本人的工作,大家都在把我们班建立成一个和谐的大家庭而努力。不过有些值得指出的是我们班每月的班级治理评分并不是非常靠前,大多情况下是没有准时参加各部门例会的缘故吧!有些会议内容依然挺重要的,有时感受我们班的音讯并不是非常灵通,这也许是一个缘故吧!总之,我觉察做事并不在因此大事依然小事,如要做好,关键在于态度,看本人是如何对待本人的工作的。 本学期我的工作并不多,但从这些小事中我也有一些心得: 一、做任何事都要用心才能做好。 二、与同学交流、协商、配合。 三、做事要融入角色,要有目的,要经常反省 在这一学期里,总的来说,通过大家的努力,获得了较好的成绩······- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 纪检 委员 个人 工作 参考 总结 通用
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文